教師·上
大專題
育人方
學科窗
- 高中思想品德教育務必重視實踐性作業
- 興趣揚帆悅讀起航
- 展詩歌之美?促語言發展
- 讓快樂寫話成為低段學生的第四餐
- 遵循漢字構字方法探究字理識字教學
- 探究式習作教學之我見
- 芻議“讀圖時代”的小學語文課堂教學
- 小學語文教學中童話的透析與教學
- “學講計劃”下小學語文獨立閱讀之我見
- 把握文體特點,教好現代詩歌
- 體驗式教學,讓學生成為真正的主人
- 淺談怎樣培養學生良好的語文學習習慣
- 作文是這樣寫出的
- 電子白板為作文評改教學增色添彩
- 語文課文是作文寫作的源頭活水
- 讓主題閱讀更加有溫度
- 如何有效進行高中語文閱讀教學
- 精心設計數學練習提高課堂教學實效
- 例談電教媒體在數學教學中的應用
- 淺談互聯網資源在山區小學課外閱讀指導中的意義
- 積水成淵,蛟龍生焉
- 淺談低年級學生良好課堂聽講習慣的培養
- 提升小學生數學文本閱讀能力策略例談
- 如何在作業批改環節培養學生的數學學習興趣
- 例談多媒體在幼兒數學教學中的運用
- 讓作業評價再細致一點
- 數學課堂中的質疑不容忽視
- 芻議高中數學的解題策略
- “活”出高效英語課堂
- 淺談中學英語課堂教學的藝術
- 快樂語法教學在小學英語課堂教學中的實施
- 小學英語中年級單元文本整體再構的課例研究
- 英語詞匯多元學習策略指導
- 多元化評價在小學英語教學中的實踐與思考
- 淺談農村中學生學習英語詞匯的有效方法
- 如何把握英語背誦中的遺忘規律
- 初中物理課堂教學質量提升策略分析
- “電機與變壓器”課程有效教學的探究
- 芻議質量守恒定律在初中化學中的應用
- 芻議鄉土地理資源在中學地理教學中的有效運用
- 幼兒音樂教育的實踐與探索
- 聲勢律動在初中音樂教學中的應用研究
- 論土家族“打鎦子”藝術在小學音樂課堂教學中的應用
- 幼兒在足球活動中積極性、主動性的培養
- 中職體育教學中人文精神的融入策略
- 高中體育課堂競賽機制教學訓練策略探析
- 如何讓小班幼兒愛畫畫
- 如何上好高中美術課
- 讓低年級心理健康活動課更有效
- 學生小組合作探究能力在小學體育教學中的培養
金教改
- “互聯網+”背景下高中政治課堂教學模式初探
- 新課程改革背景下初中思想品德的有效教學策略
- 提高小學低年級語文綜合性學習有效性的策略
- 以“評”促學模式下的小學語文教學
- 蘇教版小學數學教材中“解決問題的策略”探微
- 多種形式?巧妙構思
- 讓提問成為有效教學的催化劑
- 電子書包在小學英語教學中的應用策略探討
- 基于認知語言學的英語時態教學
- 對新課標理念下的初中英語作業個性化研究
- “快樂教學”在中學歷史課中的運用
- 高中化學教學中如何實施分層教學
- 基于蘇教版高中化學的微課設計及實踐分析
- 職業院校有機化學教學改革實踐策略研究
- 信息化條件下創新教學模式研究
- 基于“同課異構”比較的高中地理有效教學研究
- 淺談微課程在中職數控銑削加工實訓教學中的應用
- 基于職業能力培養的中職烹飪教學模式探討
- 合作學習在小學生教育中的實踐研究