淺談體育教育的重要性

張巍

[摘 要]面對21世紀(jì)，學(xué)校體育教育的任務(wù)是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高身體素質(zhì)和生活質(zhì)量；提高運(yùn)動(dòng)成績，培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員和一大批體育骨干；培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念和習(xí)慣，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。本文對學(xué)校體育教育對學(xué)生發(fā)展的重要性進(jìn)行了簡要的分析。

[關(guān)鍵詞]體育；教學(xué) ；作用

有調(diào)查數(shù)據(jù)表明：青少年學(xué)生的部分體能素質(zhì)指標(biāo)近二十年來持續(xù)下降。廣大青少年的體育素質(zhì)令人堪憂。青少年是祖國的未來，“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。因此，他們的體育素質(zhì)高低決定著未來的國民身體素質(zhì)強(qiáng)弱。人體健康發(fā)展，是人進(jìn)行一切活動(dòng)的前提，成長中的青少年尤其如此。但是，在目前應(yīng)試教育的背景下，重智育、輕體育的現(xiàn)象在很多學(xué)校都很嚴(yán)重。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“三好”學(xué)生，讓學(xué)生對體育鍛煉的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，是目前亟待解決的問題。

一、體育教育對學(xué)生生理發(fā)育的作用

1.有利于提高學(xué)生身體免疫力。身體是一切的本錢。青少年正處于身體發(fā)育的重要階段，現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又很重，除正常上課外，課后各種輔導(dǎo)班還讓他們“應(yīng)接不暇”。沒有一個(gè)好的身體，就無法保證課上和課外活動(dòng)的有序進(jìn)行。有一個(gè)好的身體，才可能有充足的精力學(xué)習(xí)。可能有學(xué)生會(huì)說，我每天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)安排得滿滿的，哪有時(shí)間從事體育鍛煉啊？這里我們借用魯迅先生的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。并且，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，沒有調(diào)節(jié)劑，效率也不會(huì)很高。學(xué)生應(yīng)每天鍛煉一小時(shí)，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持下來，將會(huì)受益終生。

2.有助于提高學(xué)生智力的發(fā)展。聰明才智，是當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展的一個(gè)顯著特征。為踏準(zhǔn)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)展節(jié)拍，學(xué)校體育必須加強(qiáng)對學(xué)生的智力培養(yǎng)。眾所周知，學(xué)校體育能讓學(xué)生回歸自然，使學(xué)生們在大自然的廣闊天地間能展開豐富的思維，自由的想象，發(fā)揮和創(chuàng)造，特別是在當(dāng)前的教學(xué)改革不斷深入，課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新的形勢下，諸如樂、動(dòng)、育為一體的啟發(fā)式教學(xué)新模式不斷出現(xiàn)，更提供了有利于學(xué)生智力開發(fā)的條件和環(huán)境，使學(xué)生能在學(xué)技術(shù)知識(shí)中探索人生真理，在運(yùn)動(dòng)練習(xí)中尋求創(chuàng)意，在實(shí)現(xiàn)和成功中體現(xiàn)自我，從而真正實(shí)現(xiàn)大腦的開發(fā)與拓展。體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)人的大腦發(fā)育，調(diào)節(jié)大腦中樞神經(jīng)，改善機(jī)能，為人們從事智力活動(dòng)打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；還可以直接促進(jìn)觀察力、記憶力、想象力和思維力等智力因素的發(fā)展。 因此，發(fā)展智力是社會(huì)的召喚，時(shí)代的需要，作為一種人體的潛在功能，學(xué)校體育必須予以充分的挖掘。

