淺談學校檔案在校園文化建設中的作用

劉愷蓉

摘 要：我國教育改革不斷的深入，給學校的文化建設帶來了新的挑戰和機遇。學校檔案在構建校園文化中越來越發揮著重要的作用，推動了學校的文化建設發展，本文就介紹學校檔案在校園文化建設中的作用，來分析如何加快我國校園的文化建設。

關鍵詞：學校檔案；校園文化建設；作用

學校是培養我國人才隊伍建設的重要場所，它傳承著人類先進的文化成果，成為具有濃厚文化氣息的人才培養基地。文化建設是衡量一個國家歷史、人文等傳統的重要措施，我國學校檔案在校園文化建設中發揮著越來越重要的角色。

1 學校檔案為校園文化的建設提供了豐富的素材

學校檔案館里陳列了我國歷年來優秀的文化成果，這些具有悠久歷史和文化積淀的檔案記錄了我國優秀的文化結晶，并為校園文化的建設提供了豐富的素材。深層次的文化底蘊能夠幫助校園文化建設擺脫文化的局限性，站到更高的層面來把握和塑造整個校園內部的文化品位。而學校檔案館深刻又真實的再現了學校的變遷和發展，教育教學的活動內容及科研成果的研究軌跡，這些優秀的史料再現了學校的輝煌歷史，總結了學校發展以來的成敗得失，為校園文化建設提供了更為詳盡的第一手資料和歷史的借鑒。

“學校檔案作為學校文化的載體，在一個學校內部和多個學校之間的文化交流起著媒介作用。”因此，我們在對待校園文化建設方面，要充分考慮到學校檔案的重要性，加強與其他學校之間的溝通和交流，并學習和總結相關經驗和教訓，需要放開眼界，而不是去閉門造車。將重點放在對學校檔案的管理方面，全面推進我國學校校園文化建設的步伐，通過學校之間的檔案互傳和交流閱讀增加彼此之間的了解和學習，在保證自身特色的基礎上進行互相補充，取長補短，發揮學校檔案的整體凝聚力和構建力。

學校檔案在我國校園文化建設中扮演著重要的角色，他能夠為文化建設提取資源，又能夠對校園文化建設進行指導和規劃，通過對其內容進行加工整理，我們便能從中挖掘人類最優秀的文化成果。總體上來講，學校檔案能夠被廣泛的使用于不同時間和空間，它使得我國的文化得以繼續傳承下去，積累了豐富的文化成果并未校園文化建設提供了有效的手段。

2 學校檔案為校園文化的建設提供了發展的空間和動力

文化對于社會的發展具有促進作用，人類通過文化的發展來取得進步，校園文化是社會文化的一個縮影，但是它在我國社會文化中發揮著不可替代的作用。學校檔案成為校園文化中不可忽視的重要部分，它體現了我國學校的整體文化氛圍和精神面貌，對于提高學生綜合素養發揮著巨大的作用。另外，學校檔案能夠為校園文化建設提供必要的發展空間和動力，主要體現在：第一，學校檔案真實記錄了學校在辦學過程中所經歷的一切歷史經驗和教訓，這些記錄為今后學校發展提供了良好的借鑒。第二，學校檔案本身就屬于校園文化建設中的一部分，校園檔案需要校園文化的推動，而校園文化建設的基礎是建立和完善學校檔案。二者相互促進，共同發展。第三，校園文化建設的最終目的是為了建設良好的校園文化氛圍，有利于學生的成長和學習，而學生的學習又離不開對各種文化科學的學習，學生習得文化知識以便在今后進入社會中為我國社會建設發揮重要作用。因而，學校檔案能夠為校園文化建設提供更好的發展空間和動力。

3 學校檔案在校園文化建設中的其他作用

（一）對學校師生員工具有良好的導向作用

學校檔案在學校中充當著借鑒作用，它能夠為學校師生和員工提供一個文化上和價值上的導向作用。學校檔案中記錄著許多優秀的原始資料，很多優秀歷史人物的豐功偉績和不同革命中許多英雄表現出來的舍我精神具有正面積極和正確的引導作用，這對于學校師生員工在今后的學習和工作中形成一種奉獻、友愛、團結的價值取向有著十分重要的意義。它還能夠促進校園文化建設的順利進行。

（二）對學校師生員工具有良好的凝聚作用

凝聚力能夠充分體現了人與人之間團結協作的精神，在學習和工作中，凝聚力必不可少，它能夠為各項工作的開展建立一個良好的氛圍。我國的歷史發展中各民族團結一致，在抗戰時期所表現出來的凝聚力成為戰勝一切困難的重要力量。學校檔案就記錄了這一時期的珍貴史料，這對于培養師生和員工之間的凝聚力有著非常重要的影響。將這些史料進行陳列和詳細的說明，能夠讓師生之間產生強烈的情感紐帶，增強了學校師生員工們對民族的榮譽感和自豪感，從而發展成為一種僅僅依靠的凝聚力，為校園的文化建設起到了巨大的推動作用。

（三）對學校師生員工具有良好的行為約束作用

校園文化建設中包含了對學習師生員工之間行為和道德的約束，學校檔案就記錄了學校歷史進程中各項規定和管理制度，這些管理制度建立在時代變遷、社會發展和人與人之間不斷變化的歷史進程的基礎上的，體現了每個時期、不同階段中對學校師生員工之間道德和行為的要求。學校在此基礎上結合時代特點對原有的管理制度進行改革，并發展和建設更適應當今學校發展的管理制度，從而為我國校園文化建設提供了有利的制度保障。

（四）對學校師生員工具有良好的激勵作用

校園文化建設中涌現出了許多具有代表性的師生和員工隊伍，他們對學校有著突出的貢獻，這些優秀的師生和員工又成為其他人的榜樣，激勵著其他人養成堅守崗位，踏實努力，用于上進的優秀品質。學生之間互相借鑒和交流學習生活經驗，幫助他們建立更加完善明確的目標和任務，老師之間則更加專注于科研成果的研究方面，對學校資源的利用和取材，能夠幫助他們在學習和工作中取得更大的進步。而學校員工之間增加信任，養成愛崗敬業服務他人的精神，不斷激勵著其他人為之奮斗。

4 結論

學校檔案陳列了人類優秀的文化成果，延續著歷史、文化的整體風貌，對于傳承我國優秀的文化有著很大的推動作用。學校檔案作為校園文化建設的重要載體，在校園文化建設中發揮著巨大的作用，而校園文化的建設能夠幫助學生提高文化和知識等綜合能力；幫助老師提高專業素養，在研究領域取得更大的成果；幫助學校在今后的發展中樹立正確的發展方向和目標，豐富整個學校的文化活動。

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