翻轉課堂在大學英語教學中的應用

錢微

摘 要：本文主要介紹了翻轉課堂的理念及優勢，探討其在大學英語教學中的應用，旨在為建立一種更加完善有效的大學英語課堂教學模式給出借鑒。

關鍵詞：翻轉課堂；大學英語；應用

進入21世紀后，互聯網的發展使教育界發生了觀念性的轉變，在網絡普及的時代，“翻轉課堂”這一概念掀起了課堂教學的革命。自2011年在美國各地興起翻轉課堂以來，翻轉課堂又稱“反轉課堂”，很快地吸引了多方的關注。2012年3月，教育部印發了《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，為我國教育信息化進程提供了政策支持和明確的實施方向，對于傳統教育模式也是一種沖擊，為全新教育理念和教學模式的引入提供了有力的政策依據。

一、翻轉課堂概述

隨著計算機網絡時代的到來，翻轉教育被引入我國教學課堂中，給傳統的教育模式帶來強烈的沖擊?！胺D課堂”最早是源于美國科羅拉多州落基山林地公園高中。2011年，薩爾曼·可汗（可汗學院的發起人）在TED上做了一個主題為“用視頻重塑教育”的演講，引起廣大教育研究者的關注。在這個演講中，他提到他將自己的一些免費教學視頻上傳到“Youtube”，這次視頻受到許多家長和學生的歡迎。受到這個啟發，許多教育工作者試圖改變傳統的教學模式，以課下教學視頻代替課堂講解分析，而把課堂教學的時間和精力放在完成練習以及課堂互動交流上。這種對于傳統的“課上教師講授、課后學生完成作業”教學模式的顛覆就是最早的翻轉課堂雛形?！?br>