實施
- 新課標小學語文“思辨性閱讀與表達”任務群的解讀與實施
表達? 解讀? 實施【中圖分類號】G623.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2024）06-0010-03《新課標》提出了包括思辨性閱讀與表達在內的學習任務群，明確指出小學階段的語文課程教學應通過思辨性閱讀、探討、質疑等多種方式，梳理文本材料和觀點間的關系；辨析態度與立場，辨別是非、善惡、美丑，保持好奇心和求知欲，養成勤學好問的習慣；負責任、有中心、有條理、重證據地表達，培養理性思維和理性精神。這就為語文思辨性閱讀與表達教學提供了
課程教育研究 2024年6期2024-07-12
- 依托地域文化資源的育人方式變革
課程場”的開發與實施是以時代為基，依托太湖溇港地域文化，以學生為本，在廣闊的“溇港課程場”中，課程內容被結構化、整合化，以大單元、主題化、項目式等綜合實踐活動為支點，把優秀的太湖溇港地域文化請進課堂，建在校園，融入生活，基于實踐，撬動傳統育人方式，促進育人方式的深度變革。[關鍵詞]育人方式變革；實踐活動；溇港課程場；開發;實施變革育人方式，落實立德樹人根本任務，是站在新的歷史起點揚帆起航的一項重大舉措。學科實踐作為變革育人方式的標志，將學生的學習內容與學習
教書育人·校長參考 2024年4期2024-07-08
- 在行走學習中落實小學課程思政在地化實施
在小學階段的有效實施，必須結合學校特點，因地制宜，強調“在地化”落實。浙江省杭州市勝利實驗學校嘗試采用行走學習的方式，助力課程思政的在地化落實，取得了一定的效果。具體而言，學校“依托兩類清單，促進課程思政的內容整合；建立多元導航，提供課程思政的教學支架；通過特色展示，創新課程思政的學習樣態；借助多維支架，實現課程思政的整體推進”。【關鍵詞】行走學習；課程思政；在地化；實施課程思政在小學教育中占據舉足輕重的地位，它不僅是培養學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重
教學月刊·小學綜合 2024年6期2024-07-06
- “互聯網＋”背景下革命傳統教育作業設計與實施路徑
業設計類型、作業實施途徑等。通過精心設計高質量的作業滿足學生愛國愛黨的情感教育，更好地實現思政課知識性與價值性的統一。關鍵詞：“互聯網＋”? 革命傳統教育? 作業? 設計? 實施實施革命傳統教育，不僅要在如何教上花功夫，還應在如何學上下功夫。隨著信息技術的迅猛發展，“互聯網+”已經成為促進新時代教育發展的助推器。因此，教師要引導學生充分利用互聯網上各種豐富的教育教學資源，推動革命傳統教育學習與現代信息技術高度融合。本文以小學道德與法治教材五年級下冊第三單元
安徽教育科研 2024年17期2024-06-30
- 企業全面預算管理的實施與優化策略探析
企業全面預算管理實施要點，并提出優化策略，以供參考。關鍵詞：預算管理；實施；優化；策略DOI：10.12433/zgkjtz.20240939現代企業面臨激烈的市場競爭，因此其生存壓力不斷加大。為了提升企業的核心競爭力，管理層必須認識到改革創新的重要性，積極建立全面預算管理體系，增強企業的運營管理能力，并且提高資源利用率，防止財務風險，增強發展的動力，提升企業的綜合實力。一、全面預算管理概述全面預算管理是指企業在某一個時間段內，針對業務活動和財務支出情況實
中國科技投資 2024年9期2024-06-26
- 中華傳統美德在大學生道德建設中的作用研究
感，還討論了具體實施策略包括課程整合、體驗式學習、社會參與和教師指導，認為通過關注這些美德和采取有關策略可以使大學生成為有道德和負責任的綜合素質人才。[關鍵詞]中華傳統美德；大學生道德建設；作用；實施[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.06.024引言高校是知識傳承創新的殿堂，是涵養精神文化的家園，是人才培養的主陣地，大學教育應當注重道德教育工作，道德建設對于塑造大學生的品格和價值觀具有重要性。因此，本文探討了中華傳統
秦智 2024年6期2024-06-25
- 小組合作學習在小學信息技術教學中的應用
合作；注意事項；實施；評價在小學階段開展信息技術教學過程中，教師制定教學方向的關鍵點是讓學生產生計算機意識并擁有相關的信息技術實踐能力。然而，由于學生在比較純粹的理論知識學習和實操訓練過程中無法集中注意力，教師就需要制定更加多元化的實操方式，以增強學生對信息技術教學的積極性。此外，教師還需要根據學生的個性化特征推動他們參與小組合作學習。與教師單調的講解模式相比，合作學習可以借助學生之間的互助式學習，強化學生的合作意識，并推動學生在其他同學的帶動下變得更加活
中國新通信 2024年7期2024-06-21
- 指向學科核心素養的高中化學校本課程的開發與實施
