“兩學一做”學習教育背景下的高校黨建工作

李桃

[摘 要] 當前，“兩學一做”學習教育正在全黨開展。高校作為培養社會主義建設事業接班人的重要陣地，開展“兩學一做”學習教育具有重要意義。在這個大背景下，高校要結合黨建工作實際，查擺黨組織建設方面的問題，強化黨建工作，大力加強黨組織建設和黨員隊伍建設。

[關鍵詞] “兩學一做”學習教育 高校 黨建工作

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行?！皟蓪W一做”學習教育是針對全體黨員的，對于高校黨建工作來說，也具有深遠的意義。

一、“兩學一做”學習教育的深刻內涵

在全黨開展“兩學一做”學習教育活動，對鞏固拓展“三嚴三實”專題教育成果有重要意義，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

一是為什么要學習黨章黨規？黨章黨規是我黨思想性與政治性的高度凝練，是我黨執政的基石。隨著我國社會經濟的飛速發展以及對外文化交流的進一步加深，在近一段時期內，黨員理想信念模糊動搖，黨員意識淡化，黨的宗旨觀念淡??；有的在工作中消極懈怠，不作為，不敢為，逃避責任，漠視群眾疾苦；有道德行為不端、生活作風腐化，嚴重影響了共產黨人的形象。認真學習、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基本要求。但在以往的學習教育中，對于黨章的學習，很多黨員干部流于形式，入耳不入腦，入眼不入心，沒有用黨章來規范自己的行為，導致行為失范、思想滑坡而不自知。中央號召學習黨章黨規，就是要我們廣大黨員干部在思想上真正認識到學習黨章黨規的重要性，重新學習黨章黨規，重新審視自己的行為。

二是學習習近平同志系列講話的意義是什么？學習習近平同志系列講話的重要意義，是要我們所有黨員自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央改革發展穩定、內政外交國防，治黨治國治軍各項決策部署看齊。習近平的系列講話，很好地解釋了我們黨和國家當前面臨的形勢，提出了當代中國發展戰略，詮釋了我黨的執政理念與治國方略。學習習近平同志的系列講話，將使我們更加堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三是如何做一名合格的共產黨員？一個合格的共產黨員，首先要堅持黨性原則。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。其次，做一個合格的共產黨員，忠誠于黨是最基本的條件。再次，一名合格的共產黨員，要有堅定的理想信念。堅定正確的政治方向，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，堅持不懈地為實現共產主義理想而奮斗；嚴明政治紀律，堅持黨的領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，不折不扣地執行中央的路線方針政策和重大工作部署，堅決同一切違背黨的政治主張的思想行為作斗爭；加強政治修養，把共產主義遠大理想具體體現到中國特色社會主義事業的各項實踐當中，具體落實在努力工作和拼搏奉獻上。

二、開展“兩學一做”學習教育對于高校黨建工作的重要意義

“兩學一做”學習教育是針對全體黨員提升政治思想覺悟的重要舉措，對于高校黨建工作來說，具有十分重要的意義。

1.改善高校基層黨組織的現狀的必然要求。一是入黨積極分子的培養現狀。對入黨積極分子進行經常性培養教育工作是高校黨建工作的重要內容之一。要有計劃有步驟地把基本素質好、思想覺悟高、有入黨積極性的學生和老師吸收到入黨積極分子的隊伍中來，并且根據入黨積極分子培訓制度、團組織“推優”制度、入黨聯系人等制度做好培養教育工作。但目前在這些制度落實的過程中沒有突出重點，黨員與入黨積極分子的聯系不夠密切，不能很好擴大黨支部的影響力。二是黨組織活動方式的現狀。隨著時代的發展，傳統的支部活動已不能滿足現代黨員發展、培養的需要，與新形勢接軌，需要高?；鶎狱h組織活動實現形式多樣化、內容豐富化，積極利用社團、網絡、新媒體等與日常生活緊密聯系，與社會實踐有機結合。三是黨組織開展教育的現狀。高校基層黨組織加強對黨員教育中，要，積極拓展教育形式，豐富教育內容，利用新的教育載體。但許多高校都沒有專門從事基層黨組織教育管理的專職人員，很難進行全面細致的教育管理工作。“兩學一做”學習教育對于改善高?；鶎狱h組織的上述現狀，顯然是很必要的。

2.進一步深化教育體制改革、加強高校黨組織領導核心作用的應有之義。黨建工作在高校發展過程中具有十分重要的作用。當前，我國高等教育體制改革進入深化階段，加強黨的核心領導作用，是確保高校各項工作順利開展的關鍵，而黨建工作，是確保黨的核心領導地位穩固的關鍵。但我們很多黨員干部淡化了黨的意識，作風問題突出，缺乏黨性原則，使得黨組織在高校各部門的作用力減弱，黨建工作的開展受到了嚴重的阻礙。“兩學一做”學習教育從根本入手，解決我們黨員隊伍中黨性原則缺失、思想滑坡的問題，對于高校加強黨建工作的有效性而言，具有十分重要的作用。在全體黨員中開展黨章黨規學習教育，對高校黨建工作中思想建設、作風建設、反腐倡廉建設來說意義深遠；學習習近平同志系列講話，對于高校黨建工作中的組織建設、純潔性建設具有十分重要的指導意義；而做一名合格的共產黨員，對于高校黨建工作來說，是需要貫穿始終的工作目標。

三、認真開展“兩學一做”學習教育，加強高校黨建工作

1.學習黨章黨規，強化高校黨建工作。學習黨章黨規，以黨章黨規為準繩，加強高校黨員干部的政治思想建設、工作作風建設。思想建設、作風建設與紀律建設是高校黨建工作的重要內容。通過學習黨章黨規，將黨章黨規學習與解決當前高校黨員隊伍在思想、作風以及紀律方面存在的問題相結合，采用多種學習方法，加強針對性與實效性，立典型、樹榜樣，獎先進、幫落后，將黨章黨規學習落在實處，強化高校的黨建工作。

2.開展“兩學一做”學習教育，加強高?；鶎狱h組織建設?！皟蓪W一做”學習教育是針對全體黨員的學習教育，對于增強高校黨組織的影響力、作用力，提升高校黨組織的地位來說，具有重要的作用。在開展“兩學一做”學習教育中，黨組織要充分發揮黨的組織功能、教育功能，在全體黨員中樹立黨的權威性，要通過“兩學一做”學習教育加強高校的基層組織建設。組織建設是高校黨建工作的重要內容之一，是確保黨在高校的核心領導地位的關鍵建設領域，也是實現“黨要管黨、從嚴治黨”的基礎保證。在高校，黨的組織建設存在著一些問題，具體來說，包括黨組織不健全，黨組織的核心作用、監督作用、話語權弱化。這些問題，已經在我國高等教育發展過程中有所顯現。而“兩學一做”學習教育工作的開展，對于加強黨組織的核心作用，具有十分重要的促進作用。

3.開展“兩學一做”學習教育，強化高校黨員隊伍建設。黨員是黨的組成基礎，是黨的各項工作開展的主體，黨員隊伍的建設是黨的核心工作內容之一。在各高校，黨員隊伍建設是確保高校各項工作穩定發展的重要工作內容。而黨員教育是黨員隊伍建設的主要內容之一。在開展“兩學一做”中強化黨員隊伍建設，可以有效地嚴肅黨風黨紀，保持黨員隊伍的先進性、純潔性。

在當前高等教育快速發展的大背景下，開展“兩學一做”學習教育，助推高校黨建工作再上臺階，對于高等教育的長遠發展來說，其意義深遠，高校黨組織領導干部必須認識到這一點。

責任編輯/馬永義