淺析怎樣加強高校學生的思政教育工作

隋春艷

赤峰學院文學院，內蒙古 赤峰 024000

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淺析怎樣加強高校學生的思政教育工作

隋春艷

赤峰學院文學院，內蒙古 赤峰 024000

高校學生的思政工作影響到了學生的人生觀、價值觀、世界觀的確立，在當前的社會主義市場經濟形勢下加強高校學生的思政教育工作非常有必要，需要從當前的高校學生思政教育工作現狀出發，找出加強高校學生思政教育工作的方式方法，進行有針對性的思想教育，建立起健全的教育機制。高校思政教育工作者需要緊跟時代變化及發展，深研高校思政教育工作中的種種情況，從思政教育工作的方式、內容、管理機制等各個方面不斷進行創新，建設高校思政教育工作新篇章。

怎樣加強；高校學生；思政教育

當今社會，科技不斷進步，社會對人才的要求也在不斷的提高，高校就是培養人才的搖籃，根本任務就是培養人才。人才培養計劃中，高校學生的思政教育工作是其日常管理工作的重要組成部分，既對學校的教育教學質量有著重要的影響，同時對于高校培養新型、具有綜合素質的大學生有著積極的作用。這些年高校的擴招給莘莘學子提供了繼續學習的機會，也使得現在的學生的構成更加的復雜。不少學生進入高校后，由于學習形式較之原來產生了一些變化，學生沒有設定明確的目標，沒有積極參加各種校園活動的動力，這些情緒都給高校學生的思政教育工作帶來了負面的影響，如何加強他們思政教育工作引發了教師的思考。

一、從學情出發，認識到加強高校學生的思政教育工作的必要性

作為中國社會主義建設事業的最重要的接班人，大學生這個群體是身體最健康、知識最豐富、思想最活躍、接收速度最快、最富有理想的群體。但是由于大學生這個群體的年齡比較小，從思想層面上看不是很穩定比較幼稚，思政教師怎樣將正確的人生觀、價值觀等引導給學生，當前我們必須要認識到加強高校學生思政教育工作的重要性。

當前伴隨全球經濟一體化進程的加快，世界呈現出多極化發展方向，各個國家與國家之間思想、文化方面的交流越來越緊密。在這樣的政治經濟背景下，我們的大學生需要有敏銳的政治嗅覺和政治方面的鑒別能力，才可以在目前這樣復雜的國際形勢下保持清醒的頭腦，可以抵制各種各樣的腐朽文化、錯位思想，堅定自己的信仰和理想。從我國過內來看，由于經濟體制的變化，社會結構隨之發生改變，思想文化也呈現了一種多元化的發展傾向，所以在高校學生的思政教育工作方面，需要在教師的引導下，讓同學們清醒的認識到當前黨和國家所處的國際、國內政治、經濟環境。應該如何面對我們國家在發展過程中遇到的種種情況；應該怎樣處理個人、集體、國家利益之間的關系，要在學習中自覺自愿的將個人的發展及奮斗目標和國家乃至民族的發展前途緊密結合起來，在國家發展的過程中逐漸實現自我的人生價值。當前的大學生年齡都比較小，從精神層面上來看，很多同學的思想是向上的、對祖國充滿了熱愛之情，已經具有了一些獨立意識和一定的擔當意識，對自己的今后的發展及發展程度充滿了期待。但是由于現實市場經濟中客觀存在的一些問題和一些不好的影響，使得我們的一部分大學生在不同程度上存在了一些問題，如：迷茫，對自己的信仰迷茫、對自己的價值觀迷茫、缺乏社會責任感。此外，科技的不斷進步，網絡走進了千家萬戶，使得高校學生從各個方面產生了很多的變化，如溝通方法、表達方法、思維模式、人際交往能力等，我們的思政教師要學會利用的新的教學方式在網上進行思想政治教育，構建一個積極健康的網絡文化環境，從正面進行引導，提高高校學生的思想政治教育工作的影響力。

二、以政治理論課程建設為基調，強化課堂教學的主導作用

在高校學生的思政教育工作中，教師需要將當前社會發展作為教育的背景，讓學生在課堂上就可以接觸到現實生活，教師將傳統教學方式方法和當前的教學相結合，增強高校思想政治理論課程的吸引力，將當的新的理論成果帶進課堂，帶進學生的頭腦里面，并結合網絡、多媒體等先進的教學設備，把理論引入課堂，并結合大學生的社會實踐活動，讓學生學會用正確的理論將自己的頭腦進行武裝，高校增強課程建設、學科建設等。充分利用這些有效措施，勢必提高學生的思想政治課程理論課的教學質量。對不同課程的教師以及全校的思政課程的教師進行培訓，強化其教書育人的責任，對各門課程中思想政治教育方面的資源進行深挖，將思想政治課程的教育進行延展，讓其在各個方面和層面都有所體現。如教育教學、課程改革、科研、校園服務等，讓學生在不同課程的知識學習過程中不知不覺的進行了思想學習，提升了自身的思想道德修養，并提高了其政治覺悟。