學科，積極開發與實施高中化學校本課程，是落實核心素養教學目標和要求的有效途徑。對校本課程進行了概述，并深入探討了指向學科核心素養的高中化學校本課程的開發路徑與實施策略。關鍵詞：高中化學；核心素養；校本課程；開發；實施基金項目：廣西教育科學“十四五”規劃2021年度廣西高考綜合改革專項課題“新高考背景下學校校本課程開發的實踐研究——高中化學校本課程《美麗化學》開發為例”（課題編號：2021ZJY1753）。作者簡介：葛靜（1981—），女，廣西壯族自治區南寧
求知導刊 2024年10期2024-06-18
- 真實情境：照亮學習任務群的前行之路
境；學習任務群；實施；構建［中圖分類號］ G623.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）15-0028-03《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“語文新課標”）積極倡導“設計語文學習任務，要圍繞特定學習主題，確定具有內在邏輯關聯的語文實踐活動。語文學習任務群由相互關聯的系列學習任務組成，共同指向學生的核心素養發展，具有情境性、實踐性、綜合性”。很多教師基于這一理念，在閱讀教學中，對單元整體教學、情境創設、活動平
小學教學參考(綜合) 2024年5期2024-06-18
- 新課標背景下高中英語“教、學、評一體化”的實施探討
體化；英語教學；實施高中英語教學受傳統教育理念的影響極為深遠，一直以來延續著以往的教學方法與目標，以“填鴨式”的教學方法來進行英語的教學，以成績作為評判學生的唯一標準，阻礙了學生個性的發展，對于學生的學習產生了嚴重影響。新課標對高中英語教學提出了具體的要求，教師的教學理念得到了相應的轉變，課堂教學的重點轉向了對于學生核心素養的培養，積極探索全新的教學方式，并將“教、學、評一體化”的教學模式應用在高中英語教學的過程中。運用發展的眼光來看待學生，利用教學評價來
高考·中 2024年5期2024-06-17
- 國有企業集中采購的分析探索與實施
國有企業集中采購實施路徑，展望了國有企業集中采購發展趨勢，為國有企業開展集中采購業務提出相關建議。關鍵詞：國有企業 集中采購 實施中圖分類號：F274? 文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2024）05-035-02一、國有企業集中采購定義和背景國有企業集中采購是指由政府或國有企業在統一管理下進行采購活動，旨在提高采購效率、降低采購成本和規范采購行為。隨著市場經濟的發展，國有企業集中采購逐漸成為一種常見的采購方式。在我國，國有企業集中采購體現了政
經濟師 2024年5期2024-06-15
- “世界航海五百年：15-19世紀航海文物特展”展覽形式設計與實施
；博物館；設計；實施；世界航海五百年0 引 言中國航海博物館（以下簡稱“中海博”）是行業類博物館，具有展示、教育、研究、收藏、休閑的功能。“世界航海五百年：15—19世紀航海文物特展”（以下簡稱“世界航海五百年”）精選了 290多件國內罕見的世界航海文物展出。展覽講述航海、貿易和戰爭相互交織的500年航海歷史，主題契合中國航海博物館辦館初心，多數精美展品首次與觀眾見面。該展曾獲得由上海市文物局推出的上海市博物館十大陳列展覽精品獎，對提升中國航海博物館的影響
航海 2024年3期2024-06-05
- 小學信息科技課堂中機器人教學的實施
堂中機器人教學的實施策略，有助于提升學生的信息科技素養。【關鍵詞】小學信息科技課堂 機器人教學 實施小學信息科技課堂中的機器人教學是指利用機器人作為教學工具和資源，通過與學生的互動交流，培養他們解決問題的能力和創造性思維，促進他們的實踐應用與對信息科技的學習和理解。在課堂教育教學過程中，學生通過與機器人的互動，學習編程、解決問題、合作交流等技能，提高信息科技素養和綜合能力。課堂中引入的機器人可以是車形機器人、機械臂機器人或人形機器人，具體選擇需教師根據教學
新教師 2024年4期2024-06-04
- 論心理學理論在高職教育管理中的作用和實施
職業教育中的實際實施。作用是提高學生的積極性、有效的溝通、創造積極的學習環境，可以應用在職業指導、情緒調節、領導力和團隊合作。最后還討論了應用心理學理論中的挑戰和克服障礙的策略。通過上述研究，高職院校就可以創造一個賦予學生良好學習環境，使其具備在所選職業中取得成功所需的技能和心態。關鍵詞：心理學理論；高職教育管理；作用；實施引言心理學理論在塑造高職教育管理格局中發揮著至關重要的作用，理解這些理論的核心原則和概念是制定有效戰略的基礎。心理學理論的整合和應用，
公關世界 2024年2期2024-06-04
- 課外拓展閱讀作業的優化與實施
并進行合理優化與實施，既能鞏固教學目標，又能從課內延伸到課外，提高學生的閱讀水平。關鍵詞 拓展閱讀? 作業? 優化? 實施課外拓展閱讀是基于教科書“教讀—自讀—課外閱讀”三位一體的閱讀體系而產生的，教材在課后習題中提供了一些課外閱讀的建議。課外拓展閱讀的選擇要以教材為中心，選取或是同一作者、或是同一題材、或是同一寫作特色的文章，在閱讀中通過補充、融合或者比較等方法使學生所學更加扎實。課外拓展閱讀作業是為了診斷或鞏固教材知識點結合具體的課外閱讀篇目而設置的閱
中學語文·大語文論壇 2024年5期2024-06-03
