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在校大學生自主創業利弊分析

2016-07-04 02:35:22秦漢帥
亞太教育 2016年1期
關鍵詞:利弊大學生

秦漢帥

摘 要:近年來,高校大學生畢業人數不斷攀升,而社會對畢業生的需求量在不斷減少,大學生的就業壓力不斷增大。而在校大學生自主創業是解決當代大學生就業的困難,大學生實現自我人生價值的一個重要途徑,并得到了當地政府和社會各界人士的支持與肯定。但是,在校大學生自主創業是否合適,大學生創業有利有弊,作為大學生的我們,應該客觀分析自己的條件。因此,本文分析在校大學生自主創業的利弊分析,具有一定的借鑒意義。

關鍵詞:大學生;自主創業;利弊

中圖分類號:G647 文獻標志碼:A 文章編號:2095-9214(2016)01-0241-01

目前,在校大學生自主創業已經成為了很多高校研究的熱門話題,很多在校大學生都有過自主創業的經歷,這種現象的產生不僅充分反應出了高等教育教學中創業教育的成功,同時也充分反應出了其在校大學生對自主創業的熱情追求。但是因為在校大學生自主創業的身份比較特殊,以及他們對創業還不夠成熟,直接導致在校大學生在創業的過程中存在一定的弊端。因此,本文將重點研究在校大學生自主創業的利弊。

一、在校大學生自主創業的現狀

現狀分析,日漸增長的就業壓力,大學生創業已成為社會關注的一個熱門話題。因為他們尚未走出學校,還沒意識到自己,一股沖動。通過調查發現,大學生自主創業占75%以上,近90%的大學生被認為是自由職業者,但真正能夠自主創業的大學生只有30%。因此,自主創業的大學生真的不是很多,但是真正想開始創業的差異較大,充分表明,大學生創業的比率是非常矛盾的。其中,資金和社會經驗已成為大學生自主創業的重要限制因素。

二、在校大學生創業的利弊

(一)利。其一,大學生自主創業具有一定的自身優勢。當代大學生具備自覺性、果斷性、勇敢、創新以及自制力等優秀品質。并且大學生有良好的風險意識,精力充沛、體魄健康,具有百折不撓的意志品質以及遭受挫折時的自我激勵能力,從而才能有效解決在創業時候內部和外界大量的未知風險以及帶來的各種突發問題,同時還可以承受巨大的社會壓力,經受的住失敗的考驗。在校大學生有務實的精神,踏實做事,誠懇待人。因此,只有積極努力、一步一步腳踏實際的堅持去奮斗,才可以創造出輝煌的成績。有獻身精神,自身具有自信心、勇氣以及執著,才能在創業的道路上走的越來越順暢。在校大學生在創業的時候內部和外界大量的未知風險以及各種風險帶來的突發問題可以承受巨大的精神壓力與工作壓力,經受得住失敗的考驗。在校大學生都有務實精神,踏實做事,誠懇待人。因此,只有積極努力,腳踏實地去奮斗,才能使經濟效益和社會效益最大化。總之,在校大學生的創業有一定的自我優勢。

其二,近年來,國家實施創新工程,進行了制度創新和技術創新。國家鼓勵大學生、研究生和人員建立科技科技民營企業,并推出了一系列的政策和措施提供一定的支持。國內許多省市制定的一系列政治措施,支持和鼓勵大學生自主創業,歡迎海歸創業。同時可以給予相應的優惠政策,簡化審批手續,稅收優惠和提供小型企業貸款和擔保,和分期注資等。

其三,在校大學生自主創業可以環節就業壓力,積累豐富的社會經驗。自主創業可以有助于大學生對書本知識進行消化與吸收,并將所學到的知識轉化為實踐認知。我們要把白紙上的黑字變成自己的,去在社會上不斷應用與實踐,從而才能更加深刻的了解到所學的知識。總之,在校大學生自主創業賦予了大學生積累工作經驗的機會。

(二)弊。其一,社會經驗不足,但是對創業存在一些措施的理解,因此直接導致信心不足以及創業動能不足。由于學校對在校大學生缺乏技能的創業培訓,再加上大學生的經驗不足,缺乏對市場實際分析能力,沒有充足的心理準備。在校大學生自主創業就必須看到成功者的成功,也要看到其失敗,這才是真正的市場。只有這樣,才能使在校大學生使創業變得更加理智。

其二,大學生自主創業方面的知識不完整。就目前的情況分析,學校都會舉辦各種創業大賽,但是僅僅強調的是創業的項目,根本不會發展學生的創業能力。因此,在校大學生的創業教育知識還沒有一定的針對性,比較匱乏。在校大學生很難得到第一手的市場信息,也就不能分析未來的發展方向,以自我為中心,缺乏換位思考的能力,這些都直接降低了他們開發產品的命中率,使很多產品找不到買家,錯過了商業機會,甚至直接導致創業失敗。總之,在校大學生沒有系統的自主創業經驗,自主創業的成功率也就會大大降低。

其三,自主創業資金不足。大學生畢業后的資金問題直接成為大學生自主創業問題的限制。他們向朋友和家人借錢或風險投資公司或銀行的金融支持,以獲得自主創業的初始投資。但風險投資公司傾向于考慮大學生自主創業缺乏一定的投資經驗,投資過程中投資將會非常嚴格的標準和要求。

其四,大學生自主創業心切,急于求成,缺乏一定的市場意識以及商業管理經驗。市場意識薄弱、管理經驗不足是直接影響在校大學生自主創業的重要因素。大學生雖然掌握了一定的理論知識,但是自主創業考驗的是實踐能力與經營、管理能力。由于大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認識,在管理公司的相關工作上也很難勝任。

三、結語

綜上所述,大學生自主創業是時代的潮流,同時也是緩解社會就業壓力的趨勢所在。大學生創業利弊是注重過程,而不是結果。相對而言,大學生創業比一般人更有創業優勢,但并不是所有的大學生都適合自主創業。因此,在校大學生在自主創業的過程中要看清當前的形勢和考慮自身的素質及條件,選擇自主創業時候一定要有更多的理性。

(作者單位:攀枝花學院藝術學院)

參考文獻:

[1]凌陽,王濤,傅譯,楊愛群. 在校大學生自主創業現狀分析[J]. 科技廣場,2009(04).

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[3]葉育旺,楊惠儀,陳斯明. 對大學生自主創業的反思[J]. 中山大學學報論叢,2001(03).

[4]趙志生. 對大學生創業教育的思考[J]. 內蒙古社會科學(漢文版),2004(06).

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