大學生貞節觀及抗挫折教育

王雪薇

摘 要：由于時代的發展和變化，大學生的愛情觀與老一輩中國人有很大的不同，現如今大部分的大學生表露出很多不同的心理問題。由于從小到大伴隨著家長的寵愛，所以當他們面對一些來自社會上或是自身情感中的一些問題時，無法及時調整自己的心態。針對這一現象，本文將剖析當前大學生常見的一些愛情心理觀，找出其形成的原因并加以研究，以便對于今后90后甚至00后大學生會產生的愛情方面的問題來進行適當的教育引導。

關鍵詞：大學生；貞潔觀；愛情觀；教育

一、大學生貞節觀的樹立

（一）與貞節觀相關的問題

要談論貞節觀，首先要明確“貞節”是什么？據前人解釋，“貞”為“正”，用在女性對男子，特別是妻子對丈夫的關系上，則是指專一。歸有光在《貞節論》中這樣說：“貞者，不二也；節者，自制也。”用現在的話解釋就是，結婚前守身如玉，而守寡后也并不能再嫁。在中國式貞節觀的影響下，古時便有以三寸金蓮限制女性行走而樹立個人貞節的“習俗”。而在西方，歷史上也曾有記載，讓女性穿戴鐵索貞潔褲的惡俗。這些陋習讓我們現代大學生無法接受的觀念在思想未解放之時如火如荼地展開著。之后隨著時代的變遷，當傳統與現代尖銳對立后，人們解放了女人們的雙腳——抵制“三寸金蓮”的出現；人們敲碎了能夠鎖住貞節的枷鎖——為女性爭取了相對應的權益。可不知曾幾何時，滿電視屏的人流廣告——卻沒有一絲一毫關于避孕知識的宣傳科教。……