電視節(jié)目主持人提升即興口語(yǔ)表達(dá)能力的技巧分析

李雅君

電視節(jié)目主持人提升即興口語(yǔ)表達(dá)能力的技巧分析

李雅君

新媒體的飛速發(fā)展，使廣播電視行業(yè)的播出方式出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，但無(wú)論播出方式發(fā)生怎樣的變化，節(jié)目受眾最關(guān)心的始終是節(jié)目主持人的主持能力。一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)且具有深厚播音專業(yè)能力的主持人，是節(jié)目的靈魂，而對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)，在節(jié)目中的即興口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱，將直接影響到主持人彰顯個(gè)人魅力，展現(xiàn)深厚專業(yè)能力的效果。因此，電視節(jié)目主持人提升即興口語(yǔ)表達(dá)能力顯得尤為重要。

電視節(jié)目主持人 即興口語(yǔ) 表達(dá)能力 技巧分析

大眾傳播受眾的廣泛性，是制約主持人即興口語(yǔ)的主要條件，主持人的即興口語(yǔ)應(yīng)是正規(guī)而非正式，有意而非隨便，它是集藝術(shù)性、規(guī)范性、快速性于一身的一個(gè)創(chuàng)作性活動(dòng)。由于對(duì)即興口語(yǔ)表達(dá)方式的理解上存在誤區(qū)，目前國(guó)內(nèi)電視節(jié)目主持人在即興口語(yǔ)表達(dá)能力方面仍有所欠缺。因此，本文從電視節(jié)目主持人即興口語(yǔ)表達(dá)能力的現(xiàn)狀入手，進(jìn)而分析提升即興口語(yǔ)表達(dá)能力的技巧，以期對(duì)電視節(jié)目主持人的即興口語(yǔ)表達(dá)能力有所幫助。

一、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)

（一）主持人即興口語(yǔ)表達(dá)在語(yǔ)言領(lǐng)域的特點(diǎn)

主持人在電視節(jié)目中即興口語(yǔ)表達(dá)時(shí)所使用的語(yǔ)言，大部分是由短句或短語(yǔ)來(lái)組成，因?yàn)槎叹浠蚨陶Z(yǔ)能給節(jié)目受眾留下較為深刻的語(yǔ)言印象，且所使用詞語(yǔ)應(yīng)盡量貼近生活，即興口語(yǔ)表達(dá)多數(shù)是為了渲染氣氛或者是烘托氛圍，因此語(yǔ)言的提煉應(yīng)更加的精致且貼近生活，使節(jié)目受眾對(duì)即興口語(yǔ)的語(yǔ)言容易理解，進(jìn)而使得語(yǔ)言更能起到相應(yīng)效果［1］。

（二）主持人即興口語(yǔ)表達(dá)在語(yǔ)腔及語(yǔ)調(diào)上的特點(diǎn)

主持人在即興口語(yǔ)表達(dá)時(shí)應(yīng)當(dāng)區(qū)分使用環(huán)境，針對(duì)不同的語(yǔ)言環(huán)境運(yùn)用不同的語(yǔ)腔及語(yǔ)調(diào)。總體來(lái)說(shuō)，即興口語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)腔語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和自然且無(wú)刻意之感。如《家庭幽默大賽》，在即興表演環(huán)節(jié)小選手邀請(qǐng)主持人一起表演，主持人與小選手對(duì)話過(guò)程中，語(yǔ)腔語(yǔ)調(diào)的使用模仿了兒童的語(yǔ)腔語(yǔ)調(diào)，在這種特定氛圍之下，雖是刻意模仿，但是卻無(wú)刻意之感，反而觸動(dòng)了觀眾的笑點(diǎn)，使即興口語(yǔ)表達(dá)取得成功。

二、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)現(xiàn)狀

（一）主持人即興口語(yǔ)存在重量輕質(zhì)現(xiàn)象

目前我國(guó)電視節(jié)目主持人對(duì)于即興口語(yǔ)存在的誤解體現(xiàn)在，即興口語(yǔ)就是主持人在臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)，以不造成冷場(chǎng)與不出現(xiàn)“無(wú)話可聊”為標(biāo)準(zhǔn)。但往往造成了主持語(yǔ)的空洞且缺乏內(nèi)涵。《快樂(lè)大本營(yíng)》節(jié)目雖然獲得了收視上的勝利，但是主持人在即興口語(yǔ)表達(dá)中，往往先以極快或省略的語(yǔ)句與嘉賓達(dá)到只有聊天雙方知道的笑點(diǎn)，然后再解釋給觀眾聽(tīng)［2］。雖然主持人的即興口語(yǔ)表達(dá)較多，但是質(zhì)量卻不高，使觀眾很難帶入主持人營(yíng)造的氛圍中。

