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談如何在籃球教學中有效合理的加強籃球規則教學

2016-07-26 03:52:50孫海洋
世紀之星·交流版 2016年7期
關鍵詞:籃球教學有效教學規則

孫海洋

[摘 要]籃球比賽除了具有觀賞價值之外,還具有一定的商業因素和娛樂價值,修改籃球比賽規則,增強籃球比賽趣味性,豐富籃球比賽種類,能夠促進籃球規則教學的順利開展,值得引起高度重視。文章立足于籃球教學現狀,主要分析了“在籃球教學中有效合理的加強籃球規則教學”這一問題。

[關鍵詞]籃球教學;規則;影響;有效教學;措施

迄今為止,籃球運動已經發展了一百多年,并且隨著全球化進程的不斷加快,逐漸在全世界擴展起來,受到世界各地人們的喜愛,籃球比賽應用而生,得到普及和發展壯大。作為舉世矚目的籃球比賽,其比賽規則更是十分重要,牽動著正常比賽的進展情況。因而,文章針對籃球教學中有效合理的加強籃球規則教學,展開分析研究,就具有一定的現實指導意義。

一、籃球規則變更的重要影響

1.內在影響

籃球運動在早期階段,只能進行單手運球,極大地限制和阻礙了運動員進行自我突破和快速得分,后期為了改善這一狀況,便更改規則,允許換手,甚至逐漸廢除了曾經禁止運球者投籃的制度,促使移動進攻技術初步形成。而且對中樞腳制度進行簡化和放寬,極大地增強了籃球運動的靈活度,加快了運球速度,運動員可以適當進行自我突破和充分發揮,提升了籃球運動的觀賞性。對交換球權時間的修改和規定也在一定程度上促使籃球運動更為公平,作戰技術日趨完善。其次,籃球得分點種類繁多,具有很強的對抗性和競爭性,每次進球方式方式和位置的不同都會產生不同的分數。之前最高得分為2分,得分相對簡單迅速,后來設定了三分線,并逐漸將三分線的距離延長到6.75米,不僅增加了投球難度,而且豐富了頭球方式和手段,更具趣味性和挑戰性。另外,對擲求入界點和限制區面積的修改也在一定程度上增提高了籃球運動的整體技能。

2.外在影響

第一,經濟層面。籃球運動作為一項趣味性強競爭激烈的項目,不僅具有強烈的競技價值和觀賞價值,而且還能夠產生運動美,陶冶情操,培養人文情懷。再加上比賽規格的變化,更進一步刺激和影響了經濟發展,使籃球運動逐漸產生商業價值。在籃球比賽中,很多商家抓住觀眾的眼球,在中途大肆穿插和宣揚自身品牌,介入廣告,并通過電視、新聞等媒介加以轉播和普及,以便擴大宣傳范圍,獲得經濟效益。然而籃球比賽主辦方為了得到贊助商贊助,也不斷迎合贊助商喜好對規則進行更改變動,產生了很多不利影響。第二,政治文化層面。除了足球之外,籃球也是很大的世界級比賽項目,來自全世界各個國家的選手參與比賽。在制定比賽規則時,需要充分考慮和結合本國政治經濟文化,制定科學公正的比賽規則。而且籃球運動在發展過程中也逐漸形成了自身特有的文化和價值觀念,對戰術理念也有自己獨特的見解,促使籃球規格逐漸朝著良性方向演變。

二、在籃球教學中強化籃球規格教學的有效措施

1.室外籃球規則的穿插講解

籃球課實踐性很強,常常在室外開展教學。在室外教學中,教師應該善于將籃球規則貫穿于整個籃球活動中去,在教師示范和學生練習過程中適當對其進行穿插講解,使學生加深對籃球規則的印象,更加深入理解籃球規則的精髓和本質,以便能夠及時指導學生籃球運球動作,使學生及時改掉錯誤動作,養成良好的籃球訓練習慣,掌握正確的籃球運球技能。

2.借助多媒體設備加以輔助教學

當代籃球教學,離不開多媒體設備的支持。在籃球教學中,教師可以通過多媒體播放世界級的籃球比賽,使學生身臨其境的觀察和欣賞籃球高手之間的對決,精彩絕倫的比賽能夠震撼學生心靈,激發學生學習籃球的熱忱和興趣,同時也可以對籃球比賽規則有了更為直觀的體驗和感受,從而正確把握比賽規則,約束自身行為,減少失分現象。特別是遇到違例和犯規等情形時,教師應該適當暫停畫面,讓學生獨立思考或者小組討論犯規的可能性和違例種類,經過教師提醒找到犯規動作,幫助學生記憶和整理規則的同時,加深印象。在觀看完畢之后,教師可以針對這一視頻布置課外作業,鼓勵學生表達出自己的看法,找到其他犯規行為,鞏固和深化學生對規則的理解,引人深思。

3.室內系統講解籃球理論知識

盡管很多學生喜歡籃球運動并能夠積極參與到籃球活動中去,但是很多學生卻難以對理論課產生興趣。針對這種情況,教師應該轉變觀念,采取趣味性教學,通俗易懂的系統講解籃球理論知識,構建籃球知識體系,并適當進行舉例,使學生明白理論知識的重要性,完善理論知識,為日后的籃球訓練奠定堅實的理論基礎。

4.鼓勵學生參與籃球比賽實戰訓練

再多的理論學習離開了實際訓練也是無濟于事的,鼓勵學生積極參與籃球比賽實戰訓練,制定專業的比賽規則,并事前對比賽規則加以詳細說明,讓學生在比賽過程中對規則加以熟悉掌握。無論是運球技巧還是得分模式,一旦學生出現動作失誤或者犯規現象,教師應該立即嚴格按照比賽規則執行,并向學生說明犯規行為和解釋情況,適當進行懲罰,使學生逐漸意識到自身不足,及時加以改正。使學生避免受到不良行為的影響,樹立籃球責任意識,培養和提高自身的籃球運動技能和團隊精神,增強凝聚力,贏得比賽和榮譽。

三、總結

綜上所述,在籃球比賽中,規則是比賽得以有序開展和順利進行的必要前提,也是籃球能夠快速發展的核心所在。規則并不是一層不變的,而是隨著政治經濟文化以及觀賞娛樂等形式而不斷更改和完善。在籃球教學中,加強籃球規則教學的比重,對于學生籃球運動技能的提高具有很大的作用。

參考文獻:

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