淺談智能科技與傳統(tǒng)兒童玩具結(jié)合

許黎亞　孫雯　鄭艷　許麗　王軍

摘 要：信息時代的迅速發(fā)展，給生活帶來了極大的便利，產(chǎn)品也日漸趨于科技化、智能化，隨著現(xiàn)代家長越來越重視孩子的發(fā)展，兒童玩具擁有廣闊的市場，玩具也要與時俱進(jìn)，集合新的科技在原有的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新，玩具產(chǎn)品是時代科技文化的結(jié)晶，是一種社會生活的折射，玩具傳達(dá)給兒童的不僅僅是一種娛樂信息更應(yīng)該是一種文化的傳承和科技的傳遞。

關(guān)鍵詞：智能玩具；傳統(tǒng)文化；兒童玩具；玩具設(shè)計

1 智能兒童玩具的現(xiàn)狀

智能科技的迅速發(fā)展不僅給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的便利，也在潛移默化中影響著人們的生活方式。智能手機的成功普及也標(biāo)志著智能科技運用進(jìn)入了一個新的層次，目前智能化已經(jīng)滲透到住宅、家居、醫(yī)療行業(yè)、制造業(yè)等各個領(lǐng)域，與我們的生活密不可分。玩具領(lǐng)域也想在大數(shù)據(jù)時代下通過智能化平分一杯羹，但是市面上的智能玩具仍然存在著許多的不足，尤其與傳統(tǒng)兒童玩具結(jié)合較少，傳統(tǒng)玩具仍然止步不前，在這種情況對比之下，傳統(tǒng)玩具面臨式微。

現(xiàn)在市面上大多數(shù)智能玩具以科技為噱頭，企圖以奇特的功能來博得消費者的好奇心，企業(yè)把重心放在了如何與其他同類玩具不同，試圖研發(fā)新奇奇特的玩具，而未能切實考慮創(chuàng)新是否照顧到兒童心智發(fā)展。現(xiàn)在越來越多的智能玩具涌入市場，例如毛絨電動玩具、點讀書、平板電腦等，兒童接觸新科技并不困難，加之網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，購物更加便捷，消費者的消費空間更加廣闊，對于企業(yè)來說如何在琳瑯滿目的商品中以更有價值和意義的方式脫穎而出是首要問題。

亞里士多德認(rèn)為游戲是七歲以前兒童教育的一種最好途徑，游戲占據(jù)了兒童生活的很大比例，可以說玩具是孩子的“良師益友”，其生理、心理的發(fā)展主要是在這一階段完成，和兒童玩具有著密不可分的關(guān)系，包括知識、思想、價值觀和世界觀等的雛形構(gòu)成都是在這一個啟蒙階段，因此兒童玩具的引導(dǎo)性非常重要，目前的兒童玩具未能很好地將科技與智力開發(fā)巧妙地結(jié)合起來，很大一部分玩具抄襲國外的玩具設(shè)計，缺少自己國內(nèi)的特色玩具產(chǎn)業(yè)，因此探索一條獨特的具有文化傳承意義的玩具設(shè)計方式是亟待解決的問題。

2 智能兒童玩具發(fā)展趨勢

2.1 健康化

目前大多數(shù)兒童對手機、電腦、平板過度依賴，家長開始對孩子的視力問題感到擔(dān)憂，將智能化以一種最健康的方式帶到兒童玩具中是消費者所期待的，因此在未來智能兒童玩具發(fā)展中，玩具以促進(jìn)兒童健康發(fā)育的角度進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，讓玩具可以檢測孩子們的健康狀況并且可以及時反饋給監(jiān)護(hù)人，同時引導(dǎo)孩子進(jìn)行健康的游戲模式，促進(jìn)體育鍛煉，保持身體健康。

2.2 科技教育化

科技不能單獨的浮在表面，而應(yīng)該以一種教育形式，在玩的過程中將現(xiàn)代科技傳達(dá)給兒童，以兒童為出發(fā)點，運用兒童心理學(xué)、教育學(xué)、游戲相關(guān)的理論、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計等相關(guān)理論，綜合分析研究出一套符合大眾需求，對兒童心智成長有利的智能化玩具。

