高中英語試卷命題探討

姜楠

【摘要】一份有效的試卷，不僅能夠考查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)，為了發(fā)揮試卷對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用，要求在高中英語試卷命題的過程中下工夫。本文就高中英語試卷命題進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高中英語 高中學(xué)生 試卷命題 有效性

高中階段為了提升學(xué)生的應(yīng)試能力，使學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績，同時(shí)也為了使學(xué)生在日常的英語學(xué)習(xí)過程中，更加有效的進(jìn)行英語學(xué)科學(xué)習(xí)，教師往往會要求學(xué)生做較多的英語試卷，進(jìn)而達(dá)到有效練習(xí)的效果。一份有效的試卷，不僅能夠考查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)，為了發(fā)揮試卷對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用，要求在高中英語試卷命題的過程中下工夫。本文就高中英語試卷命題進(jìn)行探討。

一、單選題的命題技巧

不管是在大型的考試中，還是在日常的周考或者月考等小型考試中，英語試卷的第一道題目就是單項(xiàng)選擇題，為了更加有效的進(jìn)行單選題目的命題，教師在命題的過程中應(yīng)該從哪些角度著手呢？單選題目的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，英語作為一門語言，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過程中要掌握大量的知識點(diǎn)，而試卷上單選題目的數(shù)量卻是十分有限的，因此，教師在設(shè)置單選題目的過程中，一定要注意把握重點(diǎn)問題，選擇具有較強(qiáng)代表性的題目，這樣能夠達(dá)到對學(xué)生掌握重點(diǎn)問題情況的考查目的。當(dāng)然，單項(xiàng)選擇題作為試卷的第一個(gè)題型，為了使學(xué)生樹立良好的考試心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的考試信心，教師在設(shè)置題目的過程中難度又不可過大，進(jìn)而達(dá)到使學(xué)生順利進(jìn)入考試狀態(tài)的目的。

二、短文閱讀的命題技巧

閱讀是英語試卷的一個(gè)重要題型，并且在英語考試中占有重要分值，因此應(yīng)該引起教師與學(xué)生的高度重視。在對閱讀進(jìn)行命題的過程中，也需要掌握有效的方法與技巧，這樣才能更好地考查學(xué)生的英語閱讀水平，同時(shí)也能夠使學(xué)生通過閱讀發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而更好的指導(dǎo)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)活動。短文閱讀一般不止一篇，因此在進(jìn)行閱讀篇章設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)該從以下幾方面著手：

（一）注意篇章難易程度的搭配

上文提到閱讀部分不止要為學(xué)生設(shè)置一篇文章，因此在考慮文章的難易程度的過程中，就需要注意方法性與技巧性。按照正常的規(guī)律，學(xué)生閱讀的題目應(yīng)該由易到難，學(xué)生在閱讀第一篇文章的時(shí)候，能夠順利的進(jìn)行閱讀，自然學(xué)生的閱讀信心就會增強(qiáng)，對后面的閱讀也會產(chǎn)生有效影響；反之如果教師在設(shè)置文章的過程中將難度最大的文章放在第一位，那么學(xué)生在閱讀的過程中遇到重重困難，會嚴(yán)重打擊學(xué)生閱讀的自信心，可能一些意志力不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生會打退堂鼓，認(rèn)為第一篇文章的閱讀難度大，后面文章的閱讀難度也必定很大，進(jìn)而失去有效閱讀的信心。因此，教師在安排文章的順序的過程中應(yīng)該遵循由易到難的原則，將閱讀難度較低的文章放在前面，閱讀難度較大的文章放在后面。

（二）有效進(jìn)行閱讀問題設(shè)置

在設(shè)置閱讀文章的過程中不僅要講究方法與技巧，而且在設(shè)置與閱讀相關(guān)的題目的過程中，也要講解方法與技巧，這樣才能達(dá)到最終的檢測目的。每一篇閱讀文章后面一般會針對文章提出5個(gè)問題，通過問題的設(shè)置檢測學(xué)生對文章的理解程度。針對文章的內(nèi)容設(shè)置的問題是否有效，也會影響到學(xué)生的閱讀效果，不同階段的英語學(xué)習(xí)對學(xué)生提出了不同的要求，高中階段的英語教學(xué)對學(xué)生也提出了明確的教學(xué)要求，因此，教師在對學(xué)生進(jìn)行題型設(shè)計(jì)的過程中，要結(jié)合高中階段對學(xué)生閱讀能力的要求開展，通過不同的題型達(dá)到檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

