教師·上
卷首語
大專題
育人方
學科窗
- 農村資源有限 戶外精彩無限
- 幼兒園方案教學法與區角活動融合初探
- 在自主快樂中綻放足球夢
- 小學語文寫作教學中人本理念的有效融入
- 砥礪智慧 展示個性 促進發展
- 輕輕推開標點那扇窗
- 緊扣語用理解語言
- 走好語言表達的第一步
- 淺談如何提高低年級學生看圖寫話的能力
- 淺談提升小學生語文核心素養的方法
- 巧用多媒體技術,培養小學二年級學生“說話”能力
- 淺談微課在朗讀教學中的運用
- 語文教學要體現人本理念
- 淺談在閱讀教學中培養學生的語感
- 咬定“語言”不放松立根原在“語言”中
- 對農村初中語文作文教學現狀的一點思考
- 自主“悅讀”,精彩語文課堂
- 學好語文,閱讀先行
- 數學課堂教學中如何培養小學生的表達能力
- 淺談珠心算與小學數學教材整合教學的策略
- 小學數學學困生轉化的實踐研究
- 小學數學課堂開放性教學探微
- 數學思想方法的滲透對后進生轉化的影響
- 構建優質高中數學課堂教學策略分析
- 淺議小學英語教學中的情境教學
- 生本教育理念在初中英語教學中的應用探索
- 農村初中英語電化教學淺探
- 淺議怎樣轉化英語學困生
- 中考思想品德解題方法初探
- 初中歷史教學如何創設歷史情境
- 中學地理多媒體課件應用常見誤區分析
- 高中物理教學中如何幫助學生建模
- 舒伯特與鋼琴奏鳴曲
- “冷作工工藝與技能訓練”課程多種教學方法相結合之探索