走好語言表達的第一步

達玲儒

語言表達是社會交往必須具備的一種能力。作為一名小學教育工作者，尤其是語文教師，從孩子進入校園開始，就必須把孩子的語言表達基本功抓好。《語文課程標準（2011年版）》在“學生語言表達方面”指出：“能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。能根據需要，運用常見的表達方式寫作，發展書面語言運用能力。”要想孩子的語言表達取得長足的進步，就得走好語言表達的第一步——口語表達，這就需要老師從日常交流和課堂開始培養孩子們的口語表達能力。

一、交流，詞語說話

對于小學一年級的孩子來說，想要表達清楚一件事是有一定困難的。《語文課程標準（2011年版）》對于低年級孩子口語交際的要求是“能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞”“有表達的自信心。積極參加討論，敢于發表自己的意見”。這就需要語文老師培養孩子說話的自信，教孩子“說話”。

1. 課堂補白中用詞說話

一年級孩子表達能力的強弱從孩子一張口我們就能看出來，許多孩子要么回答問題只有簡單的一個單字，要么彎彎繞繞半天回答不上來，要么不知道如何回答，這時候老師要適時點撥。

《荷葉圓圓》這篇課文寫了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都很喜歡荷葉，它們分別把荷葉當作搖籃、停機坪、歌臺和涼傘。學完課文后，我讓孩子們想象還有哪些動物朋友喜歡圓圓的、綠綠的荷葉？它們會對荷葉說什么，做什么？學生說：“小螞蟻說‘荷葉是我的游樂場，我要痛痛快快地玩。”老師順勢引導：“什么樣的小螞蟻看到了什么樣的荷葉說？”學生們補充說：“擺著觸角的小螞蟻說，綠綠的大荷葉是我寬大的游樂場，我要痛痛快快地玩耍，”接下來有的學生試著說：“小小的我在夢里說‘圓圓的大荷葉是我軟綿綿的床，我要好好做個美夢。”多美的句子，經過修飾詞語的加工，孩子們嘗試著用詞語說話了。

2. 課外贊美詞中學話

教師對學生的教育是潛移默化的，我在每天的課前問候學生：“親愛的同學們早上好！”回答我的是：“親愛的老師早上好！”“我最喜歡的同學們，你們的站姿更優美了！”同時讓學生也夸夸老師，有學生說：“我最喜歡的老師，您今天的穿戴很漂亮。”用有魅力的詞語來教學生說話、贊美別人，孩子們在愉悅的氛圍中學習了語言。

3. 創設情境，觀察中學習語言

每次我上課前總是會創設一些情境，讓孩子們仔細觀察，揣摩老師的心思，開始五分鐘說話。比如：輕輕走進教室，慢慢關上教室門，快步走上講臺，清清喉嚨，環顧四周，開始講話；或者走進教室，面帶微笑走向某位學生，整理整理他的衣服或領巾；有時盯著某位做小動作的學生停留幾秒鐘，等等。老師教給他們從老師的表情觀察到手、腳的動作，再猜猜老師心理，長此以往，孩子們的語言表達能力會有所提高。

二、表達，有條不紊

低年級孩子能表達自己的所見所聞，但基本上是支離破碎的片段，聽者也明白其意，只是沒有條理。所以當在課外低年級孩子要給老師描述所見所聞時，老師要有耐心地聽孩子說完。即使一節課只有一兩個人來談所見所聞，關鍵是老師給他們充分的時間，然后教給一定的方法，這樣循序漸進，才會培養他們按一定順序，有條理表達意思的能力。我們在口語交際課上有時要孩子們談談他們的所見所聞時要教孩子們方法：說話時要想讓別人聽得明白，就要說清楚“什么時間，什么地方，我們在干什么，我看到了什么”。我把這些內容板書出來，讓孩子們再說一遍，孩子們基本能說清楚了。

三、交流，聲情并茂

口頭表達是語言實踐的重要工具，是書面表達即寫作的有力基礎，有利于發展學生的思維。所以我們應該把看圖說話當作一個重點來抓，這是培養學生表達能力的一個重要途徑。有目的、有計劃地進行“看圖說話”教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力和思維能力，進而發展智力。低年級的小朋友說話很可愛，尤其指導到位的話，看圖說起話來很有韻味。

在二年級下冊《春天的發現》口語交際課上，當老師讓孩子們說說春天來了，你發現了什么時，只有個別孩子說出天氣的變化、人們的活動。因為北方的春天總是來得遲一些。可是播放春天的景物時，孩子們的視野一下子打開了：有的孩子迫不及待地說“桃花開了，柳樹發芽了”“粉紅的桃花開了，柳樹搖動著她的長辮子在跳舞”“你看，那幅圖上，成片成片的梨花開了”……孩子們在老師的指導下語言更豐富了，表情更美了。

四、溝通，簡潔高效

簡潔高效的溝通能節約時間，還能達到事半功倍的效果。那如何讓低年級的孩子們做到簡潔有效地表達自己的意思呢？我為了讓不開口的孩子說話，想了很多辦法，經常會交給不同的孩子不同的任務，一方面培養孩子管理事務的能力和口語表達能力，另一方面鍛煉孩子的勇氣。

通過在教育教學中的實踐，我越來越感覺到學生語言發展潛力很大。我們教師只有在今后的教學實踐中不斷地探索、研究，總結出科學有效的訓練方法，并加以扎扎實實的訓練，才能培養學生運用語言的邏輯思維能力，從而提高學生的口語表達能力。

（作者單位：甘肅省蘭州市西固區玉門街小學）