新形勢(shì)下高校全面從嚴(yán)治黨的特點(diǎn)和方法

張洋

摘要：在高校中認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，是引領(lǐng)我國(guó)高校辦學(xué)走向正確方向的重要保證。新形勢(shì)下高校全面從嚴(yán)治黨的工作應(yīng)從大局出發(fā)，為高校教育的發(fā)展提供政治保障。本文介紹了新形勢(shì)下我國(guó)高校全面從嚴(yán)治黨的特點(diǎn)，并提出了從嚴(yán)治黨的方法。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 高校全面從嚴(yán)治黨 特點(diǎn) 方法

在新形勢(shì)下，高校認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，是引領(lǐng)我國(guó)高校正確辦學(xué)方向的重要保證，是我國(guó)黨建工作大局的出發(fā)點(diǎn)，必須堅(jiān)持落實(shí)，并使之成為慣例。

一、新形勢(shì)下高校全面從嚴(yán)治黨的特點(diǎn)

1.體系化

體系化的特征集中反映在內(nèi)容的覆蓋范圍上，它包括黨的思想、作風(fēng)、組織、制度等各個(gè)環(huán)節(jié)。體系化要求將黨的全體黨員以及各級(jí)組織都納入體系對(duì)象，綜合管理黨建領(lǐng)域的各個(gè)部分和運(yùn)行程序，整合所有環(huán)節(jié)，避免發(fā)生缺漏零散的狀態(tài)。在新形勢(shì)下，高校應(yīng)強(qiáng)化綜合管理方法的運(yùn)用，注重統(tǒng)籌推進(jìn)，建立起前后相顧、左右聯(lián)結(jié)、上下結(jié)合的治理格局，把握和處理好主次關(guān)系、治標(biāo)和治本的關(guān)系、重點(diǎn)突破和整體發(fā)展的關(guān)系，預(yù)防“短板”效應(yīng)的出現(xiàn)。

2.嚴(yán)密性

嚴(yán)密性主要體現(xiàn)在“嚴(yán)”字上，即實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲追究、嚴(yán)肅教育、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章制度和法律法規(guī)進(jìn)行合格管理。從嚴(yán)治黨要求將原則和規(guī)定明確化，尤其是內(nèi)容和內(nèi)涵的表述要具體化，為規(guī)定和程序制訂出便于操作和具有針對(duì)性的流程措施，從而建立起標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)明、責(zé)任分明、檢查監(jiān)察、倒查追究的治黨完整程序。在處理和解決具體問題的時(shí)候，高校要強(qiáng)調(diào)和重視宏觀層面和價(jià)值意義上的設(shè)計(jì)和構(gòu)建，從治標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)和成果中總結(jié)出治本的創(chuàng)新辦法。

3.懲治性

懲治性主要體現(xiàn)在懲處的加重和強(qiáng)化，以強(qiáng)有力的措施去查處違法違紀(jì)行為。在問題未發(fā)生和發(fā)生之初進(jìn)行治理，對(duì)黨員和黨組織的行為進(jìn)行規(guī)范化，從小事和基層進(jìn)行預(yù)防糾正，才能將問題和禍害扼殺在萌芽階段。高校應(yīng)從現(xiàn)存的黨建問題，尤其是體制和機(jī)制的缺陷問題出發(fā)，改革和完善其中的漏洞，將改革措施落到實(shí)處，從而建立起科學(xué)、合理、高效的機(jī)制。

4.實(shí)效性

實(shí)效性主要體現(xiàn)在措施和策略的落實(shí)，即將思想、政策、講話精神都落到實(shí)處，落實(shí)到治黨的過(guò)程中去，杜絕空喊口號(hào)的行為，對(duì)不落實(shí)的事情和不落實(shí)的人要進(jìn)行追究處理，強(qiáng)調(diào)做事的實(shí)用性。治黨要采取正確的方法和手段，高校應(yīng)以實(shí)際有效為出發(fā)點(diǎn)，著重關(guān)注問題的要點(diǎn)，重視措施和規(guī)定的制定和落實(shí)，以實(shí)際有效、行得通、做得到為標(biāo)準(zhǔn)。

二、新形勢(shì)下高校全面從嚴(yán)治黨的方法

1.強(qiáng)化高校黨的思想建設(shè)

高校強(qiáng)化思想建設(shè)，要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，嚴(yán)格地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)要求，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和需求，開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)中掌握科學(xué)理論，從而為實(shí)踐工作的開展提供智力支持。尤其是科學(xué)發(fā)展的能力和政治思想理論的水平，是處理好發(fā)展問題、促進(jìn)高校進(jìn)步的關(guān)鍵條件。

2.加強(qiáng)高校黨的組織建設(shè)

黨的組織建設(shè)是黨的基礎(chǔ)工作，中央書記處書記劉云山同志曾強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化突出從嚴(yán)治黨的工作主線，要堅(jiān)持思想教育、干部管理、組織建設(shè)、作風(fēng)要求、制度執(zhí)行等方面的從嚴(yán)化，從而為小康社會(huì)的建立、依法治國(guó)的推進(jìn)、改革開放的深化提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。”組織建設(shè)不僅影響到領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)的穩(wěn)定，更影響到高校黨的思想政治，高校必須遵循全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步提高組織建設(shè)的重視程度。

3.加強(qiáng)高校黨的制度建設(shè)

為了嚴(yán)格制定和執(zhí)行高校黨的建設(shè)的相關(guān)制度，高校應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，在總結(jié)以往做法的基礎(chǔ)上深入調(diào)研，制定并出臺(tái)相關(guān)制度，嚴(yán)抓制度的貫徹與落實(shí)；高校應(yīng)引導(dǎo)黨員干部真正從內(nèi)心深處樹立對(duì)制度的認(rèn)同感，形成遵規(guī)守紀(jì)的思想、行動(dòng)自覺的模式。同時(shí)，高校還應(yīng)把制度建設(shè)貫穿于高校黨建的事業(yè)發(fā)展全過(guò)程，做到以制度建設(shè)固化成果，以制度完善解決問題。

三、結(jié)語(yǔ)

了解新形勢(shì)下高校全面從嚴(yán)治黨的特點(diǎn)，把握高校從嚴(yán)治黨的規(guī)律，提高黨建工作的可操作性，貫徹落實(shí)高校全面從嚴(yán)治黨的要求，做好高校的黨建工作，是基層黨組織建設(shè)的具體要求，也是高校教育改革的政治保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]李發(fā)榮.馬克思主義黨建理論與高校黨務(wù)工作創(chuàng)新[D].蘭州：蘭州大學(xué)，2010.

（作者單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）endprint