高中化學教學如何實現后進生的有效轉化

寧義平

摘 要：自從我國九年制義務教育實施以來，教育事業呈現遍地開花的狀態，相對于過去來說，如今升入高中的門檻，越來越低，相對于過去的高中生稀有與珍貴，在教育事業大力發展的今日，如今的高中學生去已經不足為奇，“物以稀為貴”，高中生普遍的今日，對于高中學習這個機會也不再向過去一樣珍視，導致后進生的增多。

關鍵詞：高中化學教學；后進生；有效轉化

進入高中的門檻降低，學生的品質相對就會下降，然而，教學知識的內容的難度卻并未有多少減低，初中學習是知識的基礎，淺顯易懂，學生們的差距還沒有太大，高中是在基礎上的延伸，基礎的好壞對于學生的高中成績影響很大，導致后進生越見增多，有鑒于后進生對于高中化學教學的教學進度與課堂秩序有著重要影響，導致一個班級的后進生不斷增多而優秀學生卻在逐漸減少。

一、高中化學教學后進生產生的原因

高中化學對于初中化學來講，是由基礎加深對理解。對于許多學生來講，初中化學是簡單有趣的，而高中化學是枯燥乏味的，興趣是學習的第一原動力，初中化學中奇妙的化學反應，各種化學實驗使得學生們的成績良好，而進入高中之后，化學實驗的減少，各種化學公式的記憶、數不盡的分子式、各種化學反應的變化，都是靠大腦去去背、去理解，造成學生對于化學學科的抵觸，導致后進生的增多。

1.社會原因

九年義務制教育未實施前，高中是許多人仰望的存在，在當時，家庭條件都相對窮苦，想要出人頭地，靠的就是學習，家里對于孩子的教育重視程度也較高。而九年義務制教育施行以來，家家都能夠把孩子送入學校接受教育，有句俗話說，上了高中，就相當于一腳踏入大學，而同樣，進入初中，高中還會遠嗎？學校的增多、教育的普及、生活的富裕，靠學習出人頭地已經不是唯一的選擇，家庭條件的提升，以及家庭長輩的生嬌生慣養，使得許多學生已經失去吃苦耐勞這樣的品質。

建國之初，國家初生，當時的學生對于平安的生活，對于明亮的課堂是抱有一種向往已久的心態，有著一種積極向上的力量，對于國家的責任，建設國家的心愿，唯有學習知識才能更好的報國。而如今，建國已過去七十年，國家仍處于向上發展階段，教育的改革卻并未徹底實行，新舊教育制度的矛盾，教師與新時代學生間的觀念的不同，都造成了教學質量的不理想，后進生越見增多對于整個課堂造成了很大影響。

2. 家庭原因

學生的學習成績好壞，與家庭原因有很大影響，有些學生因為學習能力的低下，成績經常處于班級墊底狀態，這些孩子往往會在學校遭受教師以及學生冷遇，倍受歧視，因為在他們心中，成績差與道德敗壞是畫等號的，他們經常因小錯誤而受到體罰、訓斥和不公平待遇；回到家中得到的不是父母的鼓勵與安慰，而是在家庭中受訓斥，遭打罵，“棍棒之下出孝子”中國人一直沿用則樣的方式來對孩子，期望孩子成才，然而在這樣的環境下，成才的有，但因為缺少溫暖，沒有申辨的權力而對于學習、對于處事都有巨大的惡性影響。

3. 學生原因

學生本身的意志對于后進生的產生也有重要作用?！案F人的孩子早當家”，對于在窮困中成長的孩子無論是對于家庭的責任心，對于學習改變生活的積極性，對于挫折的忍耐性都不是現代蜜罐中長大的孩子可以比的?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”學習是一項刻苦的歷程，而后進生的產生有多少是因為吃不得苦而產生的。

二、高中化學教學后進生轉化的對策

1. 實施快樂教學

對于高中化學教學中后進生的轉化，其一點可以實施快樂教學，快樂教學最重要的一點就是提高學生們的興趣，在快樂中學習，減輕學生因為升學壓力而造成的煩躁、及對學習的反感。學?？梢远嗵砑踊瘜W實驗室，在實驗的同時去了解知識，對于化學的各種性質記憶更牢固。也可以在教學中增加實際例子來把化學這門學科真正拉入生活中，提升學生們對于化學探索的欲望，而不是把化學學習與實際生活分開來。

2.關愛所有學生

在高中常常有這樣一個現象，學生兩極分化，優者更優差者更差，一個老師教出的學生，后進生腦子就比優生笨嗎？并不是，有很大的程度是教師的關注程度不同，教師對于學生的關注，對于學生的學習積極性、以及對于知識的了解掌握程度，都不可同日而語，對于后進生，因為很少獲得教師關注，教師的關注對于后進生的有效轉化積極作用非常有效。

3.改變教學方法

填鴨式的教學方法是對學生未來的一種傷害，就像一滴水，把它放在器皿里，他永遠是一滴水，若是放在地上，在眼中可能是消失不見，然而總有一天它會流入大海。應試教育使得學生的思維形成一種固定，沒有對固有知識的疑問之心，沒就不會有創新性的思維以及知識，就像很久以前，人們心中天圓地方，若是沒有人打破這一理念，如何有后來的地球是圓的這一說。

4. 滲透德育

加強德育對于學生的素質教育對于后進生的有效轉化都有一定影響。有些后進生的產生在于學生的素質教育的不到位，他們認識不到搗亂課堂的嚴重，只以為是惡作劇的一種，對于集體榮譽感不強，拉低班級的平均分受到影響，對于同學的責怪，因叛逆可能會更加的壞，使得班級整體受到影響，德育能加強學生的道德修養，加強對于責任的認識，對后進生的有效轉化意義重大。

5.幫助學生養成獨立學習習慣

自主學習非常重要，高中已經不是初中時期，教師看管督促趕著前進的時期，它看的更多是自主學習能力，加強學生的自主學習能力，幫助學生養成獨立學習習慣，是學生成績提高的重要途徑，也是后進生有效轉化的重要一點。

三、結語

教育問題始終是社會廣泛引起關注并亟待解決的問題，學生是祖國的未來，然而在教育系統中有大量的學習、心理發育、品德落后的學生，對于這些后進生的轉化，需要多方的考慮。而高中是學習生涯的重中之重，而化學學科又是必不可少的重要學科，對于高中化學教學后進生的有效轉化，使課堂環境、教學效率得到提高，還需要學生、教師的共同努力。

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