關于農村小學留守兒童教育的幾點建議

劉生緒

摘 要：隨著城市經濟的發展，越來越多的農村人口轉移到城市中工作和生活，而由于戶口或是經濟方面的限制，不少農村兒童無法跟隨父母到城市中生活，只能留在農村，這便是所謂的留守兒童。近些年來，留守兒童的數量逐漸增多，故對農村小學留守兒童的教育問題進行分析。

關鍵詞：小學;農村;留守兒童;教育

如今，農村留守兒童的數量越來越多，使得留守兒童的教育問題受到人們的廣泛關注。尤其是處于小學階段的農村留守兒童，嚴重暴露了留守兒童的教育問題，對此我們將在下文進行分析，以為農村小學留守兒童的教育工作提供參考。

一、留守兒童教育現狀

（一）留守兒童的家庭狀況

大多數留守兒童家庭，都是由兒童的祖輩負責照顧兒童，而兒童的父母外出打工，以滿足家庭的經濟需求。但是由于兒童祖輩年紀較大，文化水平有限，只能給予兒童物質上的關愛，無法補償兒童精神層面所缺失的父愛與母愛，且祖輩對于兒童的關愛，多是“順著孩子來”，甚至是一味地放縱兒童的行為，導致兒童缺少家庭教育，這對兒童未來的成長造成了非常不好的影響。

（二）留守兒童的學校狀況

現如今，城市化進程加快，農村人口流失問題嚴重，導致農村師資力量薄弱，所以留守兒童的學校教育也存在一定的問題。具體問題體現在教師過于重視學生的文化知識掌握情況，忽略了兒童內心的感受，尤其是處于小學階段的留守兒童，其年齡比較小，價值觀還不成熟，在這樣的環境中學習，會對他們未來的發展造成十分不好的影響。

（三）留守兒童的社會狀況

無論是學習還是工作，其目的都是為了更好地在社會中發展，為社會發展貢獻自身的力量。但是，對于留守兒童來說，尤其是小學階段的農村留守兒童，有限的社會條件，限制了其成長與發展，對兒童日后的學習與工作造成了不利的影響。隨著農村的發展，很多城鎮上的娛樂性設施增多，學生守則中“三不去”場所的出現吸引了兒童，所以很多留守兒童在缺乏父母約束的情況下，沉迷于娛樂設施，影響了自身的成長，嚴重的還會葬送自身的前途。在兒童價值觀建立的關鍵時期，這種外在的不良社會環境，會直接影響兒童價值觀以及人生觀的建立，嚴重的還會影響兒童的一生。

二、留守兒童教育的發展對策

（一）開展科學的家庭教育

留守兒童之所以稱為留守兒童，是因為其父母外出工作，由于受多方面原因的限制，孩子只能與祖輩或其他親人留在農村。父母不在身邊，也就無法對兒童進行家庭教育，兒童在如此小的年紀便失去了家庭的教育與約束，對其未來的成長是十分不利的。所以，作為留守兒童的班主任，一定要積極與兒童的家長溝通和交流，通過交流幫助家長了解兒童的學習與生活，了解兒童，給予兒童一定的約束力和關愛，這有利于兒童的健康成長。另外，教師也可以利用課堂，建立兒童與家長的聯系。例如，在課堂中開展以“爸爸媽媽我想對你們說”為主題的活動，通過小組討論與交流的方式，讓孩子們描述自己印象中的父母，再讓學生通過寫信的方式，將自己想要對父母說的話表達出來，最后和孩子們一同把信寄給在外工作的父母，讓家長了解孩子內心的真實想法，以給予兒童更多的關愛。

（二）構建完善的教育機制

農村教育工作中，最主要的問題就是師資力量匱乏。對此，可以構建完善的教育機制，制定更加吸引人才的教師招聘政策，來擴充學校的教師隊伍，更好地開展農村小學留守兒童的教育工作。首先，學校需要愛護兒童，充分挖掘兒童的需求，關注兒童的成長，為兒童成長創造和提供更多的空間。其次，學校以及教師要對兒童以及兒童家長的情況做到詳盡掌握，即掌握兒童以及兒童家長的聯系方式、家庭住址、家庭情況、兒童的學習情況、思想情況等。最后，要建立一套行之有效的跟蹤機制，對兒童的成長以及兒童家長的狀況進行及時的更新，以快速發現兒童在成長過程中可能出現的各類問題，做到早發現、早解決，為兒童成長創造和提供更好的學校環境。

（三）創建優越的社會環境

努力建設新農村的號召一經提出，就受到廣大人民群眾的關注，其根本原因是：在新農村的環境下，兒童能夠茁壯成長，也就能夠更好地發展。自新農村口號提出以來，我國政府不斷向農村教育投資，以改善農村兒童的教育環境，這為農村留守兒童創建了優越的社會環境，是能夠有效保證兒童健康成長和發展的一種做法。另外，近些年來，我國政府大力扶持外出務工人員，不少城市為外來務工人員子女提供了就學的機會，通過各種政策的制定和落實，解決了外出務工人員子女因戶口而無法在當地就學的問題，這也是我國在社會環境中為農村留守兒童教育所做出的改變。

三、結語

總而言之，對于農村小學留守兒童的教育問題，我們一定要重視，且重視兒童的教育與心理變化，為兒童今后的發展奠定基礎。我相信，在我們的共同努力下，農村小學留守兒童的教育工作一定會更上一層樓！

參考文獻：

[1]瓦永福.關于農村留守兒童心理健康教育的一些探索[J].才智，2017（32）：131.

[2]劉強華.關于農村留守兒童問題的幾點思考[J].教育科學（全文版），2017（1）：291.