- 髖關節置換術病人出院準備服務實踐研究進展
工具、計劃制定、實施過程、成效評價進行綜述，并對現存問題提出建議，以期提高臨床實踐者的出院準備服務知識水平，為髖關節置換病人出院準備服務的發展提供參考。關鍵詞? 髖關節置換術；出院準備；評估；計劃；實施；評價；綜述doi：10.12102/j.issn.1009-6493.2024.09.012髖關節置換術（hip replacement，HR）是治療髖部疾病最有效的手術方式[1]，但目前加速康復理念使髖關節置換術病人面臨著平均住院日縮短和能否獲得延續護理
護理研究 2024年9期2024-06-03
- 小學體育籃球大單元教學的價值、設計與實施
學；價值；設計；實施中圖分類號：G623.8? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2024）07-0031-03《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》中明確提出了圍繞核心素養開展大單元設計與實施，將培養學生核心素養作為出發點與落腳點，確保大單元形成一個核心素養培育的閉環體系。在小學體育籃球教學中，實施大單元教學可以使學生了解到籃球訓練對自己身心健康發展的好處，了解籃球比賽規則及戰術要點等與籃球有關的一系列內容，幫助學生形成對籃
教育實踐與研究·小學課程版 2024年3期2024-05-25
- “活教育”理論指導下的幼兒園STEAM課程實施研究
論指導下，幼兒園實施STEAM課程過程中，通過深度開發課程內容的教育價值，將不同領域內容有機融合，不僅有助于完善幼兒園的課程體系，而且有助于提升幼兒園教育質量。基于此，文章主要對“活教育”理論與STEAM課程進行概述，解析“活教育”理論指導下幼兒園STEAM課程實施的可行性，并探索行之有效的實施策略，旨在幫助幼兒園高質量地實施STEAM課程，推動我國幼兒教育事業的發展。關鍵詞：“活教育”理論；幼兒園；STEAM課程；實施中圖分類號：G610文獻標識碼：A文
佳木斯職業學院學報 2024年4期2024-05-17
- 基于大數據技術構建高職院校教學質量監控體系的研究
監控體系；構建；實施引言教學質量是衡量職業學校辦學水平的重要標準，是培養高素質技術技能人才的重要基礎，也是職業學校實現可持續發展的重要保障。建立科學的教學質量監控體系是提高教學質量的關鍵[1]。教學質量監控涉及教師、學生、教材、教學設施、實驗實訓等諸多方面，是一項系統且復雜的工作。高職院校傳統的教學質量監控基本由人工完成，費時耗力，主觀因素多，得到的結果不夠客觀。隨著信息技術的快速發展，面向教育領域，基于大數據技術搭建教學質量監控體系，充分利用大數據技術的
互聯網周刊 2024年6期2024-05-16
- 高職院校視唱練耳課程思政的實施探究
視唱練耳課程思政實施研究，是體現“立德樹人”“以生為本”目標的重要支撐，更是改善高職院校視唱練耳教學與職業人才培養之間斷層脫節現狀的關鍵措施。方法：從課程構建的整體性與發展性角度來看，高職院校視唱練耳課程教學是基于音樂綜合素質，組織和發展出的關于音準、節奏、快速讀譜、音樂聽覺等一整套訓練體系。針對高職院校人才培養特征，視唱練耳課程教學不僅要突出各種技能訓練，還要建立有良好的視唱練耳訓練環境、科學的訓練方法以及思政同向同行的綜合體系。結果：對高職院校視唱練耳
藝術科技 2024年8期2024-05-13
- 單元主題理念下初中古詩文學習活動設計與實施
活動 ?設計 ?實施單元主題教學是指以一種主題為中心，設計具有系統性、整合性學習活動的單元教學模式。這種教學模式注重單元內各要素之間的聯系，將學習與生活、學習與社會發展緊密聯系起來。古詩文作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，是培養學生愛國主義情感、傳統文化素養和審美情趣的重要載體。古詩文學習活動需要教師對單元主題教學理念進行深入研究和分析，根據學生的學習需求和認知規律進行優化設計并有效實施。一、基于單元主題理念的初中古詩文學習活動的價值古詩文作為初中語文的
中學語文·大語文論壇 2024年2期2024-05-12
- 以分層作業撬動數學課堂
方向，分層作業的實施以減輕學生負擔為根本目標，立足學生學情，從預習作業、隨堂作業的分層開始，引導學生高效學習；以隨堂作業完成效果為基礎，優化課后作業的分層措施，多措并舉有效減輕學生作業負擔，達到提升學生學習效果及初中數學教學質量的目的.關鍵詞：“雙減”政策；初中數學；分層作業；設計；實施中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2024）05-0011-03隨著“雙減”政策的落實，如何優化作業設計，讓作業回歸本真成為教師、家長關注
數理化解題研究·初中版 2024年2期2024-05-07
- 規范農村財務內部審計壯大農村集體經濟組織
