多媒體技術(shù)對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果影響的探究

浙江省義烏市蘇溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 何程飛

多媒體技術(shù)對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果影響的探究

浙江省義烏市蘇溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 何程飛

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和教學(xué)改革的不斷深入，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，發(fā)揮的作用也越來(lái)越大。而數(shù)學(xué)是一門(mén)集數(shù)形關(guān)系知識(shí)于一身的學(xué)科，多媒體教學(xué)的交互性、可控制性、大容量性、快速靈活性，正好符合數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)。研究多媒體教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的影響，就是分析各種多媒體要素（聲音、圖片、視頻等）對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體影響，從而使教育者能合理地利用它們，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

一、研究方法

整體選取蘇溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二的學(xué)生做抽樣問(wèn)卷調(diào)查。本學(xué)校已經(jīng)具備了多媒體的硬件，而且在數(shù)學(xué)課中也很好地將多媒體教學(xué)技術(shù)融合于數(shù)學(xué)教學(xué)中，所以，該校的學(xué)生在多媒體對(duì)他們學(xué)習(xí)效果的影響上有十分深刻的理解，保證了本次調(diào)查研究的準(zhǔn)確性。

二、調(diào)查過(guò)程與結(jié)果

1.多媒體與板書(shū)的使用情況

數(shù)學(xué)是一門(mén)特殊的課程，在使用多媒體的過(guò)程中，如果不能很好地把握好一個(gè)度，一味地將大量的多媒體技術(shù)運(yùn)用于其中而完全忽略了課堂上板書(shū)的使用，這樣取得的教學(xué)效果一定會(huì)適得其反。傳統(tǒng)教學(xué)中的數(shù)學(xué)板書(shū)，能夠按照教師的思路步驟，一步一步將內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，所以一定要把它結(jié)合在多媒體的教學(xué)當(dāng)中，才能更好地實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的效果。針對(duì)課堂中多媒體與板書(shū)的使用情況，筆者做了調(diào)查和對(duì)比?！?br>