真誠(chéng)對(duì)待

徐姍姍

山東省新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

真誠(chéng)對(duì)待

徐姍姍

山東省新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

記得在第一次參加班主任培訓(xùn)會(huì)中，腦子里深深記住了這樣幾句話“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生照樣能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生也做不好，是一個(gè)不合格的班主任。”從此我就用這幾句話來(lái)驗(yàn)證我?guī)У陌嗉?jí)是屬于哪一層次級(jí)別的班級(jí)，也用來(lái)驗(yàn)證我是屬于哪一類型的班主任。要想帶好一個(gè)班級(jí)，不是說(shuō)只看他的成績(jī)有多好，更應(yīng)注重他的內(nèi)在美，也就是班級(jí)的文明建設(shè)，文明禮儀引領(lǐng)我們一起走向輝煌的時(shí)刻，所以我把班級(jí)的管理重點(diǎn)放在了文明禮儀教育上。

每個(gè)孩子都是一粒種子，認(rèn)真對(duì)待每一株小苗，不放棄不拋棄，讓我們用心呵護(hù)心靈的花朵。

《西游記》大家都看過(guò)吧，《西游記》中的豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣的村婦要拿扁擔(dān)打他，而唐僧上前施禮道：“請(qǐng)問(wèn)這位大嫂，前面是何處？”

這個(gè)小故事是一年級(jí)新生剛?cè)胄＃覀儼嚅_(kāi)的第一節(jié)班會(huì)“文明禮儀，我知道”。當(dāng)我問(wèn)到為什么豬八戒探路失敗時(shí)，孩子們大聲喊道：“因?yàn)樗麤](méi)禮貌。”對(duì)，就是因?yàn)樗欢拿鞫Y儀。生活中少不了出門問(wèn)路，工作學(xué)習(xí)中少不了向人請(qǐng)教，有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。

就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、輕而易舉的讓孩子們了解了文明禮儀的重要性。開(kāi)學(xué)的第一天，我們就在這文明禮儀和日常行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)中度過(guò)的，不僅僅是這些，我還給孩子們準(zhǔn)備了《弟子規(guī)》，因?yàn)槲腋杏X(jué)弟子規(guī)是他們文明禮儀教育的真諦。黑板報(bào)上只用簡(jiǎn)短的幾個(gè)醒目的字體寫著“歡迎新同學(xué)”之外，大部分的版面都用來(lái)寫弟子規(guī)了，每節(jié)課有老師領(lǐng)讀一小段并講解出它的含義，有時(shí)還附加一段小典故小故事，真不能忽視孩子們的能力，他們用了三天的時(shí)間就把這一黑板的內(nèi)容背過(guò)了，我的這些孩子們會(huì)是一批了不起的人才。

作為擁有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，守禮儀，不僅是弘揚(yáng)中國(guó)的民族文化，更是展示民族精神的重要途徑。就我們的小學(xué)生而言，本質(zhì)就是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明，知禮儀。

古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。

學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改變?nèi)穗H關(guān)系。

文明禮儀是什么？通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們的孩子知道了，文明禮儀就是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)們有困難時(shí)的熱情相助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)是的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)步入二年級(jí)了，有一天我們上了一節(jié)自由討論會(huì)，題目是“我長(zhǎng)大了，我知道······”，剛寫完題目，晨晨就自告奮勇的走上講臺(tái)說(shuō)：“我們?cè)诩倨诶锍鋈ヅ郎綍r(shí)，我自己拿了兩個(gè)塑料袋放在口袋里，當(dāng)我們爬到山頂吃東西時(shí)，我掏出袋子并告訴大家，把垃圾全放袋子里。這時(shí)，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，媽媽以后向你學(xué)習(xí)。”我和孩子們不約而同的給晨晨鼓起掌來(lái)。此時(shí)，我心里正在偷偷地樂(lè)呢，還想著給孩子們講講有關(guān)文明禮儀的大道理，這下可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。馬上給他來(lái)了個(gè)小點(diǎn)評(píng)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，你讓我們大家知道了身為小游客時(shí)，我們不能隨便亂扔垃圾，不僅如此我們也不能踩踏草坪，亂折花草，也不能在文物上亂寫亂畫。”

這下，可把孩子們的話匣打開(kāi)了，大家你說(shuō)說(shuō)我聊聊，熱鬧極了，就連平時(shí)說(shuō)話都臉紅害羞的文星也走向了講臺(tái)“周六我和爺爺在家打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒，聽(tīng)到爺爺哎呀一聲，，就看見(jiàn)他趴在了地上，我趕緊跑過(guò)去扶起爺爺，這時(shí)，我看見(jiàn)了爺爺緊皺的眉頭，我想到了我們誦讀的“入則孝”，就趕緊給爺爺捶腿捏肩來(lái)減輕身體的疼痛，還講了個(gè)笑話好讓爺爺高興起來(lái)。”熱烈的掌聲再次響起。孩子，你長(zhǎng)大了，你是一個(gè)孝順的孩子。當(dāng)我們作為子女時(shí)，我們要真正地從生活中的點(diǎn)滴來(lái)孝順老人、孝順父母，而不只是在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)時(shí)才想起給家人秀一把。

短短的四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們分享了很多，當(dāng)我們坐公共汽車時(shí)，要學(xué)會(huì)禮讓他人；當(dāng)我們走在馬路上時(shí)，要遵守交通秩序，“寧等三分，不搶一秒”，還要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。有位家長(zhǎng)在晚飯后給我發(fā)來(lái)信息，大致內(nèi)容就是今天回家后孩子的變化太大了，不但吃完飯后幫我們收拾衛(wèi)生，還給年邁的老奶奶捶背，通過(guò)和孩子聊天才得知是今天從班會(huì)上得到的啟發(fā)，感謝老師的辛勤培育等等。其實(shí)我只想說(shuō)，文明禮儀的教育不僅僅是學(xué)校教育的內(nèi)容之一，更是家庭教育的展現(xiàn)，因?yàn)楹⒆佑心銈冞@樣稱職的家長(zhǎng)做榜樣也照樣會(huì)棒棒的。如此優(yōu)秀的小苗更需要我們家校的互相配合，感恩孩子們有這樣講文明、知禮儀的家長(zhǎng)，相信你們會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

不管我們身在哪里，都有文明禮儀的榜樣。禮儀之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿生機(jī)、充滿活力；禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情、迸發(fā)力量。是啊！人際交往要講禮儀。禮儀是我們最好的名片；禮儀是我們最美的時(shí)裝；禮儀是我們心靈的花朵。

朋友們，講文明，守禮儀，請(qǐng)從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起！