淺析中國夢視域下加強大學生思想政治教育

魏成云

摘 要：中國夢是引領當今中國改革發展的理想信念，是實現中華民族偉大復興的精神旗幟。中國夢是民族夢，國家夢，同時也是個人夢。大學生是國家的希望，民族的未來，承擔著振興民族的使命，而當前的大學生思想政治教育面臨著大學生正確的價值追求與大學生精神缺失的難題，在中國夢的視域下加強大學生思想政治教育具有重要意義。文章重點探析中國夢與大學生思想政治教育的內在關聯、中國夢視域下加強大學生思想政治教育的重要性、途徑三個方面，促進理論與實踐的創新。

關鍵詞：中國夢 大學生 思想政治教育

中圖分類號：F240

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）02-221-02

中國夢，是一種傳承的信念，是需要一代代人不懈奮斗去收獲的夢，是需要我們民族自己的內力而非外力去實現的夢。大學生是民族的未來，是社會主義現代化建設的主力軍。正因為如此，我們要充分理解中國夢與大學生思想政治教育，在中國夢視域下加強大學生思想政治教育，實現民族的偉大復興。

一、中國夢與大學生思想政治教育的內在關聯

（一）中國夢的內涵

“實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想，我們稱之為中國夢，基本內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福。”國家富強，是指要使國家的物力、財力都達到一定的水準。主要體現在國家的經濟、科技、國防等方面的強大，但同時也體現在文化軟實力、文化創新力和民族凝聚力強大上。民族振興是指一個民族實力的綜合指標，在不同的歷史背景下有著不同的奮斗目標。人民幸福是中國夢概念中最重要也是最終的目標。

（二）中國夢對加強大學生思想政治教育的作用

第一，中國夢為大學生思想政治教育注入新的血液。中國夢的提出豐富和發展了思想政治教育理論，為大學生理想信念教育提供了新的內容。中國夢把個人理想和民族復興、國家富強統一起來，強調了共同為實現華民族偉大復興而努力，更尊重了個人的目標實現。從中國夢的內涵中，我們可以看到中國夢是尊重大學生成人成才的自然規律，有利于促進對大學生理想信念的教育，幫助大學生樹立正確的人生目標，同時中國夢也明確了大學生報效祖國的責任擔當，并引導大學生把個人的夢想和國家夢想、民族夢想結合起來，實現中華民族的偉大復興。因此，中國夢大學生思想政治教育增添新的生機，注入新鮮血液。

第二，中國夢成為大學生思想政治教育的源動力。在中國夢提出后，實現中國夢就成為全國人民奮斗的目標。這一目標具有很強的時代意義，中國夢是當代中國人的共同理想。不同階層、不同群體把多元化的夢想匯聚為一個共同的追求和愿景，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。在中國夢視域下，大學要充分利用課堂、社會實踐活動、大學生社團等多種形式對大學生進行思想政治教育，并以“中國夢”為主題開展理論學習和實踐活動，進行中國夢教育，引導大學生樹立社會主義核心價值觀，積極為建設中國特色社會主義而奮斗。在中國夢的指引下，大學生能夠不斷創造社會價值，并能實現自我價值和人生的理想，中國夢將成為大學生思想政治教育的動力之源。

（三）加強大學生思想政治教育對實現中國夢的作用

加強大學生思想政治教育有助于中國夢的實現。大學生肩負著建設國家和復興民族的歷史重任，是實現“中國夢”的中堅力量。中國夢是一個長久的目標，需要我們幾代人不斷地努力奮斗來實現，因此，加強大學生的思想政治教育，是大學生樹立正確的價值觀，有助于中國夢的實現。大學生正處在價值觀形成與堅定的特殊階段，其價值觀具有不穩定性和可塑性，此時，加強大學生思想政治教育，可以幫助其樹立社會主義核心價值觀，堅定其民族復興的歷史使命，努力為實現中國夢奮斗。高校通過加強大學生思想政治教育為實現中國夢培養了后備力量，為實現民族復興培養優秀人才。

二、中國夢視域下加強大學生思想政治教育的重要性

思想政治教育是學校教育的永恒課題。尤其是大學生的思想、意識發展不僅僅是學生個人的事情，它關乎一個民族的未來。所以在高校教育中堅持思想政治教育工作是中國夢實現過程中的必要元素，只有加強大學思想政治教育工作，才能促進大學生思想的進步，最終助力中國夢的實現。當前，大學生思想政治教育的前沿難題可以概括為五點，一是正確價值追求與大學生人文精神缺失矛盾；二是錯誤思潮沖擊與大學生辨析能力提高要義；三是大學生面臨的外在壓力與內在動力的轉換；四是大學生的現代適應與全面發展阻抗的張力；五是增強大學生服務國家服務人民的社會責任感。把中國夢教育與大學生思想政治教育融為一體，能夠增強大學生思想政治教育的效果，有利于解決當前大學生思想政治教育面臨的難題。

