中國排球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

邱金新

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）11-021-02

摘 要 體育后備人才的培養(yǎng)是實現(xiàn)體育競賽持續(xù)發(fā)展的基石。排球后備人才培養(yǎng)成為制約著排球比賽的發(fā)展和排球競技運動水平的一個重要因素。中國排球后備人才的數(shù)量與質量，相比歐美排球強國還依然有著較大的差距。本篇論文從不同的角度分析了當前中國后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，指出造成這種現(xiàn)狀的原因，做出相應的解決對策，以最終促進中國排球運動的發(fā)展。

關鍵詞 中國排球 后備人才 培養(yǎng) 現(xiàn)狀

中國排球素來有著“三年成形、五年成才、八年成器”的說法，可見一個排球運動員的培養(yǎng)與成才周期較長。中國排球運動后備人才的培養(yǎng)，直接影響到了中國排球運動的發(fā)展水平。

排球運動以其種類多、趣味性強、運動量適中、參賽人員不受限制、老少皆宜、不受場地限制等特點，有著良好的群眾基礎，在全民健身中發(fā)揮著重要作用。

一、中國排球后備人才現(xiàn)狀

后備人才的數(shù)量是體育項目發(fā)展的基礎，特別是排球運動這樣的需要人員參與的集體項目，從而后備人才數(shù)量顯得尤為重要。隨著中國經濟體制改革的不斷深入發(fā)展，中國排球后備人才的培養(yǎng)方式也隨之改變。當前中國排球后備人才的培養(yǎng)方式，主要還是沿用傳統(tǒng)的三級訓練網(wǎng)模式，為“業(yè)余體校——省、市青年隊——體工隊”這樣的模式。這種培養(yǎng)模式受到市場經濟體制的巨大沖擊，不僅存在著諸多問題，而且在一定程度上對中國排球后備人才的培養(yǎng)造成影響，導致排球后備人才數(shù)量與質量的下降。

此外，受到政策導向的影響，受到奧運會、全運會等運動戰(zhàn)略的沖擊，在各省市中大量削減人數(shù)多、拿牌少的項目，從而造成排球項目的艱難處境，不能有效地實現(xiàn)普及。

近年來，中國排球競技水平嚴重下滑，致使排球專業(yè)隊、業(yè)余隊、業(yè)余體校的數(shù)量也急劇下滑，一些二、三線隊伍的在訓人數(shù)也出現(xiàn)波動，甚至有的隊伍在訓人數(shù)停滯不前，這樣嚴重影響到了排球運動的基礎，排球后備人才嚴重不足。中國排球運動與世界排球發(fā)達國家相比，在二三線運動員數(shù)量上有著較大的差距。

二、中國排球后備人才培養(yǎng)的主要問題

（一）運動選材方面

中國排球運動當前朝著速度快、技術嫻熟、戰(zhàn)術多變以及對抗激烈的方向發(fā)展，由此對運動員的身體條件要求也越來越高。因此培養(yǎng)高水平排球運動員的首要條件就是科學合理的選材。長期發(fā)展中，我們在運動選材方面卻存在著諸多問題：選材手段落后、無材參選、無材可選以及缺乏統(tǒng)一的選材標準等，其中造成中國排球選材落后的主要原因就是無材參選和選材手段落后兩個方面。

結合中國排球運動現(xiàn)狀分析可見，“無材參選”指的是中國排球后備人才不足，多數(shù)青少年運動員不想和不愿意從事排球專項訓練。形成這一狀況的原因包括三個方面：第一，排球競技體育成材率低，存在的風險大，青少年運動員缺少參與的積極性；第二，中國實行計劃生育政策，多數(shù)青少年為獨生子女，由此家長不愿意讓子女從事艱苦的排球訓練活動；第三，排球教學和訓練程序復雜，運動技戰(zhàn)術很難掌握，因此青少年對排球運動缺乏興趣。

“選材手段落后”也是制約中國排球后備人才匱乏的又一重要原因。在部分地區(qū)的教練員依然采取經驗與觀察的方式選材，這種方式很難實現(xiàn)理想國。科學合理的選材，就是全面把握排球項目本質的規(guī)律，運用先進的儀器設備、選材手段，采用科學合理的方法檢測和預測，通過一段時間的認真考察，從眾多青少年中選拔出各方面條件優(yōu)越且適合排球運動的人才。所謂科學化選材是只有應用多元化選材手段與方法。

在相關的調查中發(fā)現(xiàn)，選材缺乏統(tǒng)一的標準，一些教練員多是通過競賽與集訓的方式，以及憑借自身的經驗，與相關指標測試相結合等表象化的方式選拔排球運動員，對于運動員的心理素質，身體機能等內在特質很少考慮，由此單一的、經驗式的選拔運動員，很難取得理想的效果。