村振興戰略的精準實施提供重要的參考依據。基于此，本文將通過農村財務內部審計實例，全面闡述內部審計流程、具體內容以及規范財務內部審計所采取的有效策略，旨在強調和說明內部審計工作在壯大農村集體經濟組織過程中發揮的關鍵作用，以供參考。關鍵詞：農村；內部審計；集體經濟；實施DOI：10.12433/zgkjtz.20240114內部審計是組織內部的一種獨立客觀的監督與評價活動，專職審計人員通過審查與評價經營活動及內部控制的合理性、合法性、有效性促進組織目標的實現。
中國科技投資 2024年1期2024-04-29
- 談談對小學生進行心理健康教育的重要性
：心理健康教育是實施素質教育的目標之一，它既是素質教育的出發點，又是素質教育的歸宿。能否重視學生的心理健康問題、開展心理健康教育、使學生身心都能健康發展，關系到學生的可持續發展和中華民族的健康因此，開展中學生心理健康教育對促進中學生心理的健康發展有著十分重要的作用。關鍵詞：教育 ?重要性 ?問題 ?分析 ?實施心理健康，是指一個人個性健全，智能良好，對各種精神刺激和壓力有良好的承受能力和自我調解控制能力，以及具有良好的社會適應能力，心理健康活動與外界環境能
教育周報·教研版 2024年6期2024-04-16
- 新課標視角下小學語文古詩詞教學的實施策略
語文古詩詞教學的實施策略。【關鍵詞】新課標 ?古詩詞 ?教學 ?實施 ?小學【中圖分類號】G623.2 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2024）01-0097-03古詩詞是小學語文教學的重要內容。學習古詩詞對于學生弘揚中華優秀傳統文化、拓展思維方式、提高審美修養、塑造精神品質具有多方面的促進作用。在小學語文教學中，教師要立足于古詩詞的文本特點，自己拓展教學形式、創新教學方法，引導學生將教材內容與課外內容以及日常生活相結合，展開多種形式
課程教育研究 2024年1期2024-04-14
- 跨學科融合視野下的國際化課程設計與實施
國際化課程設計與實施。首先，對國際化課程的重要性和跨學科融合的概念進行了闡述。其次，分析了跨學科融合在國際化課程設計中的作用。再次，闡述了國內外跨學科融合的實踐案例以及介紹了晉中信息學院國際化課程設計的實踐經驗，包括課程目標、內容、教學方法、評估方式等方面。最后，對國際化課程設計的挑戰和應對措施進行了討論。本文旨在為高校國際化課程設計和實施提供參考。［關鍵詞］跨學科融合；國際化課程；設計；實施；晉中信息學院0? ? ?引 言隨著全球化進程的不斷加速，國際化
中國管理信息化 2024年1期2024-04-11
- “信息技術”課程實施與過程化考核改革實踐
式，并將具體教學實施情況進行介紹，以改促教，全面推進信息技術課程三教改革項目的順利實施。關鍵詞：信息技術；實施；過程化；考核；實踐一、前言依照高職信息技術課程新標準（2021年版）[1]的要求，課程應體現培養學生信息意識、計算思維、數字化創新與發展、社會責任的教學目標。因此，高職信息技術課程教師在教學中應遵循職業教育的基本規律，緊扣學科核心素養和課程目標，在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的基礎上，以數字思維、智能創新為驅動促進信息技術教學發展，
信息系統工程 2024年3期2024-04-09
- “兒科護理學”教學中課程思政的設計與實踐
思政元素，設計并實施課程思政具體方案，培養有責任、有擔當的兒科護理接班人。［關鍵詞］ 兒科護理學；課程思政；實施；效果［基金項目］ 2021年度右江民族醫學院“課程思政”建設項目“兒科護理學課程思政”（202108）［作者簡介］ 陸青梅（1965—），女（壯族），廣西德保人，學士，右江民族醫學院護理學院教授，兒科護理學教研室主任，主要從事兒科護理學教學方法改革、兒童保健及護理研究；梁英（1984—），女（壯族），廣西南寧人，碩士，右江民族醫學院護理學院講師
教育教學論壇 2024年6期2024-04-08
- 數學跨學科教學的有效策略和實施
小學數學；策略；實施［中圖分類號］ G623.5［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2024）06-0010-03小學數學跨學科教學是將數學知識與其他學科知識相融合，形成一個綜合性的教學過程。實施數學跨學科教學可以促進學生深入探究，增強教學效果；可以增加師生、生生間的交流互動，發展學生的合作與溝通能力、綜合能力；可以培養學生的跨學科思維能力，拓寬學生的知識視野，讓學生享受到數學學習的樂趣，從而更加熱愛數學。一、數學和語文融合，發展學生的表達
小學教學參考(綜合) 2024年2期2024-04-04
- 數學小課題研究：跨學科主題學習的一種樣態
小組—制訂方案—實施方案—匯報展示—評價反思”的數學小課題研究基本流程。【關鍵詞】數學小課題研究 跨學科主題學習 開發 實施課程改革時至今日，“形成和發展面向未來社會和個人發展所需要的核心素養”成為各門課程的共識，為凸顯各門課程的獨特育人價值和共通性育人要求，跨學科主題學習成為教學改革的必然。跨學科主題學習的實踐樣態多元，我們采用學生喜聞樂見的方法，組織學生開展數學小課題研究，幫助他們理解、掌握數學基礎知識和基本技能，形成數學基本思想，積累數學基本活動經驗
