初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中提高學(xué)生解題能力的方法

江西省全南縣金龍初級(jí)中學(xué) 黃錄生

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中提高學(xué)生解題能力的方法

江西省全南縣金龍初級(jí)中學(xué) 黃錄生

中考是初中生面臨的一項(xiàng)大考，數(shù)學(xué)作為初中教育重要組成部分，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓院透叨鹊某橄笮裕鋸?fù)習(xí)無(wú)法脫離解題。解題是提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的一種方式，但不少學(xué)生將重心轉(zhuǎn)移至習(xí)題方面，認(rèn)為只要多做題，必然能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)而陷入題海戰(zhàn)。所以初三數(shù)學(xué)教師要多對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識(shí)解題的意義，并采用多種方法提高學(xué)生解題能力。

初三數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)；解題能力；方法

眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科最看重的就是學(xué)生是否具備良好的數(shù)學(xué)思維和解題能力。解題能力匯合了數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)和其他數(shù)學(xué)技能，可以說(shuō)由多方面因素決定。教師在初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中起著重要作用，教師所采取的教學(xué)方法是否能提高學(xué)生解題能力，一定程度上還會(huì)影響學(xué)生中考成績(jī)。因此要求數(shù)學(xué)教師堅(jiān)持鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，脫離題海戰(zhàn)術(shù)的原則，幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的積極性。

一、鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 加深概念理解

二、科學(xué)設(shè)置問(wèn)題 促使系統(tǒng)復(fù)習(xí)

一般設(shè)置復(fù)習(xí)問(wèn)題時(shí)有兩種方式，一種是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題提問(wèn)，避開(kāi)傳統(tǒng)教學(xué)方式的枯燥死板，當(dāng)然問(wèn)題設(shè)置不同，采用的教學(xué)方式也不同。例如在學(xué)習(xí)“兩數(shù)之和與兩數(shù)之差的乘法”一課時(shí)，某初中數(shù)學(xué)教師就借助教材中提供的例題，即有一塊長(zhǎng)方形的草地，現(xiàn)在要將它的寬伸長(zhǎng)4米，長(zhǎng)縮短3米，那么這塊草地的面積是多少？……