馬克思主義人學理論與高校思想政治教育

作者簡介：寧廷國（1984-），男，山東泰安人，重慶能源職業學院，研究方向：高校思想政治教育理論與實踐。

摘 要：馬克思主義人學理論是高校思想政治教育的重要理論基礎和依據。在當前形勢下，從馬克思主義人學的視域出發，將人的存在、本質和發展理論貫徹融入到高校思想政治教育工作中，對高校思想政治教育主體、目標的確立起著重要的指導作用，也會為高校思想政治教育工作的發展帶來重大的變革。

關鍵詞：馬克思主義；人學理論；高校思想政治教育

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0066-02

馬克思主義人學理論包含著豐富的人文關懷，充盈著對人的現實科學的理解，深刻揭示了歷史進程中人的生存發展的基本規律，實現著對現實人生的觀照。作為馬克思主義哲學發展進程中一個新的生長點和當代形態，人學是思想政治教育的重要理論基礎和依據。“隨著社會主義市場經濟體制改革目標的確立，市場取向的改革和社會主義民主政治建設的發展，隨著全面建設小康社會實踐的發展，也隨著哲學從認識論向生存論的范式轉向，時代呼喚著思想政治教育及其研究范式的人學轉換。”[1]

因此，從馬克思主義人學的角度看，去探討具有屬人性質的思想政治教育的發展，并將這一思想主動地貼近到高校思想政治教育工作中，必將給高校思想政治教育工作的發展帶來重大變革。

一、人的存在理論與高校思想政治教育主體的確立