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淺談大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

2016-07-04 15:41:29熊欣
亞太教育 2016年19期
關鍵詞:培育大學生

熊欣

摘 要:培育社會主義核心價值觀是解決社會矛盾、凝聚社會力量的重要思想工程,而要使社會主義核心價值觀真正發揮作用,必須融入社會實踐,在實踐中讓社會主義核心價值觀真正為人民普遍接受和切實踐行。本文從當代大學生群體的角度出發,以社會生活為切入點,探討培育和踐行社會主義核心價值觀的著力點,提出關于培育和踐行社會主義核心價值觀的幾點思考。

關鍵詞:大學生;培育;踐行;思想道德;社會主義核心價值觀

中圖分類號:G641文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)07-0220-01

社會主義核心價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點,我們黨將社會主義核心價值觀凝練為24個字,從國家層面是富強、民主、文明、和諧,這是我國社會主義現代化國家建設目標;從社會層面是自由、平等、公正、法治,反映了中國特色社會主義的基本屬性;從個人層面是愛國、敬業、誠信、友善,是公民基本道德規范。然而,對于當代大學生來說,如何培育和踐行社會主義核心價值觀,是一個值得深思和探討的課題。

一、理解社會主義核心價值觀

大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的首要前提,是有一顆積極思考的赤誠之心和敢于質疑的謙虛之心。關于社會主義核心價值觀24字凝練,可以提出很多問題,比如,24字里法治為什么是治理的“治”而非制度的“制”?還比如,黨的十八屆四中全會明確提出要全面推進依法治國,建設法治國家,那么法治是否應該放置于國家層面,為什么將其放置在社會層面?筆者認為,這其中都有其深刻的道理。因此,培育和踐行社會主義核心價值觀首先就是要積極思考,敢于提出自己的想法,努力把握24字社會主義核心價值觀的深刻涵義。

二、培育社會主義核心價值觀

針對大學生而言,想要培養社會主義核心價值觀,第一途徑是加強學習,深刻領悟。認真學習相關理論知識,結合生活實際和學習感悟,把握社會主義核心價值觀的內涵及其具體內容,著重于社會主義核心價值觀在社會生活中的融入。特別是高年級的大學生,更應該靜下心來,經常閱讀相關書籍,認真反思,深刻領悟,認識到社會主義核心價值觀對國家、社會和個人的重大意義,努力使自己成為一名合格的社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

培養社會主義核心價值觀的另一途徑是加強道德修養,錘煉道德品質。在人的道德意識逐漸形成、發展和成熟的道路上,大學時期無疑是其中的一個關鍵時期,對人的一生產生及其重要的影響。因此,做新時代的大學生,要時刻牢記樹立社會主義榮辱觀,講道德、知榮辱,努力提升個人的思想品德和道德修養,做中華民族優良品德的繼承者和弘揚者。而在社會生活中,應當要增強法律意識,積極維護公共秩序,做社會公德的維護者和踐行者。

培育社會主義核心價值觀更要樹立遠大理想,堅定崇高信念。大學時期,我們將要面對許多人生問題,面臨許多重大選擇。這就需要我們擁有科學的理想信念,引導我們做出正確的決定。作為一名大學生,我們的奮斗志向是與國家和民族的命運緊緊相連的,只有我們每一個人不斷朝著理想前進,才有祖國明天的繁榮富強。

三、踐行社會主義核心價值觀

將社會主義核心價值觀內化為自覺遵循之后,便要外化為切實行動,即社會實踐。參與社會實踐可以增強對社會主義核心價值觀的認同感。踐行社會主義核心價值觀有以下幾個途徑:

一是參與暑期社會實踐活動。暑期是一個時間跨度相對較長的假期,在這個時間段里,大學生們可以自發組建暑期實踐隊伍,去農村、社區、街道開展以踐行社會主義核心價值觀為主題的社會實踐活動。深入社會生活,尋找其落地生根的土壤,通過政策宣講、參加論壇、支教實習、走訪先輩、參與黨的群眾路線教育實踐活動等方式,結合自己的理解和思考,貼近生活實際去踐行社會主義核心價值觀。

二是參與理論研討活動。大學生要積極參加學校舉辦的關于社會主義核心價值觀主題的理論研習論壇,通過同學之間的相互啟發以及老師對同學的言傳身教,不斷深化挖掘,積極創新,逐漸凝練成自己的理解,并付諸親身實踐去予以驗證。與此同時,還可以利用現代科學技術,利用網絡的力量,積極傳遞社會主義核心價值觀,傳播正能量,做一名合格的社會主義核心價值觀的傳播者。

三是參與志愿服務活動。當代大學生群體是一個有愛心懂得感恩的群體,應利用課余時間經常去敬老院看望老人,給他們帶去心靈上的安慰。同時,在參與志愿服務活動的過程中,會深刻感受到黨和國家對老人群體的關愛,會感受到自己的人生價值得到了極大的深化,它是我們黨和一代代中華兒女的優秀傳統凝練而成的,是我們中華民族的精魂。

四、結語

大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的必經過程就是總結和思考。參與了社會主義核心價值觀的踐行活動,并不意味著對社會主義核心價值觀的理解已經完成。作為一名大學生,還要具備總結和思考的能力,這是對以大學生為代表的青年群體的更高要求,也是青年一代肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命應具備的基本能力。要樹立大學生的主體意識,深入理解和思考社會主義核心價值觀的基本內涵和時代意義,撰寫心得體會,在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中真正形成成果,并運用到社會實踐中去,才能實現培育和踐行社會主義核心價值觀的真正價值。

(作者單位:武漢大學)

參考文獻:

[1]陳劍.對社會主義核心價值觀的思考——兼論培育和踐行社會主義核心價值觀的對策[J].探索, 2013, (2):171-173.

[2]張偉娟.芻論完善志愿服務活動與培養大學生社會主義核心價值觀[J].理論導刊,2014,(8):16-19.

[3]余林,王麗萍.大學生對社會主義核心價值觀的內隱認同研究[J].西南大學學報(社會科學版), 2013, (5):86-93.

[4]趙甲明,董杰.培育和踐行社會主義核心價值觀三題[J].思想教育研究, 2014, (10):36-39.

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