高校學生心理健康檔案的建設與管理

劉春景

摘 要：本篇文章針對高校學生心理健康檔案的建設與管理一題進行了較為深入的研究，同時結合了筆者的自身經驗總結出了幾點可行性較高的改進措施，其中包括加強師資隊伍的建設、構建科學化的心理健康檔案管理體系以及建立信息反饋機制等等，以期能夠對我國高校學生心理健康水平的提高獻上筆者的一點綿薄之力。

關鍵詞：高校學生；心理健康；建設管理

中圖分類號：G275 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0194-01

前言

伴隨著我國市場經濟水平的不斷提高，行業市場中的競爭環境開始變得愈發激烈，尤其是在各大高校均在采用擴招政策的背景下，大學生的心理問題就表現的更為突出。高校學生面臨著馬上就要步入社會，心理健康對于他們的學習、生活乃至未來的就業都起到了至關重要的作用。然而值得我們重視的是，目前絕大多數高校對于大學生心理健康的教育與管理工作僅停留于矯治階段，還并為認識到預防工作的重要性。因此，針對高校現有的心理健康檔案管理制度進行進一步的創新與管理是即為重要的一項舉措。

1.高校建立心理健康檔案的意義

（1）為心理健康課程的開展提供保證。在高校中所設立的心理健康教育課程，其主要的授課內容即為向大學生介紹一些有效的心理健康知識以及如何調節不良情緒的方法，此門課程需要有專業的心理學理論來作為支撐，主要目的是讓大學生能夠運用專業知識來展開自我調適，進而有效的減少因心理健康而引發的錯誤行為。……