三、在當前形勢下，如何將高校學生的思想教育工作進行的更加具有爭對性及實效性

要想在當前形勢下加強高校學生的思政教育工作，需要教師提高教學的有效性。要將“育人為本，德育為先”的教育理念堅持到底，從高校學生的日常思想政治教育工作做起，將高校校園內外的關于思政課的教學資源充分的整合起來將其融入到學生的生活、學習、創新創業、實踐、實習等各個環節，在教學中和學生的實際思想中對學生開展較多主題的系列活動。如愛國主義教育、信仰教育、安全教育、校風建設教育、校風學風建設教育，促使各所高校較好校風學風的形成，并針對學生日常關注的一些熱點問題、疑難問題，利用各種各樣的形式，對學生展開平時的思想教育工作，以增強高校學生的思政教育工作時效性。

首先高校學生在學校的生活中會遇到各種各樣的問題，以經濟問題為例，高校中有一個比較特殊的群體，貧困生。這個群體是一個非常普遍的問題，每所高校都存在著貧困生，國家和各所高校通過行政手段或者一些政策手段給貧困生解決了一些困難，讓他們能夠順利的完成學業，如各種獎學金制度、綠色通道、國家下發的獎助學等等。并在進行經濟幫助的同時，對貧困生的精神予以幫助，利用各種形式的活動對貧困生進行教育，要他們昂揚斗志，自強不息，坦然面對生活上的困難，利用生活中的苦難來對自己進行磨練，磨練自身的意志，不斷前行。然后是高校學生的心理健康問題，心理教育現在已經走進了每一所高校，并被越來越多的教育者所重視，老師通過利用心理學、教育學等理論，以授課或者開展活動的形式對學生進行培養，注重學生心理素質的培養，激發他們的心理潛能，進而提高學生的綜合素質。并在同時注重學生的個性化教育，當前高校學生有著一些心理上的問題，一般表現在：沒有樹立明確的人生觀、缺乏學習的動力、對新環境的適應能力不夠、不善于人際交往、不能經受挫折等等。這些問題的存在在很大程度上會影響高校學生對當前社會的認知，會引導他們走彎路，甚至走錯路。我們的高校思政教育工作者需要從一開始都針對不同的學生不同的情況找到正確的解決方式，讓學生能夠在第一時間準確的認清自己。此外，高校學生還有畢業以后的就業問題也是當前社會的熱點所在，在校期間，思政教育工作者如何協助學生樹立正確的擇業觀和就業觀對學生的就業有著非常重要的影響。讓學生認識到到國家最需要自己的地方去奉獻自己的綿薄之力，要踏踏實實從基層做起，切忌在擇業、就業時眼高手低，過于高估自身，也忌諱過于缺乏自信，錯失良機。還有就是高校學生思政教育工作者要盡力對學生思政教育的方式進行拓展，讓高校學生的思政教育常態化、制度化、規范化。從教育的思想上進行創新，從根源上找問題，利用校園網絡將思想政治教育滲透到學生的生活、學習中去。利用各種形式對當前學生的想法、思想狀態進行調查，可以在校園官網上開設思政教育的專欄，進行高校學生思政網絡答疑，積極利用微信、QQ、微博等工具了解學生思想，并加以分析，使高校學生的思想教育工作進行的更加具有爭對性及實效性。

四、多頭并進，齊抓共管，在高校健全機制，加強高校學生的思政教育工作

(一)從思想上增強對高校學生思想政治教育的力度

首先從思想上增強對高校學生思想政治教育的力度，并結合各個學校的實際情況，制定出對于當前高校大學生思想政治教育工作的具體安排，對該項工作進行總體的部署及安排，并增強對該項教育的經費投入，進行不間斷的改革，創作優越的條件以保證高校學生思想政治教育工作的順利開展。

(二)從教職工隊伍著手增強對高校學生思想政治教育工作的力度

要想實現高校學生思政教育工作的職業化、專業化進程，將這個人才培養計劃落實到位，那么從教職工隊伍著手，建立一支高素質、高政治覺悟的思政教師隊伍，同時要建立一支政治素養過硬、綜合素質較高、管理學生有道的高校輔導員隊伍，實現高校輔導員隊伍專業化。

(三)從教育的研究形式上增強對于高校學生思政教育工作的研究

各高校要注重對于高校學生思政教育的現狀及規律的思考，進行專門的研究，并組織相關的老師進行相關課題的申報，發揮出在研究、咨詢、指導等各方面的積極作用。

高校學生作為新時代社會主義工作的接班人和建設者，既要注重提高自身的綜合素質，又要注重思想政治素質的提高。作為高校思政教育工作者，這是一項長期且艱巨的任務，更是具有一定緊迫性的任務?？梢赃@么說高校學生的思政教育工作開展的好壞將直接影響到黨和國家的前途，關系到社會主義事業的建設的興衰。

[1]劉鎮.加強和改進高校學生思想政治教育工作的思考.北京市經濟管理干部學院學報，2005.

[2]石遠吉.新形勢下加強高校學生思想政治教育工作的思考.經濟與社會發展，2001.

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