生本理念下小學英語閱讀能力的培養

郝影

【摘要】英語作為小學生學習發展的主要科目之一，在學生的學習中占據重要位置，因此教師要不斷創新教學方式，促進學生英語學習能力的不斷提升，隨著我國社會的不斷發展，教育事業也會隨著社會的不斷進步而進行不斷的改革，現在素質教育作為教育事業的主流，教師也要不斷創新教學方式，改變教學策略，以學生為教學的主體，促進學生總體能力的不斷發展，本文主要闡述了關于在生本理念的前提下教師通過不斷創新教學能力來促進小學生英語閱讀能力的不斷提高，這樣有利于培養學生良好的英語學習習慣，同時對于教師教學能力的不斷創新你也有著積極的促進作用。

【關鍵詞】生本理念 小學英語閱讀 能力培養 教學策略

教師要不斷探索更加有效而科學的方法促進小學生的英語閱讀能力，同時也要提高學生的學習熱情，以往的英語教學方式都是受到應試教育的影響，只是一味的追求學生學習成績的提高，忽視了學生的閱讀能力以及綜合素質的培養，因此教師要不斷創新教學方式，通過以學生為教學的主體，促進學生的知動學習與主動思考，這對于學生的學習與發展都有著重要的意義，對于提高學生的自主學習意識與主觀能動性都有著不可忽視的作用。

一、創設良好的教學方式，激發學生的興趣

興趣是學生學習的動力，因此，學生在學習上的興趣就成為教師教學的主要考慮方面，教師在創新教學方式的過程中要抓住學生在學習上的興趣方面，通過創設良好的學習環境來吸引學生學習的注意力，從而有利于不斷促進學生在學習與發展上的積極性，激發學生學習的興趣，促進學生的全面發展。

1.教師要創設一個良好的教學氛圍，最主要的就是要以學生為教學的主體，深入理解“生本理念”，將其教學觀念深入到課堂的教學之中，教師可以增加學生相互交流的時間，尤其是英語閱讀時間，例如：教師可以讓學生在學習“lets take”的時候，教師要先交學生進行初步閱讀，然后讓學生之間相互閱讀，這樣不僅能夠提高學生學習的積極性，還能夠提高英語課堂的教學氛圍，提高學生在英語學習的主動性。

2.教師為了創設更好的教學環境，教師可以利用現代多媒體技術，這樣不僅能夠使學生更好地進行學習，同時教師通過多媒體教學能夠使學生在閱讀英語單詞的時候能夠更加標準，例如：教師可以利用多媒體為學生播放相關的視頻以及音頻，這樣通過更加標準的教學讀音，可以促進學生在閱讀上的更加準確，也能夠促進學生在英語閱讀能力上的提高，還可以提高學生在學習上的積極性與學習興趣。

3.教師要使學生學會享受英語學習的樂趣，小學生該開始接觸英語知識來說相對吃力，相對來說也有較大的難度，教師要進行正確的指導，使學生進行循序漸進的學習，例如：教師可以幫助學生進行閱讀上的指導，通過一些游戲教學來促進學生學習上的積極性，使學生更好的感受到英語學習的樂趣，這樣更加能夠促進學生在英語學習上的能力。

二、創新教學方式，提高學生基礎學習能力

學生學習最主要的就是要學好基礎知識，這樣才能夠更好的學習更新的知識，教師作為學生學習的指導者，對學生的學習產生著重要的影響作用，因此教師要在教學過程中以學生為教學的主體，幫助學生更好地進行基礎知識的學習與鞏固，這樣更加有利于促進學生在閱讀能力的不斷提高，這對于學生以后的發展也有著重要影響。

1.小學生正處于學習的階段，因此教師要更好地促進學生良好學習習慣的不斷養成，小學生良好學習習慣的養成并不是一朝一夕的事情，需要教師要有教學的耐心，通過長期的聯系才能夠形成一種良好的習慣。

2.詞匯的學習是小學英語基礎知識學習的關鍵，因此教師要重視學生對詞匯的掌握情況，通過發揮學生自主學習的能力來促進學生在英語閱讀學習上的進步，詞匯學習是英語學習的基礎，如果學生沒有大量的詞匯積累，也就不能夠更好地進行英語閱讀的學習，教師要轉變教學方式，通過單詞的趣味記憶來幫助學生更好地進行學習英語。

3.教師可以在平時對學生的閱讀進行可為擴展，教師在教學中除了要教授學生課本上的知識，還可以選擇一些較為適合學生閱讀的英語材料，使學生進行學習，教師要以平時課本上的知識作為學生學習的基礎，然后進行適當的學習拓展，小學生在學習的過程中有強烈的好奇心，這樣可以幫助教師進行更好的教學，這樣可以豐富英語教學的內容，同時也會是英語課堂教學更加積極有趣。

三、采取肯定式教育，加強師生間的交流

“生本理念”最主要的就是促進學生的主動學習，教師要幫助學生更好地進行，因此，教師可以采取肯定的教學方式，教師要鼓勵學生樹立自信心，例如：通過鼓勵學生對英語課文的大聲朗讀，可以促進學生英語口語能力的不斷提高。教師要加強與學生之間的交流，教師在平時可以通過與學生的交談，使教師更加了解學生的學習狀況，這樣也有利于教師在教學中實施因材施教的教學方式。

總結：無論是學生還是家長對于英語學習的重視程度都是比較高的，因此教師要不斷轉變教學方式，根據素質教育的教學要求，使學生成為教學的主體，積極的促進學生在學習上的進步，教師可以培養學生在英語學習上的學習興趣，來幫助學生提高英語閱讀的學習，良好的學習習慣的養成對于促進小學生的英語學習也有著積極作用，促進學生學習能力的不斷進步。

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