高校紀檢干部職業壓力來源分析

文/南京郵電大學 魯曉峰

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高校紀檢干部職業壓力來源分析

文/南京郵電大學 魯曉峰

【摘要】高校的反腐倡廉工作越來越受社會各界的關注，高校紀檢干部的職業壓力成為一個不可忽視的問題。高校紀檢干部的職業壓力源來自多個方面，其中社會因素、工作性質因素、學校因素和高校紀檢干部自身個人因素尤為明顯。

【關鍵詞】高校；職業壓力；紀檢干部

近年來，高校在招生、基本建設、物資采購、財務管理、學術評價和領導干部行使權力等方面易發、多發腐敗問題，高校的反腐倡廉工作越來越受社會各界的關注，中央對腐敗的懲治始終保持高壓狀態，而處于高校反腐第一線的高校紀檢干部，從事反腐倡廉工作，工作相對復雜，綜合素質要求較高，內心活動往往比一般教師、干部更為復雜和豐富，身心負荷較為繁重，工作、生活也面臨巨大的壓力。高校紀檢干部的職業壓力成為一個不可忽視的問題。

職業壓力，也叫工作壓力，是指工作活動帶來的或伴隨的個人壓力狀態。過度的壓力會導致焦慮、緊張、壓抑、郁悶、暴躁、激動等生理和心理疾病，從而給工作和生活帶來消極影響。職業壓力源是職業壓力問題最核心的內容，主要是指那些使人感到緊張的事件或環境刺激，是工作環境中影響員工心理、生理穩定的各種因素的總和。高校紀檢干部的職業壓力源來自社會因素、工作性質因素、學校因素和高校紀檢干部自身個人因素等多個方面。

一、來自社會的壓力

（一）高校反腐面臨的形勢使高校紀檢干部深感責任重大。高校出現的一些腐敗現象引起了社會的廣泛關注，為了推進高校黨風廉政建設和反腐敗斗爭，營造清正廉潔的校園環境，保證教育事業科學健康發展，高校對紀檢干部也提出了更高的要求，這給高校紀檢干部造成不小的壓力。

（二）社會公眾的期望使紀檢干部感受到壓力。高校一直以來就是社會公眾關注的焦點，與很多家庭都息息相關，目前廣大師生乃至社會群眾對高校存在的現實腐敗現狀不滿意，政府和社會各界對高校紀檢工作和人員的期望值越來越高，而對高校紀檢干部又寄予厚望。

二、來自紀檢工作本身的壓力

（一）紀檢工作的特殊性給高校紀檢干部帶來了心理壓力。紀檢工作是監督性的工作，職業要求紀檢干部維護法律法規和學校利益，而被監督者往往站在自己的立場維護本身的利益，這樣的工作性質使紀檢干部長期處于與被監督者博弈的狀態，部分紀檢干部職業上的不適應也會形成心理壓力。紀檢工作還要經常與活動在法紀邊緣的人打交道，接觸的很多是學校的一些違規違紀現象，還要和違法違紀行為斗爭，長期生活在如此的環境當中，紀檢干部就有可能形成壓抑、郁悶的不健康的心理。

（二）高校紀檢工作對專業知識的高要求給紀檢干部造成壓力。高校紀檢工作涉及高校管理的各個方面，需要運用金融、財務、管理、工程、法律等各方面的專業知識，但紀檢監察工作又有保密要求，不能過多借助其他部門的專業人員，而高校紀檢干部不可能面面俱到，掌握各方面的專業能力，很多時候實際上是行外人員在對行內人員進行監督，這樣的高標準要求使紀檢干部產生心理壓力。

三、來自高校的壓力

（一）高校紀檢人員隸屬關系給紀檢干部造成一定心理壓力。目前高校紀檢部門受同級黨政和上級紀委的雙重領導，但實際上都是同級黨政領導為主，紀檢干部的提名、晉升、任免和調動等都掌握在同級黨政的手中，這樣的機構設置具有一定的局限性，所有決定往往需要征求學校黨政的意見，限制了紀檢部門的監督職能，這樣的現狀既限制了紀檢干部在工作中發揮作用，也使紀檢干部在完成監督工作后造成一定心理壓力，擔心晉升發展受到影響。

（二）高強度的工作給高校紀檢干部帶來心理壓力。高校紀檢部門除黨風廉政建設、作風建設監督、反腐倡廉宣傳教育、行政監察等日常工作外，還要介入很多其他的工作，參加的領導小組多、會議多、配合的工作多、參與的監督檢查多，涉及的范圍包括基建工程、教學科研、招生考試、干部人事、大宗物資采購等許多方面，這些都需要大量的時間和精力。而一般高校紀檢部門僅有幾個人，人員調配不開，每個紀檢干部都要面對繁重的工作，經常要加班，此外，在工作過程中，辦案手段的選擇、溝通的方式都必須經過推敲，否則很容易造成負面影響，這些因素使紀檢干部承擔著較大的心理壓力。

（三）人際關系的復雜性帶來的心理壓力。高校紀檢干部一般長期在學校工作，學校的同事都比較熟悉，有各種人情網、關系網。一方面，紀檢干部如果不顧及人情和關系，加大查辦案件工作力度，會損害部分人的利益，給紀檢監察機關和工作人員帶來一些負面影響，引起誤解甚至報復，導致工作開展、個人發展、甚至人身安全受到影響；如果紀檢監察工作人員在執紀執法過程中有所顧忌，查辦案件力度不夠，腐敗現象就會易發多發，紀檢監察工作起不到效果，師生不滿意。

（四）來自紀檢干部自身的壓力。實現自身價值的需求給高校紀檢干部造成的心理壓力。作為高校紀檢干部，常常將職務視為衡量自身成就的主要標準，而有限的職數使部分紀檢干部的職位難以達到理想狀態，部分紀檢干部因為職位不理想產生事業挫敗感；紀檢干部對專業技能要求高，但是專業技能一般不能與收入和待遇掛鉤，難以給紀檢干部帶來成就感、這些職務、待遇方面的因素導致高校紀檢干部產生一定壓力。

以上諸多因素是相互聯系，共同作用的，導致了高校紀檢干部職業壓力的產生。了解高校紀檢干部的壓力源，對不同的壓力源要采取不同的減壓措施，才能有針對性地采取措施，做好減壓工作，從源頭把造成壓力的刺激減輕甚至消除。高校應當加強紀檢干部隊伍建設，并重視對紀檢干部的心理疏導和人文關懷，加強和諧校園建設，優化工作環境，幫助紀檢干部抵御各項因素造成的壓力。高校紀檢干部自身也應該主動提高自身素質，完善自我人格，增強抵御各種壓力的能力。