醫學本科生對循證醫學期末考試試卷評價

劉怡君　王峰　申旭波

作者簡介：劉怡君（1988-），女，土家族，湖南人，講師，碩士，遵義醫學院，預防醫學。

王峰，遵義醫學院公共衛生學院。

通訊作者：申旭波，遵義醫學院公共衛生學院。

摘 要：目的：調查不同醫學專業本科生對我校循證醫學期末考試試卷的評價，為提高循證醫學試卷質量，改革適合不同專業的教學方法提供依據。

方法：2016年7月對遵義醫學院參加循證醫學期末考試的2013級醫學專業本科生共967人進行問卷調查。

結果：回收有效調查問卷948份，有效率98.04%。大多數學生認為此次循證醫學期末考試題量適中，題型分布合理，考試分值分布與課時安排一致，考試內容與授課內容相符，但有48.0%的學生認為此次考試比較難，45.6%的學生建議平時成績與期末考試成績比例應為4：6。

結論：需要不斷探索和改革循證醫學考核方式、教學內容和方式，應采取平時成績和期末考試相結合的考核方式，改革教學方法，不斷提高教學質量，設計出更科學合理的試題。

關鍵詞：循證醫學；問卷調查；試卷

中圖分類號：R363.1文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0287-02

循證醫學（Evidence-based medicine，EBM），意為“遵循證據的醫學”，是二十世紀末提出的新的醫學理念和實踐模式。廣義地講，循證醫學是遵循現有最好證據進行醫學實踐的學問，它包括針對個體病人的循證臨床實踐和針對群體的循證宏觀醫療衛生決策。對不同醫學專業本科生開展循證醫學教育是醫學教育發展的趨勢。

課程考核是高等學校教學活動的重要組成部分，在循證醫學教學過程當中，如何能準確地反映出學生對知識的理解和掌握程度一直是需積極探索的重要問題。……