二、體育教育對學(xué)生心理發(fā)育的作用

1.有利于培養(yǎng)良好的性格。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究證明，各項(xiàng)體育活動(dòng)都需要有較高的自我控制能力、堅(jiān)定的信心、勇敢果斷和堅(jiān)韌剛毅的意志等心理品質(zhì)為基礎(chǔ)。因此，有針對性地進(jìn)行體育鍛煉，對培養(yǎng)學(xué)生健全的性格有著特殊功效。假如你覺得自己不大合群、膽小、做事猶豫，你就可選擇球類、接力跑和拔河比賽等集體項(xiàng)目，這些項(xiàng)目要求參加者具有敢打敢拼、沉著冷靜、相互協(xié)作的能力；反過來經(jīng)常參加這些活動(dòng)，可以使過于內(nèi)向、孤僻、軟弱、優(yōu)柔寡斷的人的弱點(diǎn)得到改善，從而逐步培養(yǎng)成活潑開朗、果斷勇猛、合群的性格。

2.有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。體育素質(zhì)教育對人的品格培養(yǎng)非常重要。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，凡事有父母管，很多人性格脆弱，沒有遭受過挫折，做事有頭無尾，缺乏堅(jiān)韌的毅力。相對于學(xué)習(xí)來說，體育活動(dòng)強(qiáng)度大，對身體素質(zhì)的要求高。如，剛開始軍訓(xùn)時(shí)，很多學(xué)生吃不消，這就是平時(shí)缺乏鍛煉造成的。但是整個(gè)軍訓(xùn)下來，有些孩子的承受力明顯增強(qiáng)了，性格也變得堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)校的大掃除中喊苦叫累的也少了。體育素質(zhì)教育不僅要增強(qiáng)學(xué)生的體能，更重要的是要培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品格。意志和毅力是人們完成很多事尤其是艱苦工作的關(guān)鍵。每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力，對他們的一生非常重要。另外，體育要與智育相結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，有利于緩解學(xué)習(xí)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。

三、體育教育對學(xué)生就業(yè)的作用

1.有助于增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢。隨著現(xiàn)代企業(yè)競爭的加劇，生活壓力的加大，職業(yè)院校的學(xué)生畢業(yè)后就存在就業(yè)的壓力，同時(shí)也存在一定的優(yōu)勢。其中，體育鍛煉對發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、塑造職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。體育鍛煉能使學(xué)生在就業(yè)過程中樹立對美好未來的信心，精神飽滿，性格開朗，意志堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)能夠提升人的氣質(zhì)和處理事務(wù)的能力，形成健康健全的人格，從而增加職業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢。職業(yè)院校學(xué)生只有具備了深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，才可能在未來激烈的就業(yè)競爭中取得成功，并為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2.有利于學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素質(zhì)包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為等方面的內(nèi)容。良好的職業(yè)素養(yǎng)能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，明確個(gè)人發(fā)展的方向，完善個(gè)人職業(yè)生涯。良好的體育教育有利于學(xué)生形成努力拼搏的精神、豐富的創(chuàng)造力和集體觀。體育教育對技能人才職業(yè)素質(zhì)的形成具有很強(qiáng)的滲透力和影響力，缺少體育鍛煉和體育教育，其未來職業(yè)素養(yǎng)的形成和職業(yè)發(fā)展的前景將會(huì)大打折扣，甚至出現(xiàn)問題。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是以個(gè)性化教育為基礎(chǔ)的。基礎(chǔ)教育中的體育，內(nèi)容十分豐富，形式多樣，有深刻的寓意和趣味，富有挑戰(zhàn)性的魅力，最適宜生命力旺盛與好動(dòng)的青少年的興趣。在體育運(yùn)動(dòng)中，對側(cè)重于實(shí)力而對抗性十足的跑、跳、投等，總能激勵(lì)學(xué)生競爭的渴望，最大可能發(fā)揮出他們的能力。體育實(shí)踐又有寬闊的容納空間，對不同動(dòng)機(jī)，不同能力，不同年齡的青少年都具適應(yīng)性，他們可以參與其中體驗(yàn)、觀賞。都能找到適宜自己的角色和地位而受益。

四、結(jié)語

全面實(shí)施素質(zhì)教育，要注重把德、智、體、美等有機(jī)地融合在教育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。通過對學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用的闡述，使我們懂得，學(xué)校教育必須要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)體育教學(xué)工作，使諸多方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂健康成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義新型人才。

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