從另一個方面講，中國夢有著巨大的向心力和凝聚力，黨的十八大指出“大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界增強人民精神力量。”《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出：“著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。”因此，在中國夢視域下更有利于大學生思想政治教育工作的開展，有利于為社會主義現代化建設培養高素質人才，同時也為我黨解決“精神懈怠”危機培養后備力量。所以，在中國夢視域下加強大學生思想政治教育是非常重要的。

三、中國夢視域下加強大學生思想政治教育的途徑

當前，高校可以利用大學課堂、學生社團活動和多種新型媒體等途徑進行中國夢教育，加強大學生思想政治教育。

（一）利用大學思想政治理論課進行中國夢教育

大學思想政治理論課是大學生思想政治教育的主要渠道。在中國夢視域下加強大學生思想政治教育，要在高校課堂教學的各個環節中進行中國夢教育，與此同時，還要通過新生入學教育、軍訓等活動滲透中國夢教育，豐富大學生思想政治教育內容，增強大學生思想政治教育實效性。高校要依據大學生思想政治教育課的內容和特點，通過課堂教學的方式，讓學生深刻了解中國夢的內涵，樹立社會主義核心價值（下轉第223頁）（上接第221頁）觀，增強學生的民族自尊心和自信心，并有意識地把中國夢與大學生個人夢有機的統一起來，使學生履行實現中國夢的歷史使命，最大限度地調動大學生實現中國夢的積極性和主動性。

（二）利用學生社團活動和社會實踐進行中國夢教育

社團活動是大學生課堂學習之外的主要學習途徑，把中國夢的理論與社團的實踐活動聯系起來能夠更好地加強大學生思想政治教育，使學生樹立正確的價值觀，樹立正確的理想信念，從而促進中國夢的實現。社團活動和社會是高校思想政治教育的重要途徑，在高校思想政治教育中發揮著重要作用，通過多種形式的社團活動和社會實踐能夠幫助大學生鍛煉能力，了解社會和認識社會，增強責任感和使命感。高校要依據各專業的不同，安排學生參與不同形式的社團活動，志愿者活動和社會實踐，例如“三下鄉”、“法律講堂”、“校企實習”、“敬老院服務”等活動，是大學生真切感受到改革開放以來中國所取得的巨大成就，增強學生的愛國熱情，增強對實現中華民族偉大復興的信心。同時，要把“中國夢”融入到這些社團活動和社會實踐當中去，加深對中國夢的認識，培養大學生樹立正確的價值觀念。使大學生有更高的精神追求，把自己的理想與中國夢緊密聯系起來。把握中國夢的內涵，提高大學生思想政治教育的實效性，有助于解決當前大學生思想政治教育面臨的難題，有助于中國夢的實現。

（三）利用新型媒體進行中國夢教育

如今，是一個網絡的時代，信息技術日新月異的發展帶動了新型媒體的發展，傳統的單一的教育方式已經被新型媒體教育方式所取代。例如QQ、人人網、微博、微信等網絡新型媒體已成為交流和溝通的主要途徑，這些新型媒體具有受眾廣泛，互動性強，信息量大，傳播速度快等特點，因此，大學生思想政治教育也必然要依賴這些新的途徑。QQ空間、人人網狀態、微博說說、微信朋友圈成為學生之間傳遞信息、溝通情感的、甚至是宣泄壓力的場所。大學生思想政治教育必須要緊跟時代步伐，利用新型媒體進行中國夢教育，傳遞正能量，高校的思想政治教育工作者要充分發揮新媒體的媒介作用，掌握大學生思想動態，深入了解學生，針對學生的特點，展開不同的教育，對癥下藥，潛移默化地影響大學生的思想，達到宣傳教育的功效。通過QQ空間、人人網狀態、微博說說、微信朋友圈等場所，與大學生互動，把中國夢真正地融入到學生的生活，教育引導大學生理解中國夢的基本內涵和現實意義，激發大學生努力學習，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

除此之外，高校還可以利用校園文化建設、寢室文化建設、班級文化建設等多種形式的文化建設，對大學生進行中國夢的思想政治教育，通過中國夢教育增強大學生思想政治教育的實效性，盡可能地解決當前大學生思想政治教育所面臨的難題。通過中國夢教育，使學生樹立正確的價值觀念、理想信念，解決學生正確的價值追求與大學精神缺失的思想政治教育難題，為中華民族的偉大復興培養全面的、優秀的接班人。

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（作者單位：哈爾濱商業大學管理學院 黑龍江哈爾濱 150028）

（責編：賈偉）