（二）運動訓練方面

運動訓練是對運動員的培養(yǎng)和塑造，也是中國排球后備人才培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)。沒有科學的訓練，再好的素材都不可能成為優(yōu)秀的運動員。隨著市場經濟體制進程的深入發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)造成中國排球運動員訓練落后的原因有很多，運動員自身方面包括訓練缺乏積極性，訓練時間少、運動員成材率低以及早期專業(yè)化；教練員方面包括教練員數(shù)量少，敬業(yè)精神差、執(zhí)教能力差、理論知識匱乏、訓練觀念落后；教學方面技戰(zhàn)術落后、訓練體制僵化以及場地器材條件差等。

由此可見，傳統(tǒng)的訓練體制不再適用，教練員文虎基礎薄弱，無法從訓練經驗中歸納和總結，加之對排球運動本質與規(guī)律的認知不到位，從而無法擺脫舊有的訓練觀念的束縛，無法根據(jù)實際情況形成新的訓練理念。在排球訓練中，過分強調轉向技戰(zhàn)術訓練，忽視了全面體能訓練，過分強調對抗訓練，忽視了基本工資的鍛煉。超低負荷的運動訓練，導致排球運動員技術變形，身體傷病頻繁，健康程度急劇下降。缺乏高質量訓練場館，體育設施設備落后，無法滿足運動員正常訓練與比賽的需求。

（三）運動競賽方面

對于排球運動來說，比賽是運動訓練成果的體現(xiàn)，將各種比賽作為特定的訓練手段，有目的的發(fā)展運動員的專項能力，或者通過相關的季賽檢驗訓練效果。可見運動競賽對提高排球水平發(fā)揮著重要的作用。但是當前影響中國后備人才培養(yǎng)的主要原因就是排球運動的競賽場次少，競賽水平低。

由于經費投入?yún)T乏，每年各級體育部門組織的排球比賽次數(shù)有限，加之青少年競賽水平低，比賽精彩程度不高，使得排球比賽商業(yè)價值偏低，單純的依靠社會支持和商業(yè)贊助很難舉辦比賽。沒有高水平的比賽，排球運動員就很難通過實戰(zhàn)鍛煉自身的技戰(zhàn)術和臨場應變能力等。此外競賽體制不健全，也影響著運動競賽。在排球運動中，過分關注比賽成績，忽略對青少年排球運動員的培養(yǎng)，這些都影響到了排球運動的發(fā)展。

社會贊助少、政府財政投入不足，這些都造成了中國排球后備人才培養(yǎng)經費短缺，而現(xiàn)代運動訓練的科學化發(fā)展，也離不開教練員科研意識的提高和加強，離不開科研設備。

三、中國排球后備人才培養(yǎng)的解決對策

首先建立合理的排球后備人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)排球后備人才培養(yǎng)的多元化發(fā)展，結合市場經濟建立從小學、中學、大學的運行機制，實現(xiàn)體育與教學結合，充分利用社會資源、學校等途徑，擴大排球后備人才培養(yǎng)基礎，建立多形式、多渠道的排球后備人才培養(yǎng)體系。

其次，不斷完善運動競賽管理體制，增加運動員的競賽場次，包括學校的聯(lián)賽制度及俱樂部不同年齡階段球隊的聯(lián)賽，以多類別、多層次的比賽不斷擴寬中國男排后備人才培養(yǎng)的途徑。同事，充分發(fā)揮政府相關部門的主導作用，妥善安排排球運動員的人身傷害保險和退役后的工作，采取多途徑、多渠道的形式發(fā)揮社會優(yōu)勢，聯(lián)合辦學、媒體宣傳，積極籌備資金，緩解中國排球后備人才培養(yǎng)過程中資金不足的現(xiàn)狀。

最后，極力引進和學習國外排球運動已經成熟的定型的技戰(zhàn)術打法和科學的訓練方法，形成中國排球運動自己的理念與技戰(zhàn)術知識。并加大科研費用的投入，不斷完善科研設施，增加科研人員，提高教練員的科研意識，將先進的科研成果轉化為中國排球訓練與競賽的動力。

四、結論

通過本篇論文的分析，可見運動員自身、教練員、體育場所、社會制度等因素都是影響著中國排球后備人才的培養(yǎng)，對此我們結合實際情況提出相應的解決對策，從不同的方面提高中國排球后備人才培養(yǎng)的數(shù)量與質量，為中國排球運動輸入高水平高質量人才。

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