最幸福的事莫過于桃李芬芳

李洋

“相信自己，就像我相信你一樣”

師者，所以傳道受業解惑也。在李娟看來，最幸福的事莫過于桃李芬芳，看著昔日的懵懂孩童成長為社會棟梁。她喜歡每天和孩子們在一起學習生活，課上一起分享智慧，課下一起共享快樂。她把孩子視為己出，挖掘每個孩子的閃光點，在班級里努力營造一種“平等、和諧、積極、進取”的氛圍。孩子們在她的影響下，變得更加陽光自信、樂觀開朗。

多年擔任小學中高年級班主任的李娟深知，從四年級開始，學生會逐漸進入成長的叛逆期，而這一階段也正是“小升初”的關鍵時期，情緒浮躁與成績波動是大多數孩子都必然要經歷的成長歷程。李娟在繁忙的工作之余始終堅持與學生用日記交流，用這樣的方式聆聽學生的心聲，解讀學生的困惑。

大音希聲，有時點醒一個人的話語未必振聾發聵，卻能讓人醍醐灌頂、沒齒不忘?！皦粝氩皇强罩袠情w，它需要太多的堅韌與執著。遇到困難你不積極面對，就注定全盤皆輸。不要只看重一時的成績。既然努力過，就不要輕言放棄，相信自己，就像我相信你一樣?！崩罹暝趯W生日記里寫下的這段話陪伴這位學生走過了學習的低谷，陪伴她登上全國作文比賽的領獎臺，陪伴她在體育競技的賽場上揮灑汗水，陪伴她自信地走入高等學府的大門。但無論走得多遠，她都會回到夢想開始的地方，看望自己最親愛的李老師。在學生眼中，李娟是傲雪的梅花，陪伴他們度過生命中的寒冬；在學生心里，李娟的優雅、從容是不會被歲月改變的永恒

的美。

好的教育應該潤物細無聲

作為一名語文教師，李娟勤于學習，注重實踐，勇于創新。由她執教的《橋》一課，榮獲全國錄像課二等獎；東興杯教學大賽一等獎；錄像課《鯨》獲北京市“三優”評比一等獎。李娟指導的學生多次在全國“春蕾杯”作文比賽中獲獎，她本人榮獲全國園丁獎。

作為東城區學科骨干帶頭人，李娟認為，好的教育應該潤物細無聲，她將德育與語文教學緊密相連，讓學生在語文學習的同時接受德育的熏陶。2012年，作為北京市市級課題《小學生課外閱讀有效策略的研究》的主要負責人，她帶領課題組的教師們開展了系列活動，如倡議全校學生每天做到四讀：清晨誦讀經典、課間閃讀交流、午間靜讀名著、晚間溫讀積累。倡議全校教師都參與到課題研究中，并從“立足語文課堂 綻放經典風采”“重視學科滲透 多元解讀經典”“營造校園文化 經典潛移默化”“開展多彩活動，激發誦典興趣”“走向社會課堂 開闊師生視野”“家校和諧互動 創設讀書環境”六個方面開展了具有史家特色的經典誦讀活動。2014年，李娟倡議校級家委會成立了“媽媽讀書會”，開展豐富多彩的讀書系列活動?！敖浀錆櫷?，書香溢校園”新年誦讀會將活動課程推向了高潮，全校近4000名學生和班主任、家長代表登上舞臺誦讀經典詩篇，場面十分壯觀。誦讀可以讓學生更好地感悟生活，在潛移默化中影響學生，從而幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。為此，李娟和課題組的教師共同編寫并出版了《學而》《師道》兩本書，該課題榮獲北京市教育學會“十二五”教育科研課題研究成果二等獎。同時，李娟還依托科研項目，努力將學校的陽光公益和國際化打造成為學校的特色課程。

作為德育干部，李娟依托史家教育集團的“無邊界”教育思想，整理出一套具有史家特色的德育課程體系，并依據學生年齡特點和實際情況，分年段開展多樣、高效的教學。她組織學生撰寫“我身邊的美德故事”，最終形成《傳承美德 和諧成長》史家德育課程讀本；由她指導的《重拾小手絹 環保大夢想》《讀書伴我成長》班會課分別榮獲北京市東城區“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題班會賽課活動的特等獎和一等獎；她組織學生創繪“愛牙微故事”，協助篩選作品并整理出版《芽牙得益》一書，豐富了學校的德育課程。

用心成為更好的自己

每一位教師都經歷過懵懂、青澀的新人階段，這段充滿挑戰與艱辛的時光，有著刻骨銘心的甜酸苦辣，也有著最為珍貴的成長與收獲。李娟也經歷過這樣的成長歷練，因此，她對新教師格外關愛，希望自己可以幫助他們平穩、順利地度過成

長期。

工作上的挫折讓新教師小A十分沮喪，她對自己失望透頂。這一天，她終于鼓起勇氣走進了李娟的辦公室，打算將心中的苦悶一吐為快。午后的窗前，李娟依舊在伏案忙碌著，德育主任的工作似乎永遠都忙不完?？吹叫走進來，李娟立刻停下了手中的工作，微笑著請小A

坐下。

讓小A沒想到的是，李娟最先關心的是她是否吃了午飯，最近身體狀況如何。一股暖流涌上心頭，小A忍不住鼻子發酸。那個下午，她們談了很多，小A準備吐槽的“臺詞”幾乎一句都沒用上。李娟微笑著說起自己當新教師時的往事，欣慰地講述自己學生的成長、孩子們回到學?？赐龝r的幸福。這一切太讓人羨慕了！小A一直僵著的表情和肩膀終于放松了下來，她忘記自己說了什么，但她永遠記得李娟對她說的話：“你是個很用心的老師，就憑這一點，你以后一定會非常優秀?！敝两?，小A都清楚地記得，午后的陽光灑在李娟美麗而堅毅的臉龐上，她的話語如同涓涓細流，直抵人心。如今，李娟已經與小A正式結成“師徒”關系，小A在李娟的悉心指導下，不斷進步，取得了一個又一個令人欣喜的成績，也慢慢體會到師者的美好與幸福，而“用心”二字，也成為了小A的工作信條。

時光匆匆流逝，那些曾經看似無法逾越的溝壑會在某一天成為一段嶄新旅程最堅實的第一步。也許這一步很難，但幸運的是這一步并不孤單。像小A這樣幸運的新教師還有很多很多。作為骨干教師，李娟樂于將自己的教育教學經驗與青年教師分享，為年輕人搭建成長的平臺。作為學校班主任工作坊的負責人，她潛心研究班主任隊伍建設，努力班主任搭建各級展示平臺，促進班主任隊伍專業化

發展。

當新的一天開始，李娟的忙碌又將如常繼續。也許，一個人的影子無法鋪滿大地，但有些聲音可以傳得很遠。對卓越的追求是用生命溫暖生命，用溫暖點燃

信念。

（作者單位：北京市東城區史家胡同小學）

責任編輯：江麗莉

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