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探討多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策

2017-03-01 11:12:47童春廣
新課程·上旬 2016年12期
關(guān)鍵詞:小學(xué)體育多媒體

童春廣

摘 要:隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展,小學(xué)教學(xué)也開(kāi)始受到了人們的廣泛關(guān)注,尤其是對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)來(lái)說(shuō),提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著極為重要的影響,所以,在體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)十分重要。通過(guò)應(yīng)用多媒體技術(shù),可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去,從而提高課堂教學(xué)效率。基于此針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述,并提出幾點(diǎn)看法,僅供參考。

關(guān)鍵詞:多媒體;小學(xué)體育;教學(xué)分析;運(yùn)用對(duì)策

在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)不僅可以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,同時(shí)也可以將虛擬化的事物展示給學(xué)生,從而確保教學(xué)質(zhì)量可以滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求。因此,對(duì)于小學(xué)體育教師來(lái)說(shuō),就要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,確保多媒體運(yùn)用的準(zhǔn)確性與科學(xué)性,這樣才能不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一、在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體的重要性

在多媒體技術(shù)中不僅包含了傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中以學(xué)生為中心的理念,同時(shí)也具有表現(xiàn)力豐富與操作便捷等優(yōu)勢(shì),可以最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生只有在學(xué)習(xí)興趣的影響下才能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去,所以說(shuō),興趣是觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的根本,可以滿(mǎn)足學(xué)生的智力發(fā)展需求。因此,在實(shí)際課堂教學(xué)中教師通過(guò)采用多媒體技術(shù),還可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,對(duì)學(xué)生的心理等方面產(chǎn)生直接的影響,促使學(xué)生主動(dòng)地去探索與創(chuàng)作,從而滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如,在小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)中,教師就可以借助多媒體來(lái)為學(xué)生播放一些有關(guān)于體育的動(dòng)畫(huà)片,通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)認(rèn)識(shí)與感受來(lái)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)體育。

2.提高教師的自身素質(zhì)

對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō),要不斷提高自身對(duì)多媒體的運(yùn)用技能,這樣才能更好地運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去,從而幫助學(xué)生理解體育知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,在實(shí)際中教師就要不斷更新自身的教學(xué)理念,提升綜合能力,這樣才能滿(mǎn)足新課改的需求。

二、在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的措施

1.提高教學(xué)質(zhì)量

作為一種重要的教學(xué)工具,只有合理地運(yùn)用才能確保教學(xué)的效果可以滿(mǎn)足新課改的要求。因此,在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中,教師就要不斷更新教學(xué)觀(guān)念,確保教學(xué)形式的準(zhǔn)確性,創(chuàng)新好教學(xué)理念,積極地學(xué)習(xí)與運(yùn)用好多媒體技術(shù),只有在不斷的實(shí)踐中才能積累好經(jīng)驗(yàn),從而提高課堂教學(xué)的有效性。在日常的教學(xué)工作中,教師還要不斷地參與到培訓(xùn)中去,以此來(lái)提高自身的實(shí)踐操作能力。從實(shí)際上說(shuō),教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)直接影響到體育教學(xué)。在多媒體技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)習(xí)中,教師還要在滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。其次,體育教師要積極參與到多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)中去,適應(yīng)現(xiàn)代化對(duì)體育教學(xué)的要求,掌握好新教學(xué)技術(shù)。所以,教師就要不斷提高與注重自身的發(fā)展,從而確保教學(xué)質(zhì)量可以滿(mǎn)足新課改的要求。

2.借助多媒體技術(shù)來(lái)提高互動(dòng)的效率

教師在開(kāi)展課堂教學(xué)的過(guò)程中要認(rèn)識(shí)到與學(xué)生之間進(jìn)行情感溝通的重要性,這樣才能不斷提高互動(dòng)的效率,從而讓學(xué)生更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中去。而且在這種教學(xué)模式的影響下,還可以凸顯出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生主動(dòng)配合好教師。在多媒體技術(shù)的影響下,教師還要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,以此來(lái)拉近與學(xué)生之間的距離。教師也要及時(shí)地關(guān)注學(xué)生,找出學(xué)生身上存在的優(yōu)點(diǎn),從不同的層面與角度出發(fā)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生在回答問(wèn)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,教師還要避免直接地否定學(xué)生,而是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免打擊學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生逐漸地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.合理地運(yùn)用好多媒體技術(shù)

在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù),課件的準(zhǔn)確性與有效應(yīng)用等方面有著極為重要的意義。因此,在實(shí)際教學(xué)中教師就要對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行有效的研究,結(jié)合體育知識(shí)的特點(diǎn)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)還可以制作成電子教案等來(lái)向?qū)W生進(jìn)行展示。對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),教師還要確保教學(xué)結(jié)構(gòu)的合理性,及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。科學(xué)地運(yùn)用多媒體課件可以確保體育知識(shí)更加新穎與直觀(guān)地展示在學(xué)生的面前。如,學(xué)生在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的過(guò)程中,教師就可以通過(guò)視頻來(lái)讓學(xué)生掌握好不同的運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié),明確要領(lǐng)與技巧等。

綜上所述,在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)有著極為重要的意義。因此,在實(shí)際教學(xué)中,教師要不斷更新自身的教學(xué)理念,運(yùn)用好教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,確保多媒體運(yùn)用的準(zhǔn)確與有效。

參考文獻(xiàn):

[1]孫立濤.在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2015(1):104-105.

[2]高會(huì)林.多媒體技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用[J].新教育時(shí)代電子雜志(教師版),2014(30):173-174.

[3]毛健.多媒體課件在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐與體會(huì)[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2012(4):141-142.

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