新教師 2024年1期2024-04-03
- 信息技術視角下事業單位檔案管理工作的實施對策
在信息技術視角下實施事業單位檔案管理的對策，旨在為檔案管理工作提供有力支持，保障事業單位的健康持續發展。關鍵詞：信息技術；事業單位；檔案管理；實施中圖分類號：G271 文獻標識碼：A事業單位工作過程中會產生大量的檔案資料，資料類型多樣，需要重視檔案管理工作，對其實施有效整理。隨著信息技術的飛速發展，事業單位檔案管理迎來了新的發展機遇。信息技術的應用為檔案管理工作提供了更為便捷、高效的手段。為此，事業單位應積極應用信息技術，持續優化檔案管理工作環節，提升事業
蘭臺內外 2024年2期2024-04-02
- 科教融合背景下地方師范院校小學教育專業實踐性課程建設探索
性”規范，在課程實施中突出“資源配置”優化，在課程評價方面體現多元、融合、自我反思。關鍵詞：師范院校；科教融合；小學教育專業；實踐性課程；設置；實施；評價中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）05-0133-04基金項目：廣西教育科學“十四五”規劃2021年度高校創新創業教育專項課題“科教融合驅動下小學教育師范生‘五位一體創新創業人才培養實踐模式研究”（課題編號：2021ZJY1584）；廣西教育科學“十四五”規劃202
成才之路 2024年5期2024-03-31
- 小學科學項目式作業的設計與實施策略
作業形式，設計與實施小學科學項目式作業，不僅能夠幫助學生提升解決問題的能力，而且能夠有效促進學生核心素養的培養。因此，在實踐中，小學科學項目式作業在策劃時，要以課程標準、教學內容、學生經驗等為基礎；在設計時，充實作業的內容設置，根據計劃推進項目進程；在評價時，采用恰當評價方式，促使學生開展自我反思。【關鍵詞】小學科學 項目式作業 設計 實施項目式作業的興起，改變了傳統作業單一枯燥的形式，給學生提供了盡情展示能力的空間，也體現出了以人為本的思想[1]。小學科
中國教師 2024年3期2024-03-31
- 有效融合“做”與“思”
小學科學教學中的實施策略，以期幫助學生理解并掌握科學知識與實踐技能。〔關鍵詞〕? 小學科學；“做與思”；實施〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 07? ? 016-018隨著現代社會的不斷發展，科學技術的創新與人類對萬物真理的探索從未停止，而科學教育的地位越發凸顯。科學是小學重要的學科，也是學生學習基礎知識的重要途徑，更是全方位育人的重要組
小學科學 2024年7期2024-03-27
- 個性化學習路徑下的初中數學校本作業的設計與實施研究
校本作業的設計與實施.通過分析現有文獻、研究方法和實踐案例，文章提出了一種針對初中數學教學的個性化學習路徑設計框架，并介紹了其在實際教學中的應用.研究結果表明，個性化學習路徑可以提高學生的學習興趣和學習表現，有望為初中數學教育帶來新的發展方向.關鍵詞：個性化學習；初中數學；校本作業；設計；實施中圖分類號：G632??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1008-0333（2024）02-0014-03收稿日期：2023-10-15作者簡介：林金英（1983
數理化解題研究·初中版 2024年1期2024-02-29
- 項目化寫作在語文教學中的實施路徑
小學語文教學中的實施價值，同時結合特殊教育的特點和教學實例，提出了研究項目化寫作具體的實施路徑。【關鍵詞】小學語文；項目化寫作；實施；價值；策略【中圖分類號】G623.24【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）02—0081—04隨著新課改工作的持續深入，寫作在小學語文教學中的地位日漸凸顯，特殊兒童在各方面與正常兒童存在著明顯的差異，教師必須探索科學的寫作教學路徑，才能適應學生的身心特點，為寫作教學提質增效。項目化寫作主要是指教師整合利
甘肅教育 2024年2期2024-02-26
- 高職“生態·智慧”課堂教學路徑優化與實施
課程為例，探索并實施了基于線上線下智慧化學習環境與資源的“定目標—創情境—明分工—互合作—共成長”課堂教學路徑，打造“有靈魂、有活力、有智慧、有秩序、有效果”的“五有”課堂。［關鍵詞］ 高職院校；“生態·智慧”課堂；教學路徑；優化；實施［基金項目］ 2022年度山東省職業教育教學改革研究項目“高職‘生態·智慧課堂構建研究與實踐——以‘財務管理課程為例”（2022082）；2022年度山東省重點研發計劃（軟科學項目）“山東省高職專業結構與產業結構的適應性研究
教育教學論壇 2024年1期2024-02-23
- “大數據與財務管理”專業課程思政元素挖掘與實施
