群眾路線思想對高校學生黨建的意義及作用

李斌?劉昊?趙陽?許燕

摘 要：高校以人才培養工作為核心，高校黨建工作與人才培養工作緊密相聯。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。群眾路線對高校黨建工作具有重要意義，對高校黨建工作的進一步完善和發展具有重要的指導作用。

關鍵詞：群眾路線；高校；黨建

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。習近平總書記在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上指出：“辦好中國特色社會主義大學，要強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權”。要加強黨對高校的領導，必須在高校工作中堅持群眾路線，特別是要以群眾路線為指導，做好高校學生黨建工作。

一、提高黨員發展質量、做好學生黨員質量保障的重要意義

2013年7月，中共中央組織部下發的《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》指出，高校學生黨員是學生中的骨干分子，學生黨員隊伍建設是高校黨的建設的基礎工程。大學生是未來國家和社會發展的重要推動力量，學生黨員將是其中堅力量。小到高校學生的自我教育、自我管理、自我服務，大到實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大“中國夢”，都離不開青年人的投入和奉獻。因此，做好新形勢下學生黨員發展和教育管理服務工作，提高學生黨員發展質量，對于提高學生黨員隊伍整體素質，培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，實現“兩個100年”目標、實現中國夢，具有重大而深遠的意義。

結合高校學生黨組織建設面臨的諸多實際問題，依據《意見》要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以加強黨的執政能力建設、黨的先進性和純潔性建設為主線，以提高發展學生黨員質量為核心，以加強教育培養為重點，努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的高校學生黨員隊伍，是目前高校學生黨建工作的核心任務和重要使命。

二、高校學生黨建工作與群眾路線思想不相適應的地方

人才培養是高校各項工作的核心任務，同樣，高校黨建工作的核心任務也與此相一致。目前高校學生黨建工作在黨中央的領導下能夠遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，特別是對黨員發展標準、黨員發展質量、黨員發展后再教育、黨員比例結構等問題更加關注和慎重。然而在新形勢下，尤其是網絡新媒體的廣泛使用以及價值取向多元化的社會環境，高校黨建在人才培養過程中既存在自身能力不足的問題，也存在外界認可度不高的困惑。

對照黨的群眾路線思想，高校學生黨建工作依然存在“大生命力”不足問題，即：適應性不足、發展性不足。目前高校黨建工作中，班團黨建工作力量較弱，往往易受到校園文化活動的沖擊而更顯弱化；在積極分子培養、黨員教育過程中沒有充分利用好網絡教育平臺或者教育形式或主題片面迎合學生需求，體現出“過”或“不足”，從而呈現適應性不足。同時，在黨員培養再教育過程中，支部廣大學生的監督參與性不足；依然存在較明顯的入黨后學生黨員表現下滑現象，使得學生黨支部建設的發展活力受到影響。

三、黨的群眾路線對基層黨組織建設的指導作用

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的群眾路線教育實踐活動，是以習近平同志為總書記的黨中央按照黨的十八大部署，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為主要內容，以貫徹落實中央八項規定為切人點，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，按照“堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持領導帶頭”為基本原則，加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”方面存在的突出問題，使全體黨員思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。黨的群眾路線教育實踐活動，是以習近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策.是順應群眾期盼、加強“學習型、服務型、創新型”馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

目前，高校基層學生黨支部建設方面存在工作機制簡化、黨員發展程序不嚴格、黨員發展存在突擊現象、黨員結構不合理、黨員教育培訓資源不足、“重前期發展、輕后期教育”、“重數量、輕質量”、學生入黨動機教育不足等問題。堅持以群眾路線為方向，牢牢把握為人民服務的根本宗旨，堅持從群眾中來、讓群眾滿意的原則，建立規范的黨員發展制度和完善的黨員培養、教育、民主測評系列制度，做好黨員理想信念教育，以群眾滿意作為黨員監督考核機制的重要源頭，將大力推進基層黨組織建設和黨員培養質量的提升。而這些也是與群眾路線教育實踐活動的主要內容緊密契合的，故黨的群眾路線在指導基層黨組織建設、提高黨員培養質量方面具有重要作用。

參考文獻：

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