中考化學選擇題的解題技巧

連來榮

摘 要：選擇題是中考化學必考的題型之一，且所占的分值比較大，選擇題解答得好壞，直接影響到中考化學分數的高低。所以，正確掌握化學選擇題的解題技巧，針對不同類型的選擇題靈活解題，減少失誤，是提高中考化學成績的重要途徑。

關鍵詞：初中化學；選擇題；解題技巧

選擇題具有知識覆蓋面寬，形式靈活多樣，答案相近，迷惑性大等特點，它不僅考查學生的基礎知識，基本技能的掌握情況，還考查學生的審題能力、邏輯思維能力等。是中考化學必考的題型之一，且所占的分值比較大。所以選擇題解答得好壞，直接影響到中考化學分數的高低。每次考試完畢，總有一些學生因選擇題得分不理想而惋惜不已。究其原因，主要是求解這類題的方法欠妥。下面，我就結合實例介紹幾種選擇題的解題技巧。

一、直選法

題目內容完整而簡單的選擇題或知識識記型的選擇題，可根據定義或概念直接判斷得出結論。

例1：下列物質屬于純凈物的是（ ）

A.空氣 B.不銹鋼 C.二氧化碳 D.食鹽水

分析：物質按組成可以分為混合物和純凈物，它們的區別在于：混合物是由兩種或多種物質混合而成，而純凈物只由一種物質組成。潔凈物不等于純凈物，潔凈的空氣也是由多種物質組成的混合物；食鹽水是食鹽和水混合而成的，故也是混合物；不銹鋼是合金，合金也是混合物。正確答案是C。

總結：緊扣題目的已知條件（或信息）直接推論，從而做出正確選擇。

二、篩選法

此法適用于大多數選擇題，題目經常涉及物質的組成、結構、物質、變化等各方面的知識，解答的基本方法就是從分析題目的條件入手，根據已知條件或信息，運用有關化學知識和技能，逐一判斷每個選項，將不符者篩選掉，剩下的就是正確答案。

例2：將下列各組物質的溶液混合，能發生化學反應，但無明顯現象的是（ ）

A.NaCl KNO3 B.HCl AgNO3

C.CuSO4 NaOH D.NaOH HCl

分析：根據“能發生化學反應”可篩選掉A，因為這兩組物質不符合復分解反應發生的條件；由“無明顯現象”又可篩選掉B和C，因這兩組物質反應后均有沉淀生成。這樣，經過逐一篩選就能得到正確答案是D。

總結：根據題目所給的已知條件和提出的問題，對題目中給出的選項逐個進行甄別，排除不合題意的選項而得到正確的答案。

三、推理法

此類題目涉及知識面廣、綜合性較強，解這類題的基本方法是從已知條件出發，正確運用有關概念、原理和規律，對題目進行綜合分析、推理，從而得出正確答案。

例3：在下列各組物質里，加適量水攪拌，待充分反應后過濾，濾紙上留下兩種金屬的是（ ）

A.Zn，NaCl，CuSO4（過量）

B.Fe（過量），CuSO4，AgNO3

C.Zn（過量），KNO3，AgNO3

D.Cu（過量），FeSO4，H2SO4

分析：A中：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，因為CuSO4過量，A中只得一種金屬Cu。B中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag，又因為鐵又過量，所以所得金屬中有Fe、Cu、Ag三種。C中：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag，Zn過量且置換出Ag，所得金屬中有Zn、Ag兩種。D中：Cu不與FeSO4和稀H2SO4反應，稀H2SO4也不和FeSO4反應，所以只有一種金屬Cu。正確答案是C。

總結：抓住題目中提供的前提設置和提出的問題，扣準題眼，運用規律，尋找突破口，對選項逐個分析推理，從而得出正確答案。

四、去偽存真法

此類題目的特點就是故意改變某些概念的內涵和外延，造成一個看似正確的假象，容易使考生誤選。

例4：下列物質是純凈物的是（ ）

A.清澈的湖水 B.冰水混合物

C.新鮮的空氣 D.純凈的食鹽水

分析：此題容易誤選D，其實這是一個偽裝的答案。純凈物是由同種物質組成。食鹽水是溶液，其中含有食鹽和水，應屬于混合物。正確答案選B。

總結：根據題意，聯系和運用已學過的相關知識，認真審題，做到明辨是非，去偽存真，確定正確答案。

五、反駁排除法

反駁排除法是解題時從題目給出的各個選項出發，應用所學的化學知識，舉出一個或兩個可以證明該選項不正確的例子來，最后逐步得出正確的結論。

例5：下列說法中正確的是（ ）

A.能使紫色石蕊試液變藍的物質一定是堿

B.與氯化鈣反應生成白色沉淀的物質一定是碳酸鈉

C.與酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽

D.與熟石灰共熱有刺激性氣味產生的一定是銨態氮

分析：根據所學的化學知識，能使紫色石蕊試液變藍的物質除堿之外，純堿（屬于鹽）也可以，故A不能選。與氯化鈣反應生成白色沉淀的物質還可能是氫氧化鈣、硝酸銀等，因此B也不能選。與酸反應生成氣體的物質還可能是活潑金屬，同樣C也不能選。正確答案是D。

總結：根據題目提供的條件和所提出的問題，認真審題，先排除不合理的選項，最后確定正確選項。

選擇題的解法很多，以上幾種方法僅是拋磚引玉，希望大家在平時的學習中不斷探討，總結規律，掌握更多更好的選擇題解題技巧。

（作者單位：福建省福州市第三十九中學）endprint