以語料庫為基礎的醫學本科英語詞匯教學策略

熱合曼·衣明 張宋安 張蕾 張洋 宿偉鵬 胡爾西旦·尼牙孜

【摘要】隨著教育改革力度的加深，對高校的教學質量提出了更高的要求。在醫學本科的教學中，現有的醫學英語詞匯教學策略過于陳舊，不能滿足當代專業教學的需求。本文將以語料庫為著眼點，分析醫學本科英語詞匯教學中存在的不足，提出有建設性的意見，從而實現教學策略的創新發展，提升教學質量。

【關鍵詞】語料庫 醫學本科 英語詞匯 教學策略

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0118-01

社會在不斷發展，對人才培養的要求也在不斷變化，本科專業教學也要與時俱進，跟上時代發展的潮流。在醫學本科英語詞匯的教學中，需要更新教學觀念，轉變教學方式。因此，在實際操作中，進行相關教學策略的探究至關重要，可以為實際教學工作提供有效的指導。

1.語料庫概述

語料庫，就是按照一定相關學科的原則，通過隨機抽樣調查的方式，在長期實踐中收集的連續語言應用文本或者語言片段的電子信息數據集合，可以直接應用。當然，這些語言信息以真實生活為基礎，具有客觀性和代表性，能夠有效反映語言現象。

2.醫學本科英語詞匯教學中存在的問題

2.1 教學理念落后

在傳統的醫學詞匯教學中，教學理念相對落后，沒有對教學方法進行過多的探究。因此，在具體教學中，主要采用英語教學的普遍方法，沒有結合醫學學科進行個性教學的改良，教學沒有針對性，沒有達到理想的教學效果。……