新媒體時(shí)代新聞編輯能力培養(yǎng)分析

胡曉榮

摘 要 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用在人們的生活和工作中扮演著越來越重要的角色。媒體形態(tài)也開始呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，對傳統(tǒng)的媒體產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊就新聞媒體而言，新媒體對其的沖擊也是非常大的，使新聞媒體之間的競爭越來越激烈。因此，如何在新媒體時(shí)代促進(jìn)新聞媒體的發(fā)展值得我們研究。文章主要研究提高新聞編輯能力的措施。

關(guān)鍵詞 新媒體；新聞編輯能力；培養(yǎng)

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2016）23-0134-02

新聞的傳播渠道隨著科技的不斷發(fā)展在不斷擴(kuò)大，從口口相傳和書信的方式，到電視和廣播的方式，再到新媒體方式。目前，新聞媒體的工作難度也越來越大，要想在競爭中取得發(fā)展的一席之地，提高自身的新聞編輯能力是關(guān)鍵。

1 新媒體新聞傳播的主要特征

目前科技發(fā)展迅速，媒體形態(tài)呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，對傳統(tǒng)的媒體產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，新媒體已經(jīng)成為發(fā)展的必然趨勢，對人們的生活影響越來越大。很多新媒體為了能夠在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢，開始尋求編輯的新思路和新方向，以便形成自己的特色。就目前來看，新媒體新聞傳播的主要特征如下。

1）新聞信息傳播主體的多樣化。隨著新媒體的發(fā)展，人們越來越喜歡用新媒體接收新聞信息，“兩微一端”等新媒體的普及應(yīng)用有效拓寬了新聞傳播的途徑，讓人們可以更高效地接收信息，傳播的形式也更加多元化。在新媒體發(fā)展的背景下，新媒體可以將很多的信息交織起來，只要擁有智能手機(jī)、電腦等人們就可以從不同傳播渠道獲得新聞信息。而且隨著智能手機(jī)的快速發(fā)展以及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及使用，人們越來越傾向于通過智能手機(jī)來獲得各類新聞信息。

2）與傳統(tǒng)的媒體相比，新媒體更加快捷，在新聞制作上，只需要幾張照片配上一段說明，在較短的時(shí)間里，就可以傳到網(wǎng)上去，甚至有些新聞事件都是可以直接通過直播的形式發(fā)布，新聞的及時(shí)性也得到了有效保證，另外通過新媒體還可以實(shí)現(xiàn)新聞發(fā)布者和新聞接收者之間的互動(dòng)。

3）因?yàn)樾旅襟w中新聞的發(fā)布沒有經(jīng)過嚴(yán)格的審核，所以有很多網(wǎng)絡(luò)新聞缺乏真實(shí)性，只要會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的人都可以進(jìn)行信息的傳遞，網(wǎng)絡(luò)暴力、謠言等現(xiàn)象都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，一定程度上降低了新聞的可信度。

2 新媒體時(shí)代新聞編輯工作的要點(diǎn)分析

2.1 增加基層關(guān)注度

新聞編輯工作者應(yīng)該更深層的反映基層群眾的真實(shí)訴求。

首先，在采訪新聞過程中，應(yīng)深入了解群眾生活的真實(shí)情況，全面掌握群眾的真實(shí)需求下，對新聞進(jìn)行全面采集。隨后再對新聞進(jìn)行后期編輯處理，以提高新聞的質(zhì)量與可看性。

其次，從多角度分析新聞中的問題，不可采用片面化的新聞素材，更加注重新聞背后隱藏的問題。報(bào)道出的新聞并不是為了反映個(gè)別情況，而是將與之相聯(lián)系的信息全部挖掘，讓基層群眾能夠感受到新聞報(bào)道的真實(shí)意義。

2.2 創(chuàng)新視角挖掘新聞

新媒體時(shí)代下，新聞傳播的速度非常之快，誰在第一時(shí)間編輯了新聞報(bào)道，就掌握了主動(dòng)權(quán)。為了避免出現(xiàn)搶新聞的惡性循環(huán)，新聞編輯工作者應(yīng)該站在創(chuàng)新的視角，挖掘出新聞中的獨(dú)特性，通過獨(dú)特的視角與豐富的內(nèi)容吸引讀者關(guān)注度。而且新媒體時(shí)代下，促使人人都能成為記者，那么新聞編輯更應(yīng)該深入新聞現(xiàn)場，發(fā)掘問題的本質(zhì)，創(chuàng)新編輯角度。

3 有效提高新聞編輯能力的重要方法

3.1 提高新聞編輯工作者的敏銳力

隨著新媒體時(shí)代的到來，很多傳播方式都受到了沖擊，為了提高讀者的閱讀興趣，在事件的選擇上要有一定的敏銳度，另外新聞編輯者也要有一定的判斷力，最近發(fā)生的事件能否進(jìn)行傳播，播報(bào)的新聞是否具有一定的價(jià)值，這些都應(yīng)該有自己的思想。所以新聞工作者要提高政治素養(yǎng)，以正確的人生觀和價(jià)值觀作為引導(dǎo)。另外，每天發(fā)生的事件很多，全部進(jìn)行報(bào)道，是非常不現(xiàn)實(shí)的，所以編輯要對事件的價(jià)值做出判斷，選擇有價(jià)值的新聞進(jìn)行報(bào)道；除此之外，新聞工作者要從多個(gè)角度，從不同方面對新聞進(jìn)行分析和評價(jià)，要引導(dǎo)讀者全面看待問題。

