人教版義務教育教科書二年下冊
——平移

文英子

（吉林省通化縣朝鮮族學校 吉林通化 134100）

人教版義務教育教科書二年下冊
——平移

文英子

（吉林省通化縣朝鮮族學校 吉林通化 134100）

1.讓學生初步感受生活中的平移現象，初步體會平移的特點。2.通過學生討論合作交流培養學生的合作參與意識和動手能力。3.培養學生的應用意識。

教育 平移 特點

教學環節。出示發現王國圖課件，火車和電梯圖課件演示，課件演示生活中見過的平移現象今天老師要帶領你們去發現王國游玩。你們愿意嗎？好！讓我們現在就出發吧!

1.情境創設，激發興趣

呀，小火車來了，坐上小火車能到發現王國的入口，然后再坐電梯才能到發現王國，那你知道，火車在軌道上跑，電梯上下運動這些是什么運動？這些運動都是平移現象。

2.學習目標提示

這節課我們初步感受生活中的平移現象，初步體會平移的特點。

3.啟發思考

（1）說一說。—同學們我們已經到了發現王國你還發現哪些平移現象？

例：移動的纜車，汽車在馬路上行駛，還有拉門的動作，拉出拉桿箱拉桿的動作等；

（2）請伸出你的手，模仿做一下平移運動。

4.學生活動

自由回答，確認學習目標，說一說，交流學習，實際操作

課件演示例二，學生答完后課件演示房子移動的過程。

課件演示練習題

5.自主探究

出示例題-哪幾座小房子可以通過平移相互重合？

（學生答）

—你發現了什么？（我發現了平移后小房子的方向是不變的。）

6.知識應用

我們在發現王國里發現了很多新知識。要從發現王國走出來得闖關了。

第一關：1.畫一排小汽車

2.下面的那些圖可以通過平移相互重合？（連線）

（1）

（2）

第二關：

學生拿出教科書自主學習不會的在進行交流

學生分組討論在發表討論結果

自己在課本上畫一畫。

課件演示學生回答。

連線題在教科書上做完發表。

課件演示學生回答。

課件演示第三關練習題

2.填空

（1）物體平移以后（）不變。（2）移動的纜車是 （）。

第三關：

1.選擇

2.下列圖哪一個是平移現象？

同學們順利過關熱烈慶祝！！

結語

--同學們這節有什么收獲？

平移特點：平移前后的物體的方向是不變的。