入課程思政。具體實施課程思政時，可以在素質教育課程、各類專業課程中、拓展第三課堂中實施課程思政。關鍵詞：大數據與財務管理；課程思政；元素；實施中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.0771?“大數據與財務管理”專業人才培養定位根據新版《職業教育專業目錄（2021年）》，適應“大智移云物區”等信息技術的變革，由原“財務管理”變更為“大數據與財務管理”。“大數據與財務管理”
現代商貿工業 2024年1期2024-01-27
- 綜合性學習項目化實施路徑
；《文學部落》；實施；評價《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“義教新課標”）分三個層面設置任務群，“跨學科學習”是第三層，屬于拓展型學習任務群，旨在引導學生在語文綜合實踐活動中，聯結課堂內外、學校內外，拓展學習邊界，圍繞特定主題，運用跨學科知識和技能，分析問題、解決問題，提高語言文字運用能力。綜合性學習活動在不同學段有不同層次的內容，具有開放性、綜合性、實踐性、新穎性的特點。義教新課標在第四學段提到五方面的內容，其中“組建文學藝術社團，開展
語文建設 2023年11期2024-01-08
- 初中德育綜合實踐活動課有效開發
本課程開發和活動實施的轉型方面下功夫，促使立德樹人的德育任務落地，突破初中德育的瓶頸。【關鍵詞】初中德育；綜合實踐活動課；開發；實施初中德育綜合實踐活動是指聯系學生生活與社會實際，體現對德育主題內容合作探索與知識應用的實踐課。綜合實踐活動課的開展解決了初中德育過于理論化和學生被動學習等問題，利于學生在實踐后的德育內化于心，外化于行。初中德育綜合實踐活動課有效開發與實施仍處于摸索前進階段，有較大的完善空間，值得深入研究。一、開發與實施基于綜合實踐活動的德育校
文理導航 2024年1期2024-01-07
- 新時代勞動教育的內涵、特征與對策
勞動教育；特征；實施【中圖分類號】G410-015【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）23—0028—04新時代，勞動教育受到高度重視，國家先后印發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》《義務教育勞動課程標準（2022年版）》等文件。本研究調查了蘭州市城關區各中小學勞動教育現狀，發現所在縣區各中小學校基本能夠結合校內外勞動教育資源和學校辦學理念研發適合學校特色和學生成長發展規律的勞動教育校本
甘肅教育 2023年23期2024-01-01
- 初中英語學科育人的內涵及實現路徑
英語；育人內涵；實施作者簡介：黃琳，揚中市外國語中學。初中英語學科有著較強的育人作用，教師在初中英語教學中發揮學科育人價值，就可以培養學生的英語核心素養，發展學生綜合能力，同時為學生的全面發展奠定基礎。基于此，教師需要把握初中英語學科的育人內涵，促進初中英語教學質效的提升。新課標明確了初中英語學科的育人內涵，教師要主動研究新課標，探究初中英語學科的育人內涵，同時創新實施育人路徑，讓學生在輕松、愉悅、趣味的英語課堂中提升英語核心素養，培養綜合能力，從而助力學
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 看見生活 看見兒童 看見課程
課程? 構建? 實施【課題項目】本文系2022年福建省龍巖市基礎教育教學研究立項課題“幼兒園班本化課程的構建與實施”（JKYJX22-044）研究成果。【中圖分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）11-0016-03班本化課程是指以班級為基點進行課程建設，根據本班師生的實際情況，充分挖掘幼兒生活周邊的課程資源，追隨幼兒的興趣與需要進行的一種深度學習[2]。在探尋“生活化課程”的道路上，兩年來，我園逐步引領教師們從“
課程教育研究 2023年11期2023-12-27
- 課程思政在高中英語教學中的實施研究
中英語教學中如何實施。首先論述了在高中英語教學中實施課程思政的必要性，然后指出了在高中英語教學中實施課程思政的困境，最后探究了在高中英語教學中實施課程思政的策略，以期為深化高中英語教學改革，促進學生全面發展起到拋磚引玉之功效。關鍵詞：高中英語；課程思政；教學質量；實施作者簡介：胡余，貴州省納雍縣第五中學。一、前言習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性滿足學生成
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- “雙減”背景下小學英語 作業設計優化路徑
是“雙減”政策的實施，學生作業量開始減少。然而，英語作為一門語言學科，學生在學習過程中還是需要適當的練習和鞏固。因此，如何在“雙減”背景下優化小學英語作業設計，提升教學質量和學生的學習效果，是我們需要思考和研究的問題。關鍵詞：“雙減”；小學英語；作業；優化；實施作者簡介：吳惠，金閶外國語實驗學校。一、“雙減”背景下小學英語作業設計現狀隨著“雙減”政策的實施，小學英語作業量逐步減少，但是，作業質量卻并沒有得到很好的保障。小學英語作業設計中仍舊存在以下問題：1
