淺析財務(wù)管理專業(yè)的困境及拙見

甘遠(yuǎn)勇

摘要：伴隨經(jīng)濟的日益發(fā)展，與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)也應(yīng)運而生且不斷增多。財務(wù)管理與會計學(xué)就是眾多相關(guān)專業(yè)中的兩個。然而對于這兩個專業(yè)的相似性，學(xué)術(shù)界也有過許多不同意見。面對眾多的相似性，專業(yè)的發(fā)展勢必受阻、面臨困境。無論高考填報志愿還是考研都處于一種尷尬境地。

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理；發(fā)展困境；專業(yè)特色；互聯(lián)網(wǎng)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展完善，與經(jīng)濟、金融相關(guān)的專業(yè)日益呈現(xiàn)火爆的局面。然而，一系列服務(wù)于經(jīng)濟、金融專業(yè)出現(xiàn)的背后，也不乏各個專業(yè)交集過于緊密的現(xiàn)象。就財務(wù)管理專業(yè)而言，1998年教育部正式設(shè)立財務(wù)管理本科專業(yè)，在2012年教育部新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，財務(wù)管理屬于管理學(xué)門類下的工商管理學(xué)科。同屬于管理學(xué)門類，財務(wù)管理專業(yè)卻有著會計學(xué)的深深烙印。

一、困境的原因所在

（一）會計學(xué)、財務(wù)管理傻傻分不清楚

高考結(jié)束，很多人關(guān)心的是志愿的填報，然而面對紛繁眾多的專業(yè)將如何抉擇則是一大難題。選擇會計還是財務(wù)管理更是令人頭疼的一件事。對財務(wù)管理的疑惑與不了解，總會拋出一連串的問題：財務(wù)管理專業(yè)是研究什么的？它與會計學(xué)有什么區(qū)別？畢業(yè)以后可以從事什么工作？然而在學(xué)術(shù)界這個問題也是爭論不一、尚未達(dá)成共識。凌婕、徐文佳曾撰文指出：財務(wù)管理專業(yè)與會計學(xué)、金融學(xué)太過相似，沒有必要單獨開設(shè)，應(yīng)并入兩者之中。陳四清則對此表示不同意：雖有相似，但也各有千秋。學(xué)術(shù)界對于財務(wù)管理專業(yè)存亡與否尚有爭議，孰是孰非暫不清楚。有人說財務(wù)管理與會計學(xué)區(qū)別不大，那么就有人質(zhì)疑：既然區(qū)別不大何必開設(shè)兩個專業(yè)，豈不是多此一舉？也有人說這兩個專業(yè)肯定有區(qū)別的，但具體有什么區(qū)別也是不清不楚的。只了解兩者側(cè)重點有所不同，會計學(xué)是對已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟活動的結(jié)果進行記錄、計量和報告；財務(wù)管理更多是針對資金的融資及使用的管理以及對未來的經(jīng)濟活動做出預(yù)測。必須承認(rèn)二者側(cè)重點是有所不同，可是僅憑著細(xì)微的差別就分成兩個專業(yè)恐怕也是難以服眾。最后，留給人們更多的是對于兩者之間共性的思考。兩個專業(yè)之間不明晰的界限，依然存在，學(xué)術(shù)界的爭論也依舊沒有停止。

（二）本科教育兩者專業(yè)定位、核心課程具有很大的相似性

會計學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和技能，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研等方面工作的高級專門人才。 要求掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識，熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策法規(guī)和國際會計慣例；能夠熟練運用專業(yè)知識處理現(xiàn)實中的會計工作。

財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算、資金籌集、財務(wù)分析等方面的能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研等方面工作的高級專門人才。

綜上不難看出，不論會計學(xué)或財務(wù)管理專業(yè)都需要掌握管理、經(jīng)濟、會計、法律等方面的專業(yè)知識，尤其是對會計的基本理論、基本知識有著較高的要求。明確當(dāng)前國際、國內(nèi)經(jīng)濟運行的總體態(tài)勢，能夠分析當(dāng)前市場經(jīng)濟運行變化的原因及其產(chǎn)生的后果，能夠運用自己的專業(yè)知識獨立解決實際工作中遇到的繁雜的財務(wù)問題。再者，專業(yè)核心課程：《財務(wù)會計學(xué)》、《財務(wù)管理學(xué)》、《高級會計學(xué)》、《高級財務(wù)管理》、《審計學(xué)》等等，兩個專業(yè)都有涉獵，交叉學(xué)科較多。在一些普通高等學(xué)校這兩個專業(yè)壓根就沒有區(qū)別，人才培養(yǎng)模式幾乎相差無幾，這種現(xiàn)象不是個別存在的。對比以上，無論是在課程設(shè)置，還是在內(nèi)容安排上，兩個專業(yè)都有太多的重合；無論是在知識與技能的培養(yǎng)，還是在畢業(yè)生的就業(yè)去向來看，這兩個專業(yè)都有過多的交集，兩個專業(yè)的本質(zhì)特征尚未明確。

