如何安撫老大的玻璃心

目前，一些符合政策條件的家庭生育了二胎，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。很多原本是獨生子女的孩子，面臨著父母的關(guān)注和愛都被突然分走，很多家長把精力過多投入到第二個孩子身上，忽視了對長子長女的關(guān)心。讓他們有被拋棄的感覺，他們就會將父母不再愛自己的責任推到弟弟妹妹身上。家長如果沒有科學引導孩子，很容易造成孩子有失落感，進而引起煩躁，叛逆等心理問題。

我們班的佳佳從入園以來一直是老師小朋友極為贊賞的好孩子，剛?cè)雸@時，這小家伙兒就對新環(huán)境適應的很快。早上佳佳高高興興地來到幼兒園，見到老師，他會有禮貌地問聲，“老師您好”。爸爸媽媽離開時他高興地和爸爸媽媽說聲“再見”。對于幼兒園的一日生活常規(guī)佳佳總是學得最快、做的最好。在教育教學活動中，對于老師提出的問題他總是第一個回答，老師教的兒歌、律動，他總是第一個學會。總之佳佳是一個各方面非常優(yōu)秀的孩子。升了中班了，他還是一如既往做得那么好，每天還是那么開心，臉上經(jīng)常掛著笑容。后來，佳佳媽媽給佳佳生了一個小弟弟。自從有了弟弟以后，佳佳就開始鬧情緒，變得非常敏感，在幼兒園里總是一臉不高興的樣子，不愿意和小朋友交往、游戲，完全變了個人似的。佳佳當了姐姐，看媽媽一天到晚照顧弟弟，沒辦法像往常一樣接送她，晚上也無法陪她睡覺，孩子很失落，以為爸爸媽媽不愛他了，只愛妹妹。

很多孩子會因為弟弟妹妹的出生而感到恐慌，孩子表面上討厭弟弟或妹妹，實際是想確認父母依然愛自己，而且這種愛不會因為弟弟或妹妹的到來而減少。如果這個時候父母給予孩子肯定的回答并幫助他形成爸爸媽媽還愛我的內(nèi)心信念，那么每個孩子都可以順利的度過弟弟或妹妹出生帶給他們的心理沖擊，針對以上分析，家長或教師在對兩個孩子的相處問題時，可以采取以下措施。

1、生二胎前家長一定要做好老大的思想工作，先征求老大的意見，降低孩子的危機感，并通過耐心的溝通讓孩子明白生二胎是一件好事。在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，告訴老大爸爸媽媽對他的愛不會因為一個新生命的到來而減少。

2、家里多了個小寶寶老大會因此而激動幾天，可是過不了多久，他就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)只屬于他的愛和關(guān)注都被這個新來的小東西分享甚至霸占了。尤其是在小寶寶剛出生的那段時間里，幾乎所有人的視線都不在老大身上多做停留，慢慢的他開始變得異常粘人、行為出格、表現(xiàn)倒退，所有的變化只為一個目的，讓爸爸媽媽的注意

力重新轉(zhuǎn)移到自己身上來，怎么讓這個剛剛失去唯一的地位的老大感覺到你還像從前一樣愛他哪？那么所有家庭成員不能把注意力都聚焦到老二身上，也要適當?shù)姆稚⒁恍┳⒁饬砗亲o老大，讓他感覺到自己依然是安全的、幸福的。趁著照顧小寶寶的間隙讓他享受一下霸占你的待遇吧，哪怕是沒有任何打擾的五分鐘也行，給他講個小故事，陪他看看書、做個小游戲都可以，讓他感覺爸爸媽媽并沒有忽視自己，自己同樣很重要啊。平時教養(yǎng)中父母要盡量平等對待兩個孩子，比如給老二買一個新玩具，也給老大買一件新衣服，讓兩個孩子感受到同樣的愛。父母有些話千萬不能說，比如“你不乖玩具不給你買了給妹妹買，你不聽媽媽的話以后家里的財產(chǎn)都給弟弟。”

3、教師可以請婦產(chǎn)科醫(yī)生和準媽媽在幼兒園為孩子上一堂“大肚子媽媽”的公開課，讓小朋友摸一摸、聽一聽大肚子，讓他對媽媽懷二胎的過程有感性認識。可以在孩子的衣服里塞進籃球，讓幼兒在幼兒園的一日生活中每時每刻都帶著這個籃球，讓他知道媽媽孕育一個小生命有多么不容易，由此加深對新生命的愛和對父母的理解。教師對要有或剛有弟弟妹妹的小朋友多關(guān)注、多關(guān)心，留意觀察他們的言行舉止，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并在心理上給予安慰和疏導，幫助他們適應家庭結(jié)構(gòu)的改變，教師還可以搜集有關(guān)二胎的繪本故事、兒歌、音樂、視頻等資料組織相關(guān)教育活動，讓幼兒愿意表露自己的情緒體會父母的愛，愿意與弟妹分享。（單位：山東省臨沂市蘭山區(qū)區(qū)直幼兒園）