校園英語·中旬 2023年4期2023-12-26
- 戶外運動訓練在高校體育教學中的實施
高校體育教學中的實施情況及影響。通過探討戶外運動在高校體育教學中的積極影響以度實施策略，揭示了戶外運動訓練在豐富體育教學內容、促進學生全面發展等方面的重要作用。旨在呼吁高校體育教育者進一步關注和推廣戶外運動訓練，以提高教學質量。關鍵詞：戶外運動訓練；高校；體育教學；實施高校體育教學作為培養學生綜合素質的重要環節，需要不斷創新教學方法和內容。戶外運動作為一種融合體育、自然和社交元素的教學手段，逐漸受到教育界的關注。本文將深入探討戶外運動訓練在高校體育教學中的
拳擊與格斗·下半月 2023年8期2023-12-25
- 城市統籌劃定更新單元、雙重分類推進實施
域并有計劃地推進實施，是城市更新工作面臨的重大問題。按照更新單元分類劃定和單元內項目分類制定的“雙重分類”的推進更新，以安徽省阜陽市為例，提出以城市體檢中反映中、差的空間落位指標為基礎，構建評判“城市病”嚴重度的指標體系，并結合城市戰略發展、人口密度、土地價值等修正因子綜合判定城市更新區域優先級，從而分類劃定更新單元；單元劃定后對項目推進提出問題改善型、品質提升型、特色引導型的分類思路，優先實施問題改善型項目，通過雙重分類的推進思路明確城市近期更新范圍和時
上海城市規劃 2023年5期2023-12-25
- 聚焦勞動項目實施，培養結構化思維
培養；勞動項目；實施結構化思維是一種系統思維，一般指一個人在面對工作任務或難題時，能從多個側面進行思考，通過演繹、歸納、分析和綜合等思維方法，深度剖析導致問題出現的原因，系統地制訂行動方案，并采取恰當的手段使工作得以高效率開展。［1］袁恩忠指出結構化思維是以探尋事物結構為目標，積極建構事物組成部分之間的關聯，以得出事物發展一般規律的一種思維方法。［2］小學勞動教育是一門具有很強綜合性和實踐性的課程，對學生結構化思維的培養具有促進作用，具體包括以下三個方面。
教學月刊·小學綜合 2023年11期2023-12-20
- “雙減”背景下的高中物理分層作業實施
“雙減”政策全面實施的背景下，要求教師關注作業設計，提升作業教學的功能與價值，讓學科作業更加具備針對性，以滿足不同層次學生的學習需求，促進學生在作業完成中鞏固知識、查缺補漏，獲得自學能力與思維能力的鍛煉.分層作業的設計與實施，符合“雙減”政策的核心精神，可以起到提質減負的作用，需要高中物理教師掌握分層作業的有效實施途徑，提高物理作業設計與實施的公平性與科學性，給學生提供更多自由選擇作業的機會.基于此，本文立足于“雙減”政策的背景之下，分析了分層作業的內涵，
數理化解題研究·綜合版 2023年11期2023-12-19
- 核心素養視域下的高中生物學課堂教學評價的實施策略探究
中生物學教學評價實施的基本特征，接著分析高中生物學教學評價落實與核心素養培養的緊密關聯性，以及高中生物教學評價工作存在的不足，以此探索、完善高中生物學課堂教學評價工作，促進學生綜合素養穩步提升。關鍵詞：高中生物學；核心素養；教學評價；實施中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）47-0106-05 為推進立德樹人工作有效開展，2016年教育部公布了《中國學生發展核心素養》總體框架，2017年版《普通高中生
考試周刊 2023年47期2023-12-13
- 幼兒園益智課堂中問題情境的設計與實施
問題情境的創設與實施上來。但在益智課堂中，問題情境的設計應當依據益智器具教學從初始、深入到拓展依次漸進的三個階段進行在思路和方向上的區分。基于此，文章依托觀察—分析—假設—操作—驗證—發散此科學探究的基本路徑與思維發展的著眼點，并將其按照觀察、分析—假設—操作—驗證、發散的方式分三個部分劃入此三個階段，對幼兒益智課堂中問題情境的設計與實施進行了充分的論述。關鍵詞：幼兒園益智課堂；問題情境；設計；實施；科學探究基本路徑中圖分類號：G613 文獻標識碼：A
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 高中生物探究式教學方法的實施策略
探究式教學方法的實施策略。關鍵詞：高中生物；探究式教學；實施；策略《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，高中生物教學要體現學生的主體性，引導學生參與各種探究活動，讓學生通過操作、思考和分析發現生物規律，掌握生物知識。因此，學生在整個學習過程中不僅需要系統、全面地獲取生物知識，而且需要掌握高效的學習方法，培養探究能力，并形成科學的求知態度與精神。探究式教學是在課堂活動中以探究任務或者問題為中心，引導學生積極主動參與到課堂實踐活動中的一
啟迪與智慧·下旬刊 2023年11期2023-12-12
- 高校體育課程思政柔性化實施的方法研究