（三）本科招生火爆，考研面臨困境

縱觀近幾年研究生報錄的狀況，會計學(xué)研究生與財務(wù)管理研究生招生的數(shù)量有著天壤之別。除去全國財經(jīng)類院校招收會計學(xué)碩士外，還有許多的綜合性大學(xué)、科研院所也對會計學(xué)研究生有所青睞。相比之下，招收財務(wù)管理研究生的院校卻寥寥無幾，只有東北財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)等少數(shù)院校目前招收財務(wù)管理研究生。而且，部分財務(wù)管理碩士點還是剛開設(shè)不久，正在一步步探索中前進，缺乏相匹配的經(jīng)驗及人才培養(yǎng)模式。相比，本科階段眾多財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生來說，想繼續(xù)深造卻面臨巨大難題。眾多財務(wù)管理本科生考研選擇受限，實屬尷尬。無奈部分人只好跨專業(yè)考研，追尋繼續(xù)深造的機會。全國會計學(xué)碩士點與財務(wù)管理碩士點數(shù)量相差豈止幾倍！財務(wù)管理專業(yè)碩士點數(shù)量稀少的背后，反映的是一個專業(yè)的專業(yè)特色與理論研究的匱乏，完整的理論體系存在缺陷、尚不完整。因此，才會在財務(wù)管理專業(yè)人才的教育培養(yǎng)方面存在缺位與斷檔的現(xiàn)象。

二、幾點拙見

（一）發(fā)掘?qū)I(yè)特色，財務(wù)會計相分離

1. 創(chuàng)造核心價值

隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，世界經(jīng)濟一體化趨勢的加強。新的競爭力量的不斷加入，使得依靠會計學(xué)得以發(fā)展的財務(wù)管理專業(yè)面臨巨大沖擊。新的時代背景下，財務(wù)管理專業(yè)應(yīng)該充分發(fā)揮組織資金運動、協(xié)調(diào)財務(wù)關(guān)系的作用，突出在籌資、投資、收益分配等方面的優(yōu)勢。財務(wù)管理的目標(biāo)是實現(xiàn)企業(yè)價值最大化，那么創(chuàng)造新的核心價值也就成為企業(yè)財務(wù)管理的關(guān)鍵，圍繞“創(chuàng)造核心價值”的主題充分發(fā)揮主觀能動性。深入貫徹“價值最大化”的思維理念，重視價值的作用，在理論與實踐中發(fā)掘特色、突出重點。

2. 保持專業(yè)特色

在新的經(jīng)濟形勢下重新審視財務(wù)管理的理論體系，始終堅持“創(chuàng)造核心價值，發(fā)展專業(yè)特色”這一思想，加強財務(wù)管理理論的創(chuàng)新與發(fā)展。不斷促進財務(wù)管理專業(yè)內(nèi)部催生出新的分支，使得財務(wù)管理形成一套由簡單到復(fù)雜，由低級、中級到高級的理論體系與人才培養(yǎng)模式。徹底剝離會計學(xué)的外衣，保持專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)于經(jīng)濟社會的發(fā)展。

（二）理論聯(lián)系實際，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)財務(wù)

2015年7月4日經(jīng)李克強總理簽批，國務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》。此項舉措增強各行各業(yè)的創(chuàng)新力量，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展增加新的驅(qū)動力。財務(wù)管理也要抓住新的機遇，乘勝追擊，搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車，實現(xiàn)飛速發(fā)展。積極發(fā)展區(qū)別于傳統(tǒng)財務(wù)軟件的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)財務(wù)，提高效率，實現(xiàn)資源互通共享。積極開創(chuàng)遠(yuǎn)程處理、信息共享、集中處理的財務(wù)管理新模式，增強企業(yè)快速反應(yīng)和果斷決策的應(yīng)變能力。同時，在人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式下，除了掌握基本的計算機知識外，更加注重培養(yǎng)運用互聯(lián)網(wǎng)、利用新媒介的能力。

（三）“引進來，走出去”

新的經(jīng)濟形態(tài)下，堅持“引進來，走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，將中國特色與國際慣例結(jié)合起來。遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律的前提下， 充分把握國際、國內(nèi)兩個市場兩種資源的運行規(guī)律、發(fā)展方向，不斷增強財務(wù)管理專業(yè)內(nèi)生力量。將傳統(tǒng)融資途徑，融入新的時代理念，開創(chuàng)別樣的籌資新渠道。時刻牢記我國的經(jīng)濟體制、會計制度、市場環(huán)境、有其特殊性，研究與教育要結(jié)合中國具體財務(wù)環(huán)境，開創(chuàng)具有中國特色的財務(wù)理論。同時，堅決摒棄全盤西化的錯誤思想。

三、結(jié)語

財務(wù)管理專業(yè)面臨的困境亟待處理，但卻不是一朝一夕能夠解決的問題。它需要日趨完善的理論體系為保障，突出的專業(yè)特色為核心，相關(guān)部門的重視為牽引力，整個學(xué)術(shù)界同心同德，才能開創(chuàng)出財務(wù)管理的新方向。

參考文獻：

[1]凌婕，徐文佳.本科人才培養(yǎng)模式中的專業(yè)設(shè)置與定位：財務(wù)管理和金融學(xué)專業(yè)的對比研究[C].第十三屆中國財務(wù)學(xué)年會暨財務(wù)理論與實務(wù)國際論壇論文集，2007（10）.

[2]陳四清.財務(wù)管理專業(yè)特色探討——與會計學(xué)、金融學(xué)專業(yè)的比較[J].會計之友，2009（02）.

[3]段北玲.網(wǎng)絡(luò)財務(wù)：未來財務(wù)管理的方向[J].中國民用航空，2006（04）.

（作者單位：安徽建筑大學(xué)）