高中英語寫作教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

李富東

【摘要】處在當(dāng)前的教育發(fā)展背景下，對教學(xué)模式的改革已經(jīng)成為常態(tài)化，高中的英語寫作教學(xué)是英語教學(xué)中的重要內(nèi)容，所以要能通過科學(xué)方式加以實施。基于此，本文主要就高中英語寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用作用以及基本要素進(jìn)行分析，然后結(jié)合實際對高中英語寫作教學(xué)合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用模式加以探究。

【關(guān)鍵詞】高中英語 合作學(xué)習(xí) 作用

新課程教學(xué)改革的實施對高中英語的寫作教學(xué)也有著要求上的提升，以往的教學(xué)模式已經(jīng)不能有效滿足實際的教學(xué)需求，所以要能積極的創(chuàng)新改革。通過將合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在高中英語寫作教學(xué)中加以應(yīng)用，就能對學(xué)生的英語寫作水平得到有效的提升。

一、高中英語寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)應(yīng)用作用及基本要素

1.高中英語寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)應(yīng)用作用分析。高中階段的英語寫作教學(xué)對學(xué)生的英語整體水平提升有著重要作用，在高中英語寫作教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)的模式有利于對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣提升。在合作學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用中，就比較方便學(xué)生間的交流合作以及討論，小組間也能夠加強彼此的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的心理，并有助于對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣提升。

在英語作文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用，能夠有效增強學(xué)生的主體地位和意識，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施下，對老師的教學(xué)就有著要求提升，“以生為本”的理念在教學(xué)中要能得到突出，而合作學(xué)習(xí)正是將學(xué)生作為教學(xué)的中心，對學(xué)生的積極主動性培養(yǎng)比較有利。……