高等教育大眾化態勢下大學生思想政治教育的創新

張樂

【摘要】隨著經濟的快速發展，我國的高等教育體系正在不斷的進步，由于教育觀念的轉變，高等教育大眾化態勢下的思想政治教育需在整個教育體系中不斷進行創新。因此下面僅對高等教育大眾化態勢下大學生思想政治教育的創新模式進行分析，通過思政教育的創新，可以讓大學生改變對高等思想政治教育的學習態度，以達到理想的教學效果。

【關鍵詞】高等教育大眾化;大學生;思想政治教育;創新

近年來我國對教育事業的投入越來越重視，很多普通家庭的學生也可以上大學，因此對于思想政治教育這方面的要求會越來越嚴格。隨著世界經濟一體化趨勢的出現，我國與世界國際經濟進一步接軌，人們的思想觀念也隨之發生的變化。由于互聯網的發展，人與人之間的交流越來越方便，同時，人們的社會活動方式發生著巨大的變化。在這個虛擬的網絡環境下，為了不讓大學生陷入不健康的網絡，高等院校更應該重視該態勢下大學生的思想政治教育，積極引導學生利用網絡能學有用的知識。所以高等院校應該加大對高等教育大眾化態勢下大學生思想政治的教育模式創新，以便讓大學生適應大眾化的思想政治教育。

一、目前高等教育大眾化態勢下大學生的思政教育

1、大學生在大眾化態勢下的思想政治觀念

隨著全球一體化的進程不斷加速，在這個過程中，古今中外的歷史和現代文化等眾多因素混合在一起，使大學生的價值觀和人生觀在思想政治方面有著很大的影響，甚至在未來追求夢想的路上失去了方向。我們雖然一直秉承著“取其精華，去其糟粕”的理念引進外國的知識文化，但是還是會有一些落后或者不好的思想觀念混進來，這會對大學生形成正確的價值觀造成不好的影響。他們原有的人生觀、價值觀與他們接觸到的不一樣，這便會引起他們對自己所認為的正確價值取向產生懷疑，從而影響其對我國傳統文化的正確認識，這樣的情況下大學生的思想政治觀念就被削弱了。

同時很多高等院校在進行擴招的同時，把重心放在學生的住宿問題，教師分配的問題等基礎條件的建設之上，從而對思想政治教育就無法顧及。隨著教育觀念的轉變，高等院校對思想政治的教育的影響很不受重視。

2、經濟全球化直接導致大學生的思想政治教育受到影響

自從我國走社會主義這會這條路以來，我國的政治經濟教育各方面的發展非常的快速，教育方面迅速實現九年義務教育，高等院校在這幾年也如雨后春筍般崛起。但是，隨著高等教育對大學生的擴招，給每年畢業的大學生的就業問題帶來挑戰。每年畢業的大學生人數越來越多，大學生對于就業要求是精益求精，持有大學文憑的優越感不復存在。現實與理想的差距，讓很多同學無法面對這種距離。加上大學生缺少對思想政治教育的學習，心理防線容易塌陷，現在的自主擇業讓更多的學生產生就業選擇困難癥中。

同時，現代大學生在校學到的思想政治內容可以出去鍛煉的機會很少，使其缺乏實踐鍛煉。一部分人在協調人際關系方面也不擅長，使得大學生在求職時稍微有點不順就抱怨，甚至當面與監考官發生沖突。這些因素都會讓很多人覺得大學生沒有素質或者沒有才能，于是大學生的學習熱情漸漸被沖淡，政治積極性不高。

3、隨著市場經濟出現，學生重利益輕思政

我們都知道大學生的課余時間很豐富，非常多的大學生會在沒有課的時候去做一些兼職。使得有一些社會機構趁虛而入，例如，加入某個工作室你只要買我們的產品就可以免費加入我們的團隊，并且介紹給身邊的同學朋友，讓學生大肆給他們公司宣傳，功利性非常強，這都給大學生的思想政治帶來不小的沖擊，過去陳舊的思想政治教育對大眾化態勢下的大學生沒有效果。由于受到市場經濟的影響，大學生的思想開始發生變化，由重義輕利轉變成重利輕義，這給高等院校大眾化態勢下的大學生的思想政治教育的創新造成不利的影響。