育課程思政柔性化實施的方法，明確提出應從體育項目自身特點等方面發掘思政元素、加強目標考核的合理化、重視團隊意識的培養、利用比賽培養競爭意識和進行挫折教育等具體方法，另外，改善學生評價機制、教師評價機制、選課機制，最終改善體育課程思政的外部環境。關鍵詞：高校體育；課程思政；柔性；實施Research on the Implementation Method of Ideological and Political Flexibility in College
休閑運動與健康 2023年1期2023-12-06
- 新時代幼兒園勞動教育實施路徑
兒園；勞動教育；實施；路徑作者簡介：施冬梅（1981—），女，江蘇省啟東市惠萍家園幼兒園。蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在他的手指尖上。”可見，重視勞動教育、提高勞動教育的地位，是新時代幼兒園勞動教育實施的有效路徑。一、關注生活內務，養成勞動習慣在和幼兒接觸的過程中，教師會發現，部分幼兒的生活自理能力比較薄弱，不會自己穿衣服、不會自己系鞋帶、不會自己整理玩具，甚至不會自己吃飯。雖然生活內務看起來是小事，但對幼兒的勞動教育需要從小事開始［1］。教師可以通過幼兒
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 整本書閱讀教學的實施策略
教師需要結合實際實施整本書閱讀教學。本文闡述了實施整本書閱讀教學的意義，并以《朝花夕拾》為例分析了整本書閱讀教學實施的具體策略。[關鍵詞] 整本書；閱讀教學；實施；策略整本書閱讀是一種傳統的閱讀方式，能夠增加學生的閱讀量，培養學生的閱讀習慣。而整本書閱讀教學是一種新型的教學方法，教師采用有效的整本書閱讀教學法，能夠幫助學生掌握科學的閱讀方法，提升其閱讀效率和語文綜合能力。然而受應試教育的影響，當前部分初中生沒能掌握良好的閱讀方法，自主閱讀能力比較差。因此，
教師博覽·科研版 2023年11期2023-11-30
- 淺談素質教育在初中體育教學中的實施
展。初中體育如何實施素質教育，成為體育教師研究和和實踐的一大任務。關鍵詞：初中體育 素質教育 重要性 實施初中是學生身心發展的重要時期，體育課程是增強學生體質的主要途徑，對于推進學生全面發展具有深遠影響。伴隨著素質教育有序和高效開展，如何在初中體育教學中實施素質教育，值得每位體育教師深思。一、在初中體育教學中實施素質教育的重要性（一）緊跟教育發展潮流。素質教育是教育發展的高級階段，緊跟教育發展潮流，只有深入研究和廣泛實踐才能更好地實施素質教育。一般而言，素
《學習方法報》教學研究(理綜) 2023年15期2023-11-29
- 消防告知承諾制度的實施困境與出路研究
律基礎依然薄弱的實施困境。走出困境，需要社會各界形成合力，強化市場主體的參與信心，完善事中事后監管手段，不斷健全立法和配套制度。關鍵詞：消防許可；告知承諾制度；實施 告知承諾制度是消防領域持續推進“放管服”改革和深化消防執法改革的重要舉措。我國于2021年4月第二次修正的《中華人民共和國消防法》（以下簡稱《消防法》）第15條對公眾聚集場所投入使用、營業前消防安全檢查實行告知承諾制進行了規范和明確：公眾聚集場所在正式投入使用之前，場所建設或者使用單位需要向
消防界 2023年6期2023-11-26
- 城市排水防澇標準化作業實施
水防澇標準化作業實施面臨的困境，進而給予了行之有效的建議。關鍵詞：城市，排水防澇，標準化作業，實施DOI編碼：10.3969/j.issn.1002-5944.2023.02.019Implementation of Standardized Operation in Urban Drainage and Waterlogging PreventionLI Xu-xing MENG Yan DIAO Mu-shuang（Dongying City Rive
中國標準化 2023年2期2023-11-25
- 初中語文學業測試評價的導向與實施
評價的發展導向和實施辦法。關鍵詞 語文學業? 評價測試? 導向? 實施學業評價反映出對學生學業成績的評定，能夠體現出學生在教師的指導下經過一段時期的學習所取得的學習成果。學業測試評價需要以一定的標準對學生的學習結果進行價值判斷，用以診斷或測定學生是否達到了預期的教學目標以及所達到目標的程度。在以往在語文學業測試評價中，重點強調學生對知識的掌握程度，強調學生能力的發展情況，這種評價取向被稱為社會本位取向。在這種取向之下，初中語文教學的應試教育色彩較濃，往往忽
中學語文·大語文論壇 2023年10期2023-11-23
- 詩教文化與高中古詩詞大單元教學的實施
的有機融合、分類實施、形式、注意事項進行討論。關鍵詞 詩教 古詩詞 大單元教學 實施我國是一個詩的國度，歷來重視詩歌的教化，形成了悠久的博大的詩教文化。“詩教”出自孔子，彭林指出：“《詩》教大旨，在以詩之美刺、諷喻教人，樹立好惡之心，通達事理，并運用于社會政治。”“單元教學”是一個相對系統的教學內容組成的教學過程模板，是教師在規定的課時內集中針對某一特定內容教學的過程閉環。“古詩詞單元教學”同樣是在特定時間內針對古詩詞這一特殊體裁內容進行的教學過程閉環。以
中學語文·大語文論壇 2023年10期2023-11-23