三、完形填空題目的設(shè)計(jì)

完形填空也是高中階段學(xué)生考試過程中，應(yīng)該引起注意的一個(gè)題型。完形填空對學(xué)生的英語綜合素質(zhì)提出了較高的要求，不僅考查學(xué)生的閱讀水平，而且對學(xué)生的語感、基礎(chǔ)知識的掌握等多種能力，都提出了較高的要求。在試卷的各個(gè)題型中，完形填空也是得分率較低的一個(gè)題型，那么該如何進(jìn)行完形填空題目的設(shè)計(jì)呢？

完形填空題目的難度一般由文章的難度決定，如果文章的難度較低，學(xué)生在閱讀的過程中能夠順利的理解文章的內(nèi)容，那么就能夠有效的選擇出正確的答案；反之，如果文章的閱讀難度很大，學(xué)生在讀了一篇文章之后不知所云，自然難以選出正確的答案。為了更好的進(jìn)行完形填空題目的設(shè)置，教師要與高中學(xué)生實(shí)際的閱讀水平結(jié)合起來，進(jìn)而使學(xué)生更好的完成題目。

四、改錯題的設(shè)計(jì)

給出一句話讓學(xué)生找出錯誤之處，也是高中英語試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)題型，那么該如何有效的進(jìn)行該種題目的設(shè)計(jì)呢？此種題型從多個(gè)方面考查學(xué)生的英語素質(zhì)，有些題目旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，有些題目旨在考查學(xué)生的語法知識等，因此，對學(xué)生而言也是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。因此教師在設(shè)計(jì)該種題目的過程中，應(yīng)該結(jié)合高中階段的教學(xué)要求，避免出現(xiàn)超綱出題的情況，同時(shí)還應(yīng)該突出對重點(diǎn)問題的考查，使重點(diǎn)知識清晰的浮現(xiàn)在試卷之上。

五、寫作的命題技巧

寫作是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要知識板塊，同時(shí)也是考試中一個(gè)占有重要分值的題型，較之于英語試卷中其他題型的命題，寫作部分具有更大的靈活性。現(xiàn)代英語寫作話題的選擇較之于傳統(tǒng)英語寫作話題的選擇更加靈活，也更加貼近實(shí)際生活，而如何有效的選題無疑成為教師應(yīng)該引起高度重視的問題。本文認(rèn)為在英語寫作命題的過程中應(yīng)該注意以下幾方面的問題：

（一）科學(xué)設(shè)置評分標(biāo)準(zhǔn)

寫作部分不僅占有較大的分值，而且教師在批改文章的過程中也具有較大的靈活性，因此，為了使教師更加科學(xué)的進(jìn)行評分，應(yīng)該制定出科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)。例如：在卷面上對文章的字?jǐn)?shù)做出要求，對文章內(nèi)容與題目的切合程度做出要求等，都能夠達(dá)到提醒學(xué)生更好的進(jìn)行寫作的目的。

（二）在文章題目設(shè)計(jì)方面下工夫

學(xué)生的寫作活動是圍繞題目展開的，因此命題就顯得至關(guān)重要，在命題的過程中教師應(yīng)該綜合考慮多種因素，其中一個(gè)不可忽視的就是社會熱點(diǎn)問題，通過研究近年來的英語作文命題，我們不難發(fā)現(xiàn)，人們越來越關(guān)注社會熱點(diǎn)。在命題過程中，將題目與社會熱點(diǎn)結(jié)合起來，不僅能夠改變學(xué)生文章話題千篇一律的情況，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考生活，關(guān)注生活，不僅收到了良好的寫作效果，而且也收到了良好的引導(dǎo)效果。

本文就如何更加有效的進(jìn)行高中英語試卷命題進(jìn)行了研究，試卷對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的引導(dǎo)作用，有效的進(jìn)行試卷設(shè)計(jì)具有重要意義，相關(guān)方面應(yīng)該引起重視。