加強對學生思想政治教育

張麗莉

[摘 ?要]思想政治教育體制是以教育體制為基礎形成的思想政治教育體系和思想政治教育制度的有機統一。思想政治教育體制對思想政治教育機制具有決定作用：當一定的思想政治教育體制確定后，就需要建立與之相適應的思想政治教育機制來保證自身的運行與發展;當思想政治教育體制發生改變，思想政治教育機制也要隨之作出相應的調整，以適應新的思想政治教育體制。

[關鍵詞]思想政治;系統;教育體制;改革; 實施

中圖分類號：D80 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0220-01

一、 學校要深入對思想政治體制研究

首先我們應該更加注重從整體性、聯系性、動態性、有序性等角度認識事物，力求把握事物的整體質與系統質。對于思想政治教育機制的建構具有直接的指導意義。思想政治教育機制是一個由各個要素和環節相互聯系、相互作用而構成的有機系統，也是一個由各個子機制相互聯系、相互作用而形成的機制體系。

思想政治教育機制作為一個有機系統，從思想政治教育運行過程的視角，可以將其劃分為思想政治教育溝通機制、說服機制、激勵機制以及評價機制。他們分別具有不同的內涵，發揮不同的功能，表現出不同的運行過程。思想政治教育溝通機制是在思想政治教育溝通過程中，思想政治教育溝通主客體之間在信息交流、思想共享、情感互動過程中所形成的比較穩定的過程與方式。發揮著交流功能、傳導功能和反饋功能，表現為思想政治教育溝通系統中各溝通要素和環節之間相互聯系、相互作用的過程。另外思想政治教育說服機制是在思想政治教育說服過程中，思想政治教育說服主體根據說服對象的思想行為狀況，將科學理論以及黨和國家的路線方針政策轉化為說服對象的思想和行為的比較穩定的過程與方式。發揮著理論傳授功能、價值認同功能以及行為轉化功能，表現為思想政治教育說服系統中各說服要素及環節之間相互聯系、相互作用的過程。再者，思想政治教育激勵機制是思想政治教育激勵主體綜合運用各種激勵手段激發和調動思想政治教育激勵對象的積極性、主動性、創造性，以達到一定激勵目標的比較穩定的過程與方式。發揮著激發功能、鞏固功能以及糾偏功能，表現為思想政治教育激勵系統中各激勵要素及環節之間相互聯系、相互作用的過程。最后，思想政治教育評價機制是在思想政治教育評價過程中，思想政治教育評價主體依據一定的評價標準，對思想政治教育過程及其效果進行價值判斷時所形成的比較穩定的過程與方式。發揮著鑒定功能、引導功能和改進功能，表現為思想政治教育評價系統中各評價要素及環節之間相互聯系、相互作用的過程。因此我們就需要注重思想政治機制的系統建設，努力把思想政治教育溝通機制、說服機制、激勵機制以及評價機制建設成為功能得到充分發揮、運轉有序的有機系統?？茖W是內在的整體，它被分解為單獨的整體不是取決于事物本身，而是取決于人類認識能力的局限性。因此，在深入分析和探討思想政治教育機制系統的四個子機制形態的基礎上，還需要努力從全局和整體的高度來把握四個子機制之間的相互作用關系。其中，在思想政治教育機制系統中，溝通機制是前提，說服機制是核心，激勵機制是關鍵，評價機制是保障，它們之間相互作用、協同配合、缺一不可，形成了一個有機整體。這就要求從整體的高度，通過協調四個子機制之間的相互關系以提高其有機關聯性，從而實現對思想政治教育機制的系統建構。

二、加強思想政治教育體制的改革

要建構思想政治教育機制，就需要充分利用好思想政治教育體制的決定作用。通過不斷深化思想政治教育體制改革，建立適應社會發展需要的新體制，建立與社會主義市場經濟體制相適應的新體制。

思想政治教育是一項復雜的社會系統工程，涉及到社會生活的方方面面，要實現思想政治教育的整體有序發展，僅僅依靠我們黨的力量是不夠的，還需要社會各個部門的協同配合，通力合作。推進思想政治教育體制改革，首先就需要積極改革思想政治教育的領導體制，也就是要通過改革，努力建立在黨的領導下依靠全社會共同來做思想政治教育工作的新的領導體制。過去的思想政治教育領導體制，在一定程度上存在著單純依靠行政命令、組織行為高度集中且相對單一等問題，影響和制約了思想政治4教育活動的順利開展，干擾和阻礙了思想政治教育機制的有序運行。我們要在加強黨對思想政治教育工作的領導的基礎上，充分調動社會各個部門、各個單位的積極性、主動性、創造性，努力形成在黨委的統一領導下，密切配合、團結協作的領導體制，促進和保證思想政治教育機制的系統建設。

在過去的思想政治教育活動中，我們對管理的作用重視不夠，管理體制在一定程度上存在著條塊分割、自成體系、相對封閉等弊端，從而制約和阻礙了思想政治教育管理活動的正常開展。思想政治教育既是一項教育活動，又是一項管理活動，管理在思想政治教育活動中發揮著重要作用。在社會主義市場經濟條件下，影響思想政治教育活動的因素、途徑、方式更加復雜多樣，這在一定程度上給思想政治教育活動的正常開展及其目標的順利實現帶來了一定的困難。我們要克服這些困難，保證和促進思想政治教育活動的順利開展和教育目標的有效實現。

三、保證思想政治教育制度的有效實施

思想政治教育制度對思想政治教育機制的運行起重要的規范和保障作用。？制訂科學合理、行之有效的思想政治教育制度才能保持思想政治教育機制的長期性、穩定性。建立長效機制必須著眼于建立健全一整套科學嚴格的制度，用制度說話、用制度評判、用制度管人、用制度管事。各項制度在時間和空間上有一定界限，在責任上有明確劃分，各項制度相互配套、相互協調，注重制度建設的系統性、層次性和可操作性，環環相扣、相互配合。因此，要防止和克服思想政治教育機制在實際運行中的臨時性、隨意性，要及時把那些符合思想政治教育發展規律的、在實際活動中發揮重要作用的新經驗、新方法、新思想、新觀點總結好、運用好，積極探索并建立一些新的制度，從而使新經驗、新方法、新思想、新觀點以制度的形式確定下來，持續地發揮作用，以保障思想政治教育機制的系統建構持續穩定地發展。再好的制度，如果沒有得到有效的貫徹與執行，就無法發揮其應有的作用。在思想政治教育制度的執行過程中，要充分發揮領導干部的模范帶頭作用，要積極調動群眾的主體能動作用。人民群眾是制度的貫徹者、執行者、獲益者，只有廣大的人民群眾自覺主動地遵守并踐行思想政治教育制度時，思想政治教育制度才能夠真正發揮其規范保證作用。要充分利用好群眾、社會以及大眾傳媒的作用，以確保良好的思想政治教育制度得到嚴格貫徹落實，從而真正實現思想政治教育制度對思想政治教育機制系統建構的規范作用和保證作用。

總之，學校要加強對學生思想政治的研究和教育工作，充分發揮廣大師生群眾的團結協作，共同保證思想政治體制作用的有效發揮。

參考文獻：

[1]王玄武，《政治觀教育通論》，高等教育出版社.

[2]羅國杰，《思想道德修養》，中國人民大學出版社.

[3]張耀燦，陳萬柏，《思想政治教育學原理》，高等教育出版社.