淺析廉政建設之嚴明黨的紀律

高均立

“廉政”一詞最早出自《晏子春秋·問下第四》，現(xiàn)在的廉政意思是指政府工作人員在履行其職能時不以權謀私，辦事公正廉潔，其反義詞是腐敗。自習近平總書記上任以來，全國掀起了“獵狐行動”“天網行動”等一系列的反腐風暴。自此以后，上自省級官員，下至縣官村官， “蒼蠅、老虎一起打”，據(jù)中紀委統(tǒng)計，十八大以來落馬的省級以上官員超過120個。

鄧小平說：“紀律應該是鐵，是鋼，而不能是豆腐渣，不能一碰就碎！——法紀如山，誰也不能以身試法?！痹诋斀窠ㄔO和諧社會的大前提下，廉政建設成為我們黨和國家重要而緊迫的任務。

一、 強化令行禁止的紀律觀念，切實維護組織和領導的權威

治軍之道，得之于嚴、失之于松，嚴則所向披靡，松則潰不成軍。作為高校，我們要清醒地看到當前紀律作風建設中存在的突出問題，始終以黨的各項規(guī)章制度為依據(jù)，把紀律和規(guī)矩建設作為核心，始終保持學校正規(guī)的教學、工作和生活秩序；要大力開展紀律養(yǎng)成教育，從點滴和細節(jié)抓起，把紀律的神圣和嚴肅性貫穿到日常生活中，固化到每名黨員的頭腦中，特別是要大力宣揚“邱少云”式的守紀英雄模范，讓大家崇尚英雄，效仿英雄；要強化教師隊伍責任意識，要針對當前“90后”學生為主體的思想特點和實際，按照習近平總書記從“理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心”的標準要求每名教師，真正做到內化于心，外化于行。

二、始終堅持依法從嚴治校，切實強化教師隊伍的執(zhí)行力

要用法治思維和法治方式來抓紀律建設，注重從法規(guī)制度層面解決問題，根據(jù)形勢任務變化，不斷豐富和完善紀律措施。要強化各級黨組織的核心領導作用，堅持民主集中制原則，增強黨內生活的原則性和戰(zhàn)斗性，嚴防集體違規(guī)和一把手“說了算”；要強化懲戒，把紀律約束作為帶電的“高壓線”，堅持紀律面前人人平等、執(zhí)行紀律沒有例外，對違反紀律的現(xiàn)象做到“零容忍”，切實維護紀律的嚴肅性和權威性。當前，要著重解決“四風”整治不徹底和頂風違紀的問題，對妄議中央、有禁不止等情況進行重點整治，做到全校上下沒空子可鉆，沒空間可躲，沒保護傘可遮。

三、持續(xù)加強執(zhí)紀監(jiān)督檢查，切實肅風正紀不留死角

嚴明政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律、保密紀律，對不守紀律、陽奉陰違、明知故犯的要及時發(fā)現(xiàn)及時警戒，對違紀違法的要勇于執(zhí)紀、嚴肅查處；要堅持和貫徹黨的群眾路線，著力在糾治反映強烈的突出問題上加強監(jiān)督檢查，在解決深層次矛盾和問題上追根溯源，在構建規(guī)范化、制度化的長效機制上見到成效；要大力倡導內部監(jiān)督，通過設立舉報電話、開通郵箱、重大決策征求大家意見等方式，最大限度地調動廣大教師參與執(zhí)紀監(jiān)督的積極性和主動性，在全校上下形成領導對部屬負責、下級對上級監(jiān)督，權力在陽光下運行、紀律利劍始終高懸震懾的良好局面。

四、堅持帶頭強化黨性修養(yǎng)

黨性強則作風正。每名黨員要帶頭恪盡職守，從我做起，做到見任務就上、見先進就學、見問題就改，面對任務不推諉、遇到困難不回避、出現(xiàn)矛盾不上交，始終以昂揚向上、奮發(fā)有為、勇于負責的精神狀態(tài)抓工作搞教學。要帶頭牢記使命、真抓實干，做到腦子里永遠有任務、眼睛里永遠有學生、肩膀上永遠有責任、胸膛中永遠有激情，以積極主動的態(tài)度把各項工作往實里抓、往前面趕。

五、自上而下規(guī)范用權行為

議事決策要與“法”對照，堅持“嚴于用權”，議事先學法，嚴格按規(guī)定的程序、原則、方法、步驟議事，堅決杜絕決策中的盲目性、隨意性，尤其要防止安排過急工作、提不切實際要求等傾向，引導教師們真正把精力集中到提高教學水平和方式上；手中權力要依“法”運用，建立結構合理、配置科學、程序嚴密的權力運行機制，從源頭上防止特權思想，防止權力越軌與異化。

六、以身作則，加強自身要求

將欲治人，必先治己。每位黨員都要自覺遵守黨的規(guī)章制度和國家法律，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以模范行動影響和帶動身邊的每一個人。要堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，自覺消除私心雜念，遇事不推諉、不懈怠，以自身的過硬作風和實際行動把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞的眼光增強每一位學生的自信心，用信任樹立每一位學生的自尊，讓每一位學生都健康成長，都能享受到成功帶來的喜悅。

（作者單位：西安航空學院）