主題活動設計：猩猩王國探險記（4～5歲，重點領域：健康）

■　武漢市新洲區直屬機關幼兒園　陳　虹

主題活動設計：猩猩王國探險記（4～5歲，重點領域：健康）

■武漢市新洲區直屬機關幼兒園陳虹

一、設計意圖

《3～6歲兒童學習與發展指南》中提出：“強健的體質、協調的動作是幼兒身心健康的重要標志。”我園地處城鄉交接處，4～5歲的孩子對農家生活已非常熟悉，對常見的農家生活用具亦很感興趣。因此我選擇了生活中常見的大凳和木梯設計了此項活動，旨在讓幼兒充分體驗運動的快樂，了解大凳和木梯的基本特性，掌握手腳著地膝蓋懸空爬的動作要領，提高身體素質，培養幼兒不怕困難的精神品質，進一步增強幼兒的團隊合作意識。

二、活動目標

1.喜歡與同伴合作玩大凳的體育鍛煉，感受身體爬行運動帶來的愉快體驗。

2.利用不同高度的大凳自由探究，學習手腳著地膝蓋懸空爬的動作要領。

3.能手腳協調地爬行，并保持身體平衡。

三、活動準備

1.知識經驗準備

已有獨立玩大凳的經驗

2.物質材料準備

高矮不同的大凳、長短不同的長梯、鋤頭、蔬菜若干。

3.活動場地設置

創設挖菜情境，準備背景音樂。

四、活動過程

1.熱身操：大凳操

（1）幼兒隨節奏入場，進行隊列訓練。

（2）教師和幼兒一起做熱身操。

2.探索活動：農家樂

（1）幼兒自由練習，嘗試在地上或大凳上模仿猩猩爬行。

（2）請個別幼兒展示猩猩的爬行動作，其他幼兒觀察，發現最佳爬行方法。

（3）練習手腳著地膝蓋懸空爬，教師指導幼兒掌握動作要領。

（4）嘗試手腳著地膝蓋懸空在大凳上爬行，教師巡回指導，關注能力較弱的孩子。

（5）幼兒自由分成三組，自主選擇農具給農莊修路。

（6）嘗試在不同的路線上鞏固練習手腳著地膝蓋懸空爬，要強調動作的規范性。

（7）競技游戲：幼兒自由選擇路線進行挖菜比賽，規定時間內挖菜最多的小組獲勝。

3.放松活動：快樂的小農夫

（1）幼兒圍成一個大圓圈，在教師的帶領下隨音樂舞動肢體作搖頭、甩臂、扭腰、抖腿、互相拍打腰背等動作進行放松。

（2）教師對活動進行總結，帶領幼兒拿著鋤頭離開場地。

五、活動延伸

將大凳、木梯等常見的農家生活用具投放至活動區，以便幼兒隨時進行不同形式的游戲活動。

六、活動反思

本節活動立足于當地生活中幼兒常見的農家器具。在活動中，幼兒通過直接操作，知道農器能給勞動帶來很多便利，能提高勞動效率。這樣的活動符合《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）提出的“充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間”的要求。本次教育活動內容的選擇也體現了《綱要》“既貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒經驗和視野”的要求。

本次活動的亮點主要體現在充分舒展孩子的天性，還自由給孩子，即自主分組，自由選擇農具，自主選擇路線進行挖菜，讓幼兒充分體驗親手操作的過程，享受當農家主人的樂趣。

責任編輯廖林