4、互聯網文化給大學生思政的影響

隨著互聯網時代的到來，網絡走進了很多人的生活學習當中。特別是多媒體技術走進了課堂上，自此多媒體教室成為教師教學的重要學習場地和學生學習的重要方式。生活中也給他們帶來不小的影響，特別是給大學生思想政治觀念造成不小的影響。以我在安康職業技術學院當班主任帶的這個班的學生為例，一個班的學生有80%左右會每天刷微博，刷新聞，99%的學生用QQ或者微信聊天或者發狀態，也有玩游戲。網絡信息可以消磨他們的閑暇時間，給他們的學習方式、交流方式和娛樂活動提供方便的同時，也給他們的思想觀念造成嚴重的影響。很多事物都是矛盾的，世界就是一個矛盾體，所以事情都是好壞共存的，現今關于網絡的條文法規不完善，讓很多不法分子在網絡上傳播不健康的東西，導致大多數大學生把網絡上不好的東西帶到現實生活中，思想政治觀念不好，對自己的人生觀和價值觀混亂。也有些同學走上犯罪的不歸路。以上的不良影響都會給思想政治教育受到不小的沖擊，產生的消極影響不容小覷。

5、高等院校對思想政治教育的重視度低

現在的高等院校對思想政治教育的重視度非常低，甚至只是為應付上級檢查只在課程表隨便加幾節，然后開卷考試，這是高等院校思想政治教育存在的重要問題之一。現在大很多高等院校都是非常注重學生專業知識的培養，給大學生形成一個錯誤的觀念就是我一心只想把專業知識學好，其他的應付式的學學就忘記了，加上思想政治教育專業的師資隊伍不強，對思想政治教育這方面的投資低。對于思想政治教育只是例行公事一般，給學生說完就算完成任務，就沒有考慮到學生能不能理解，沒有關注學生有沒有在實際行動中應用到這些知識。有趣的課堂教學方式是引起學生學習興趣的途徑之一。學校招聘的思想政治教育專業的教師很少，于是就找其他專業的教師教授思想政治教育課，加上教學方式單一，課堂上師生間缺少互動，達不到預期的教學效果。

二、高等教育大眾化態勢下大學生新的思想政治教育模式

1、革新教育觀念，讓大學生的思想政治教育跟上時代的步伐

新時期思想政治教育要求教育觀念要懂得創新，以便達到思想政治教育的目的，改變過去傳統的教育觀念，運用新的教育理念對大學生進行思想政治教育，有利于達到教學效果的有效性，所以必須要對教育觀念進行創新。如果想要培養人格創新就需要培養好一個人的思想道德素質，使其跟上新時代的步伐，讓學生主動參與學的過程，激發學生學習的主動性和積極性。思想政治教育能讓大學生對待生活的態度有很大轉變。而這個轉變恰好是學校所期待的。

2、讓大學生走出“網”的束縛，提高思想政治的觀念意識

讓學生在網絡上自覺遵守規則，遵守網絡道德底線，合理運用網絡學習有利于自己的東西，適當運用思想政治的功能，不要什么好奇的東西都要去探究，充分利用現當代互聯網的優勢，利用好這個平臺讓學生學習更多的東西，帶領大學生多關心時事政治，以便及時了解國內外的相關政治，培養大學生養成關心時事政治的好習慣。其實很多東西要經歷過才能體會到，所以學校應多開展關于思想政治的教育活動，鼓勵學生積極參加，提高思政教育意識。

三、結語

總之，高等院校的思想政治教育是一項長期的工作，學校要不斷地根據社會需求的變化來更新教學模式，特別是在高等教育大眾化態勢下，要重視大學生的思想政治的教育。并且在創新的同時，創新的方式要視學校的實際情況而定，不能盲目地進行創新。貫徹落實思政教育創新觀，培養大學生正確的思想政治觀念，使加深對思想政治的認識，達到理想的教學效果。

【參考文獻】

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