淺議如何做好農(nóng)村班主任工作

陳勤+孫達(dá)國

目前農(nóng)村小學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，還有部分學(xué)生是單親家庭。很多家長外出打工，孩子一般由爺爺奶奶照看，父愛母愛的缺失，使這些孩子逐漸形成了以自私，冷漠、懶惰的不好品質(zhì)；有的放任自流，形成了一些壞習(xí)氣；不少留守兒童交通安全、飲食衛(wèi)生安全問題得不到保障，每到夏季，全國溺水死亡的農(nóng)村學(xué)生人數(shù)更是高得驚人。

嚴(yán)峻的現(xiàn)狀讓我們深刻地感受到做好農(nóng)村班主任管理工作的重要性、迫切性。做好農(nóng)村班主任工作靠什么呢？是淵博的學(xué)識(shí)和高深的理論？我認(rèn)為是教師的仁愛之心。

習(xí)近平總書記在北師大演講中說：“做好老師，要有仁愛之心。教育是一門‘仁而愛人的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！币幻Q職的班主任首先應(yīng)該是一名仁師，沒有愛心的老師不可能成為優(yōu)秀的班主任。

如果您是一名農(nóng)村班主任，請(qǐng)不要抱怨孩子不講衛(wèi)生，不要抱怨學(xué)生沒有禮貌，不要埋怨他們懶惰，更不要抱怨家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，天下沒有不愛孩子的父母，勤勞善良的農(nóng)民工兄弟可以對(duì)自己苛刻一點(diǎn)，但唯一割舍不下的是孩子，為了生存，他們不得不拋家舍業(yè)。

大家都有一個(gè)共識(shí)：做好班主任工作靠高度的責(zé)任心。但是我認(rèn)為沒有仁愛之心的責(zé)任心是不會(huì)長久的。前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說：“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛?！蔽艺J(rèn)為聽話懂事的孩子班主任愛，愛問題孩子才是班主任的真正的愛。

農(nóng)村班主任的愛不是空洞的說教，也不是虛假的標(biāo)語口號(hào)，而是具體的、可操作的。如果你是一名農(nóng)村班主任，請(qǐng)你為孩子擦一次鼻涕、洗一次頭；冬天用你的手溫暖孩子凍紅的小手；家訪的時(shí)候不要總是告狀，親自給沒有父母的孩子做一次可口的飯菜，讓孩子用你的手機(jī)和父母進(jìn)行一次親情通話；親口對(duì)孩子說一句“祝你生日快樂！”；雨天、風(fēng)天護(hù)送孩子走過最危險(xiǎn)的路段。如果你是一名女班主任，請(qǐng)用慈母般的眼眼神欣喜地關(guān)注他們的成長，保護(hù)他們珍貴的童心。如果你是一名男班主任，請(qǐng)用你寬闊的胸懷讓留守農(nóng)村的孩子、家庭離異的孩子感受久違的父愛，你就是他們最安全的港灣。

2015年新學(xué)年學(xué)校新分配來一名年輕女教師，她見到我時(shí)深深地對(duì)我鞠了一躬，然后告訴我，她是我的學(xué)生李云慧。看著這位朝氣蓬勃的年輕教師，我不由得回想起往事。我教李云慧時(shí)，她上小學(xué)四年級(jí)，我教她們班語文兼任班主任。我發(fā)現(xiàn)李云慧衛(wèi)生習(xí)慣很差，11歲的女孩子，臉經(jīng)常洗不干凈，頭發(fā)亂蓬蓬的，有時(shí)還發(fā)現(xiàn)虱子在頭上爬。同學(xué)們都不愿意和她當(dāng)同桌，不愿意和她交朋友。我剛參加工作，沒有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)她采用了暴風(fēng)驟雨式的教育。但是我發(fā)現(xiàn)她絲毫沒有上進(jìn)，反而越來越糟，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。一天放學(xué)后，我在同學(xué)的指引下去家訪。當(dāng)我來到她家時(shí)，被眼前的景象驚呆了：隨時(shí)會(huì)塌的泥坯房子，黑乎乎的屋子炕上堆積著糧食，破舊的被子，孩子在燒柴火做飯。熱心的鄰居告訴我：李云慧的母親在孩子剛出生幾個(gè)月時(shí)就離家出走，父親對(duì)生活失去信心，破罐子破摔，孩子吃上頓沒下頓，晚上一個(gè)人住在這個(gè)破屋子里。我好懊悔，為什么不及時(shí)了解班里學(xué)生的實(shí)際情況，就靠書本上學(xué)的那點(diǎn)理論紙上談兵，對(duì)孩子進(jìn)行所謂的“耐心教育”，其實(shí)是傷害了孩子的自尊。從那以后，我改變了工作方法，主動(dòng)親近孩子們，特別關(guān)心李云慧的成長。我聯(lián)系民政部門、婦聯(lián)等組織為孩子爭(zhēng)取貧困救濟(jì)，把我親戚朋友孩子的衣服收集起來，清洗干凈送給她，每周給她洗頭，每月修剪一次頭發(fā)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她開始陽光起來了，臉上露出甜甜的笑容。我發(fā)覺這個(gè)孩子智力超群，特別是數(shù)學(xué)、科學(xué)天賦很好，我想將來她一定會(huì)在科技領(lǐng)域有所發(fā)展。小學(xué)畢業(yè)后，我只知道孩子去了福利院，從此再?zèng)]有見過她。沒想到十多年后會(huì)在這里相遇，而且她成了一名教師。孩子告訴我，老師對(duì)她的關(guān)愛讓她時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，她那時(shí)候的心愿就是將來也成為一名教師，像我一樣愛學(xué)生。她高考時(shí)分?jǐn)?shù)很高，有好幾所重點(diǎn)大學(xué)點(diǎn)名錄取她，但是她依然選了師范專業(yè)，而且是小學(xué)教育專業(yè)，取得了心理輔導(dǎo)師資格證書。

精誠所至，金石為開?！疤依畈谎?，下自成蹊”。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈。

時(shí)代在飛速發(fā)展，教育也在與時(shí)俱進(jìn)，但愛是教育永恒的主題。新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜而繁重的。但是只要我們真誠懷著一顆仁愛之心，就完全能夠做好這項(xiàng)工作。