孫開巖
摘要:隨著互聯網+的提出,各高校的網頁設計課程已然成了主干課程之一。而酒店管理專業的發展與計算機網絡又是息息相關的,這一切表明網頁設計課程的重要性。本文主要分析網頁設計課程在酒店管理專業的地位及作用。
關鍵詞:互聯網+;酒店管理;網頁設計
中圖分類號:F719-4文獻標識碼:A文章編號:1009-5349(2016)07-0101-01
通俗的說,“互聯網+”就是“互聯網+各個傳統行業”,也就是利用信息通信技術以及互聯網平臺,讓互聯網與傳統行業進行深度融合。那么,如何設計出優秀的網頁來提高網站的知名度和點擊率,則是在實施“互聯網+酒店”行動計劃中不可缺少的重要途徑。以往,網頁設計課程都是作為計算機公共選修課程而開設的;現在,作為一個新型的交叉學科、網站開發技術的基礎課程,該課程在酒店管理專業也逐漸展開。通過這門課程的學習,學生可以掌握基本的網頁制作與設計技術,了解網站后臺數據的處理方式,最終對網站有一個全面深刻的認識。
一、課程現狀及存在的問題
目前各普通高校開設的網頁設計與制作課程內容基本相同,主要包括網頁設計的基本知識和基本制作方法,使用的工具多數是網頁三劍客(即Dreamweaver、Flash、Firework或PhotoShop),采用的技術主要有HTML語言、JavaScript、ASP、PHP或JSP等等,講的內容都比較基礎。
然而這些內容已經陳舊,遠遠不能滿足計算機互聯網與時俱進的特點。在互聯網時代,學生獲取知識的途徑是多方式的,在授課過程中他們會提出更新的問題。比如酒店管理專業的學生會提出手機上的網頁如何開發?如何讓客戶自助預定房間、自動化入住,以及提供智能化的入住體驗?如何實現更特別的酒店網頁特效,來吸引客戶的眼球?甚至學生會打開一個網站直接請教老師是怎么設計實現的。
這樣一個個新問題的出現,就是目前學生結合自己專業追求新知識、新方法的需求。因此,我們講授的網頁設計內容要緊密結合酒店管理市場的需要,以能力為根本、以知識為基礎、以市場為導向,培養動手能力強、實踐水平高的應用型人才。
二、課程與酒店管理專業的關系
1. 研究專業特點,按需施教
酒店管理專業要求學生掌握經濟管理基礎理論,酒店、餐飲與旅游基礎知識,具備酒店基本管理與服務能力。在因特網開放的網絡環境下,酒店業涉及的各個工作環節已不僅僅是傳統的住宿、結算業務,而是更廣、更全面的服務性行業代表。要提高管理水平、簡化復雜操作,在最短的時間內完成酒店業務服務,就必須采用線上系統,將信息資源深入開發和廣泛利用。這樣,網頁設計課程就成了酒店管理和計算機應用領域的一門重要的技術課程。
2.應用網頁技術,實現所需
網站是酒店服務行業向客戶提供信息的一種方式,具體有信息查詢服務、信息咨詢服務、信息代理服務、信息傳輸服務等等。而具體化的表現則是一張張網頁。那么,對于整個網站各個元素的組合、分布設計,則要依據酒店建站的目的和用戶的需求。例如網頁Logo的設計、文字信息的排版、色彩的搭配、特效的視覺效果等等,都會給客戶一個直觀的認識,并最終使其可以心情愉悅地接受服務。這些都是網頁設計需要解決的問題。我個人覺得,學生通過學習網頁設計這門課程就可以迅速地了解網站,而且能夠準確把握建站細節,從而更好地掌握酒店管理專業知識。
3. 網頁設計課程在酒店管理專業的地位及特色
網頁設計課程是酒店管理專業的專業選修課程,是大學計算機基礎教育中的提高課程,為培養較高層次的網頁設計人才而設置。該課程的專業覆蓋面較大,根據酒店管理專業培養目標和崗位需求,主要讓學生掌握靜態商務網頁的設計方法和技巧,學習網絡編輯、網站建設的綜合技能,最終培養學生綜合運用所學知識的能力、創新能力、以及職業行為能力。
網頁設計課程的教學以“實用、夠用”為原則,課堂上通過“鼓勵-啟發-指導-實踐”的教學方式來調動學生的學習積極性,形成“學生為主體,教師為主導”的教學模式。同時,采取理論與實踐相結合的教學方法,通過實踐性的網站實例強化抽象的理論知識,讓學生熟練運用網頁設計三劍客制作各種美觀、實用的網頁,提高專業設計能力。該課程的考核則以培養學生綜合實踐能力為主線,根據自己的專業創建自定主題的網站,設計出個性化的特色網頁,重在考核學生的實踐操作能力、應用開發能力及團隊合作能力,充分調動學生學習主動性。
三、小結
網頁設計課程是酒店管理專業重點建設的課程之一,學習這門課程是為了他們以后的主要工作平臺——網站而服務。在互聯網+這個變革時代,未來的酒店服務,要求給客戶帶來更大的便捷。因此,網頁設計課程就要有創新,在教學過程中,我們要不斷地探索和創新教學方法和教學模式。這樣,我們才能培養出順應時代潮流發展的高素質高技能人才。
參考文獻:
[1]陳春蕾.電子商務專業網頁設計課程的教學策略研究[J].北方經貿,2011.
[2]汪靜、姜艷靜.新型商務模式探討[J].現代商貿工業,2011.
責任編輯:楊國棟