（二）主持人即興口語(yǔ)存在照本宣科現(xiàn)象

即興口語(yǔ)雖有“即興”二字，但是主持人需要提前對(duì)整個(gè)節(jié)目有一個(gè)宏觀上的把控，即在何處能插入或怎樣插入有一個(gè)提前性的了解。許多主持人對(duì)于即興口語(yǔ)的準(zhǔn)備體現(xiàn)在提前對(duì)稿件進(jìn)行設(shè)計(jì)中，在節(jié)目播出過(guò)程中，則完全是照本宣科的讀稿件，將提前設(shè)計(jì)好的旁白讀出來(lái)。以山東齊魯電視臺(tái)的某檔新聞節(jié)目為例，主持人在主持過(guò)程中手拿白紙照本宣科的讀，觀眾可以很清楚地從屏幕中發(fā)現(xiàn)白紙上的文段，每段新聞結(jié)束之后，主持人讀取紙上的內(nèi)容，作為個(gè)人觀點(diǎn)，讓觀眾對(duì)節(jié)目觀之無(wú)味。

三、主持人提升即興口語(yǔ)表達(dá)能力的技巧分析

（一）做好對(duì)節(jié)目的宏觀與微觀把控

主持人即興口語(yǔ)使用的時(shí)間點(diǎn)是否恰當(dāng)，其造成的效果會(huì)是不同的。為了更好地提升主持人對(duì)于即興口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)間點(diǎn)的把握，就需要主持人在節(jié)目開(kāi)始前對(duì)于節(jié)目有宏觀及微觀上的把握［3］。所謂對(duì)節(jié)目宏觀上的把握，即要明確節(jié)目的主題，并對(duì)節(jié)目的整體運(yùn)行有一個(gè)宏觀架構(gòu)。所謂對(duì)節(jié)目微觀上的把握，就需要主持人在每一個(gè)框架的銜接點(diǎn)以及框架內(nèi)部的發(fā)展有一個(gè)更精確的把握，明確在什么時(shí)間說(shuō)什么主題。

（二）擴(kuò)展知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)自身即興表達(dá)能力的培養(yǎng)

主持人的基本職業(yè)素養(yǎng)就是要對(duì)主持的領(lǐng)域有所涉獵，但是目前的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)是向多元化發(fā)展，即主持人以不能延續(xù)以前只精于一個(gè)領(lǐng)域，而對(duì)其他的領(lǐng)域不求甚解。對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)，擴(kuò)展知識(shí)面最好的方式就是多聽(tīng)多看，只有如此，在平時(shí)多做積累，才能在臺(tái)上做到揮灑自如。就如臺(tái)灣綜藝主持人蔡康永，他不僅僅對(duì)綜藝圈發(fā)生的事情了如指掌，在閑暇時(shí)還進(jìn)行“讀書(shū)充電”，拓展了其知識(shí)面，其即興口語(yǔ)表達(dá)更是信手拈來(lái)，在節(jié)目中經(jīng)常妙語(yǔ)連珠。

四、結(jié)語(yǔ)

電視節(jié)目主持人是電視節(jié)目的靈魂，而對(duì)于電視節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，如何更好地駕馭即興口語(yǔ)的能力，則是提升其自身主持能力，彰顯自身特點(diǎn)，贏得觀眾口碑的重點(diǎn)及難點(diǎn)所在。因此，電視節(jié)目主持人只有做好對(duì)節(jié)目的微觀及宏觀把控、擴(kuò)展知識(shí)面，才能行之有效的提高自身的即興口語(yǔ)表達(dá)能力，使自身成為一名合格的主持人。

［1］倪琦珺.主持人如何提升即興口語(yǔ)表達(dá)能力［J］.太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（6）：122～123.

［2］鐘馨.打造即興口語(yǔ)類主持人［J］.新聞愛(ài)好者，2010（11）：98～99.

［3］王原.主持人如何提高即興口語(yǔ)表達(dá)能力的探析［J］.科技傳播，2015（2）：223～224.

（作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)腦科學(xué)與智能媒體研究院）

李雅君（1993-），女，漢族，山東諸城人，在讀碩士研究生。