學習英語新課標心得體會

在2015年3月28日29日我們參加了六師中西部片區英語老師新課標培訓，現將此次培訓心得匯報如下：

1、領悟新課標的目標，價值和方法。

2、學會構建綜合運用語言能力為核心的目標體系，倡導新的學習方法和教育方式。一種價值：一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。

3、怎樣促進孩子身心發展？

幫助學生學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。

4、將英語教材的工具性與人文性學會統一。

工具性體現在英語教材的人際溝通，思維能力，語言技能的運用，語言知識的掌握，話題功能，語篇，語音語法詞匯。獲取百科知識的能力。教育的真正目的就是讓人不斷提出問題，思考問題解決問題，以問題為中心。人文性體現在：公民素質，健康人格，生活教育，人生信仰。審美情趣，創造力。師生要形成靈動。英語教師更應該具備兩種文化宣傳的素養，要優雅的生活著教育著，課堂教學不但是學生的一種特殊認識過程而且是師生重要的生命過程。

5，學會三維目標有效的運用

注重知識與能力，注重過程與方法，注重情感態度價值觀。注重培養學生良好的學習態度，讓學生養成文明的舉止行為。堅持三項原則：在學中用，在用中學，為用而學。自己考查方法：學生動起來沒有，學生思考了沒有，把話語權交給學生，要會傾聽學生所說的。老師對學生的啟發要到位，老師要善于等待學生，這是教育的必要等待。

6、學會對教材內容進行適當的刪減和補充。

不是出現的都要教，不是教過的都要會，不是會的都要考。根據自己學生的情況而定。底線都要教，再往上視學情而定。

教學是一門遺憾的藝術，課堂上留下遺憾是真實的，教會學生去感悟，我們也要勇于接受遺憾缺憾，遺憾和缺憾就是我們需要一次次面對和挑戰的成長。專家說一個老師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年。為了用心教書，為了新湖一中教育的新景象，我們一起努力。（單位：新疆農六師新湖一中）