2.3 互動性

以前玩具市場大多數(shù)是為獨生子女，隨著二胎政策的實施，越來越多的家庭有第二個孩子，因此如何讓兩個孩子在不同的年齡階段通過智能玩具形成一條親情紐帶是不容忽視的設(shè)計切入點。除此之外，現(xiàn)代社會人與人之間缺少交流，不同家庭間的孩子們彼此相互交流、相互學(xué)習(xí)也有助于孩子的成長。

除此之外，從社會角度出發(fā)，為了聯(lián)系每個社會群體而進(jìn)行互動設(shè)計也將是一種兒童玩具的設(shè)計趨勢。

2.4 與傳統(tǒng)玩具、傳統(tǒng)文化相結(jié)合

中國的玩具產(chǎn)業(yè)需要走一條獨特的設(shè)計之路，應(yīng)該從國外的玩具設(shè)計中取其精華去其糟粕，融合中國特色文化，發(fā)揚人文主義精神，讓傳統(tǒng)玩具有新的形式，迎合現(xiàn)在玩具消費的需求。

3 探析智能科技與傳統(tǒng)兒童玩具結(jié)合

由于科技的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的影響，外來品牌大量涌入國內(nèi)市場，國外的兒童玩具因為極富有童趣的設(shè)計感、結(jié)合兒童心理的顏色選擇、環(huán)保綠色的概念引入以及良好的品牌形象而越來越多地受到廣大消費者的青睞。反之，中國的傳統(tǒng)兒童玩具已經(jīng)逐漸從市面上消失了，例如滾鐵圈、皮影、空竹等，這種流失的主要原因是傳統(tǒng)玩具落后于科技的發(fā)展，跟不上時代的腳步，這些玩具的樣式、玩法、包裝、用料等都停滯不前，這些玩具的功能更多的由“玩”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百p”，娛樂性降低，傳統(tǒng)玩具必須與時俱進(jìn)，結(jié)合新的科技，以新的形式展開新的設(shè)計，只要國內(nèi)注重對于傳統(tǒng)兒童玩具這一塊的體系研究，注重工業(yè)設(shè)計，研發(fā)一套符合自己國情的玩具設(shè)計方案，必將迎來消費者的青睞。來自父母輩的傳統(tǒng)玩具不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承更能喚起家長們對兒時的回憶，這也是連接孩子與父母之間的感情紐帶，在未來市場上會更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

玩具設(shè)計絕不能忽視文化的傳承，從工業(yè)設(shè)計的角度上看，設(shè)計絕不單單是設(shè)計，如何將品牌文化、產(chǎn)品特色、中國文化與兒童心理學(xué)、人機工程學(xué)等設(shè)計理論相互融合是我們探討的研究方向。

中國傳統(tǒng)文化是中華民族文化的根源，是祖祖輩輩的文明積淀，是一份寶貴的財富，兒童在成長的初期，是觀念意識形成的初級階段，運用玩具中的傳統(tǒng)文化，使兒童從小耳濡目染受華夏文明的熏陶，將文化一代代傳承下去，中華五千年燦爛的歷史文明，可以提取的元素和靈感源源不斷，是一個設(shè)計、創(chuàng)作的搖籃，而智能玩具的迅速發(fā)展也說明有更大的設(shè)計空間、更加豐富多彩的運用形式，將智能化玩具產(chǎn)業(yè)與中國傳統(tǒng)文化結(jié)合從而設(shè)計并打造貼合本國文化的現(xiàn)代玩具。

4 結(jié)語

本文對問題的討論探究有利于信息技術(shù)在傳統(tǒng)兒童玩具領(lǐng)域的拓展，傳統(tǒng)兒童玩具是發(fā)展國內(nèi)玩具產(chǎn)業(yè)的一個很好的切入點，智能玩具的迅速發(fā)展并不意味著科技為玩具產(chǎn)業(yè)的最大賣點，一味的研究新奇獨特的玩具技術(shù)不是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的長久之道，企業(yè)應(yīng)該注重工業(yè)設(shè)計，注重與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，摒棄一味的模仿，探尋屬于本國特色的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃路線。

通訊作者：王軍