3.2 編輯的讀圖能力需要提高

目前人們的生活節(jié)奏越來越快，閱讀習(xí)慣也有了較大的改變，人們對新聞的獲知并不僅僅局限在文字上，對視覺的要求也增加了。所以新聞在配圖方面一定要以讀者的需求作為根本出發(fā)點(diǎn)，編輯要意識(shí)到圖片和內(nèi)容都是一樣重要的，在版面的設(shè)計(jì)上圖片的位置擺放也是有一定要求的。尤其是很多專業(yè)性的報(bào)道，單憑文字會(huì)顯得非常的枯燥，可以適當(dāng)?shù)牟捎脠D片的形式，這樣可以幫助讀者更好的理解文章的內(nèi)容，所以在未來的發(fā)展中，一定要加強(qiáng)編輯人員對于讀圖能力的培養(yǎng)。

3.3 培養(yǎng)編輯的美感和決斷力

新聞的編輯工作不是簡單將事件的原因、經(jīng)過、結(jié)果描述表達(dá)一下就行了，新聞的編輯需要一定的特色，這個(gè)特色主要表現(xiàn)在審美的標(biāo)準(zhǔn)上。就我們平時(shí)所見到的會(huì)留下很深刻印象的新聞除了新聞信息內(nèi)容本身的特色之外，最重要的還是編輯的有特點(diǎn)，將一些枯燥的文字編輯的很具有靈魂，是一個(gè)鮮活的形象。因此，對新聞編輯的工作者審美能力的培養(yǎng)是非常重要的。為了使得新聞編輯中的文字更加的具有吸引力可以使用一些其他的配件，例如圖片等，同時(shí)還需要注重文字上的表達(dá)，要讓讀者讀文字時(shí)能夠在其腦海里呈現(xiàn)出相應(yīng)的畫面，再通過聯(lián)想到其他的新聞使新聞內(nèi)容更加的豐富。激發(fā)讀者的好奇心是新聞編輯的最重要的內(nèi)容。美的東西人們都喜歡，尤其是優(yōu)美的文字，具有藝術(shù)特點(diǎn)的新聞文字同樣會(huì)影響讀者在閱讀時(shí)的心情，提高讀者的審美標(biāo)準(zhǔn)，從而也讓讀者感受到了新聞美學(xué)的光輝。

新聞編輯工作中還需要具有一定的決斷力，不能猶猶豫豫，因?yàn)樾侣劸哂泻軓?qiáng)的實(shí)效性，對于一些突發(fā)性的重大事件，要有清晰的思維模式，對于事件該如何去編輯，怎樣引起社會(huì)反響的同時(shí)又帶來經(jīng)濟(jì)效益，這些問題都需要在很短的時(shí)間內(nèi)做出判斷，這個(gè)過程不僅需要新聞編輯的編輯能力同時(shí)也需要決斷的能力。在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，更是需要爭分奪秒，編輯人員的編輯能力和決斷力對新媒體時(shí)代競爭能力的提升具有很大的促進(jìn)作用。

3.4 轉(zhuǎn)換信息觀念

當(dāng)今時(shí)代科技的發(fā)展使得新媒體和傳統(tǒng)媒體處于混合生存的狀態(tài)，傳統(tǒng)媒體的信息觀念對新聞編輯工作者的影響比較深，如何轉(zhuǎn)換新聞編輯的信息觀念非常的重要。傳統(tǒng)的信息觀念是一種被動(dòng)的灌輸，是讀者被動(dòng)的通過新聞內(nèi)容了解，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展之后，新聞信息都是新聞編輯者主動(dòng)的推送給讀者，讀者也能夠主動(dòng)的了解。這一改變就要求新聞編輯工作者改變信息的傳統(tǒng)觀念，面對每天的海量信息能夠分類和規(guī)劃，整合出有效的信息提供給讀者。

4 結(jié)束語

通過上述的分析我們了解到新聞編輯在新聞工作中所處的重要位置，在保證新聞內(nèi)容真實(shí)的前提下，應(yīng)該提高新聞編輯能力。在信息獲取如此方便的時(shí)代，如果新聞沒有一定的特色，就很難被人們注意到。因此，應(yīng)該摒棄陳舊的新聞編輯觀念，要勇于創(chuàng)新跳出思維的固定模式，從新穎的角度編輯新聞。新聞編輯能力的提高應(yīng)該受到廣大新聞工作者的重視，這樣才能使中國的媒體事業(yè)朝著更廣闊的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]肖娜.談新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)[J].編輯之友，2014，25（9）：56-59.

[2]吳毅.新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)探討[J].才智，2015，23（36）：2.

[3]梁治國.淺析新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)[J].視聽，2015，21（6）：108-109.

[4]王輝.新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)[J].西部廣播電視，2015，11（13）：156，162.

[5]李雪晶.新媒體時(shí)代新聞編輯的媒介素養(yǎng)[J].新媒體研究，2015，13（18）：1，4.

[6]朱樹煙.基于新媒體時(shí)代的新聞編輯能力培養(yǎng)分析[J].科技傳播，2012（18）：34，42.