理工類虛擬實驗建設問題初探

張蘋　楊海峰　丁雷

摘 要：在教育網絡化的時代背景下，虛擬實驗課程建設是各大高校積極推進的方向。文章對理工類虛擬實驗建設的重要性進行了闡述，并針對其建設過程中出現的一些問題進行了思考和方法探索。

關鍵詞：虛擬實驗；網絡平臺；高校教育

中圖分類號：G482 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0141-01

一、前言

近年來隨著高等教育信息化改革地推進，作為高校教育的重要組成實驗教學也自然進行了網絡化改革。基于Web的虛擬化實驗教學正在成為當今諸多高校積極開發的重要內容，并在飛速更新的信息技術支持下日趨完善、成熟[1]。

二、虛擬實驗建設的重要性

傳統的理工類實驗教學主要依賴大量昂貴的實驗設備，存在經費投入大、維修頻繁、占地廣、不宜搬動等問題。這導致了許多實驗項目更新太慢、方法陳舊，無法適應社會發展的需要，同時影響學生的學習積極性，而虛擬實驗恰好能解決這些問題。虛擬實驗是在計算機環境下生成的一種可以創建和體驗虛擬世界的系統[2]。其核心是模擬現實技術進行虛擬環境下的實驗操作，實驗者可以像玩網絡游戲一樣運用各種虛擬實驗器械和設備，完成多項預定的實驗項目。一些優秀的虛擬實驗軟件由于其逼真的場景和靈活的互動性能吸引了眾多師生的目光，極大地提高了他們的教學和學習的積極性。在提高師生學習興趣的同時，虛擬實驗也將極大優化和豐富高校實驗教學資源，對培養學生的實踐、研究、創新能力起到不可估量的作用。……