表演訓練在主持專業中的優勢研究

朱 慧

(沈陽音樂學院，沈陽 110000)

表演訓練在主持專業中的優勢研究

朱 慧

(沈陽音樂學院，沈陽 110000)

從藝術形式上看，主持與表演是兩種不同的藝術形式，其實，主持與表演是相輔相成的關系，兩者有機的融合可以讓節目主持人以一種全新的方式展現出來。將科學的表演訓練方法融入到主持當中，可以更好地培養主持人的表演能力和應變能力。通過對表演技巧的分析，系統闡述表演訓練在主持專業的優勢及作用，為主持人在主持節目過程中汲取表演訓練的精華，將表演訓練融入到主持當中。

表演訓練；主持專業；優勢；研究

在大范疇表演形式中，節目主持屬于表演范疇的一部分，主持人要保證在主持節目過程中，自身要規范、真實自然，除此之外，在服飾、妝扮，形象等，要與商業性表演的要求保持一致。其實，主持人的一些表現形式與傳統的戲劇表演風格基本上是一致的，這就說明，主持與傳統的表演形式有很多相通的地方，這也是將表演訓練融入到主持中的前提。

1 主持專業中表演訓練的基礎技巧分析

主持人自身具備良好的綜合素質是非常關鍵的，主持人要具備現場的應變能力和掌控整臺節目速度的能力。在主持節目過程中會存在很多不確定因素，演出現場與排練場是有很大差別的，在演出現場一旦出現突發狀況，需要主持人臨場發揮，不斷調整語言風格，把握節目的整體性與連貫性，利用機智幽默的主持語言和肢體運作來穩定整個舞臺與演員的表演情緒。對于整臺節目而言，主持人在節目中所占的比重是非常大的，他/她是整個節目正常運行的保障和核心。在節目表演過程中，主持人要發揮自身的核心作用，將表演融入其中。從這一點來看，表演已成為提升主持人綜合能力的有效體現。

目前，人們將表演訓練劃分為以下幾個方面：

1.1 松弛訓練

松弛訓練主要是指讓人心靈、身體上的雙重放松，這種訓練方法可幫助主持人及時調整現場，保持現場的穩定狀態，如果主持人在主持節目過程中出現了呼吸紊亂、主持無序等狀況的話，就會給他們未來的主持工作帶來陰影。從目前的集中訓練方法來看，松弛訓練是非常有效的訓練方式之一，它對于提升現場的氣氛，幫助主持人處理現場突發狀況都是非常有幫助的。

1.2 行動訓練

這一訓練內容主要是對主持的過程進行訓練，在整個節目運行中要真正的了解一個人，單從一個人的言談舉止來分析和了解是遠遠不夠的，還要充分結合每個人自身的實際行動來對其進行多元化的了解。行動訓練這種方式可以幫助主持人不斷完善自己的肢體語言，從人的自身角度來講，人有30%是依靠語言來表達情感的，還有70%是依靠肢體語言來表達自身情感的。因此，在對主持人進行行動訓練之后，主持人的肢體語言也將更具有藝術表現力，進而有效提升主持人傳達表演思想的準確程度。

1.3 感受力訓練

自身感受能力的提升是非常重要的，在對主持人進行感受力訓練的時候，一般的訓練方法都是通過外部訓練和內部訓練兩種形式來進行的，當主持人身處某一現場環境中進行主持的時候，要根據嘉賓以及現場觀眾的反映來控制好現場，通過控制變化來不斷挖掘現場的表演效果，以達到提升節目收視率的目的。

1.4 觀察力與注意力的訓練

觀察力和注意力是其自身必備的專業素養，主持人在舞臺上一定要清楚自己的注意力要集中在哪里，這也是實現主持人自我控制能力的關鍵。如果在主持交流中，主持人分散了自身的注意力，就會讓對方感覺不到自己受重視的程度，進而影響后續的溝通，不管在主持過程中遇到哪一種類型的人，都要保證主持人注意力的集中。此外，細微的觀察力對主持人來說也是至關重要的，只有這樣，主持人才能更好的掌握現場。

1.5 形體、語言訓練

形體與語言都是外在的表達方式，如果具備了完善的形體動作，也就能夠進一步提升主持人的綜合水平，而形體和語言的訓練是可以通過日常的肢體訓練和發聲訓練來獲得的。

除了以上幾種表演訓練方法以外，還有很多的表演訓練方法需要主持人去練習，并不是所有的主持環節都能夠按照事先彩排那樣進行的，在主持過程中往往會遇到各種突發的狀況，一旦發生這種突發情況的話，就要求主持人及時的應對出現的狀況，在這一過程中，調整自己的應變能力，快速解決出現的問題。

2 主持人自身應具備的表演能力

現在，不管是大型的節目還是小型的節目，基本上都要進行事前彩排，像央視春晚就要進行聯排十次以上，如果對節目沒有進行事前彩排的話，單憑主持人的臨場發揮，出現疏漏的可能性會非常大。要想掌握好主持這門藝術，要求主持人必須具備以下能力：

2.1 掌握標準的普通話

普通話是溝通的前提，要求主持人的普通話等級要在1級甲等，要讓群眾聽得懂，聽得清楚，這樣才能對主持人所傳達的信息進行準確的判斷。

2.2 口齒清晰

在主持人的普通話滿足要求之后，還要保證主持人的口齒清晰，因為主持人在實際工作中是與嘉賓和觀眾進行語言上的互動的，如果口齒不清晰的話，就會給嘉賓和觀眾帶來聽覺上的困難，嚴重時會影響到節目的進程。一般要求口齒清晰要保證交流時發音準確，能夠直接將自己想要表達的思想言簡意賅的表達出來，讓嘉賓和觀眾聽到之后可以在第一時間清楚主持人提出的問題。

2.3 應變能力

身為主持人，對現場應變能力的掌控是最為關鍵的。由于在實際的節目運行中，很多的流程并不會跟著彩排的流程走，可能會遇到一些突發狀況，一旦出現突發狀況的話，要求主持人冷靜對待，在理清楚問題出現的原因之后，在第一時間內針對出現的問題有針對性的做出反應，并對出現的問題進行調整，保證整個節目的順利進行。

2.4 具備較好的語言表達能力

由于主持人在主持的過程中，展現在主持人眼前的都是非常直接的文字內容，而主持人要將這些文字內容轉換成廣大觀眾和嘉賓都能聽清楚的聲音，要將文字背后的情感通過語言體現出來，這樣一來，就會使文字具備更加深刻的感染力，同時也能夠給廣大觀眾帶來情感上的共鳴。

3 表演訓練融入到主持中的優勢分析

表演訓練與主持專業從表面上看并沒有什么實際關系，但是，結合了表演訓練這一內容，就可以提升整個主持層次，目前，表演訓練融入到主持中的這種方式已經逐漸被廣大觀眾所認可。而且現代主持的形式也擺脫了傳統的主持方式，廣大觀眾能夠在全新的主持模式中提升了節目效果的真實性，在面對突發事件時也能做到游刃有余，不會受到外界因素的影響，保證節目的有序進行。

4 結語

主持人在主持節目過程中如果刻意的加入表演內容，就會失去主持的真實性。但是，在當前的娛樂領域，如果在主持中沒有融入表演內容，又會使整個主持風格顯得過于呆板。作為新一代主持人，要在主持節目過程中汲取表演訓練的精華，將表演訓練融入到主持當中，讓主持這一專業向著更加多元化的方向前行。

[1] 何偉,鄒煜,馬月紅，等.一個引入播音學知識的廣播新聞語音庫[C]//第十一屆全國人機語音通訊學術會議論文集(二)，2011.

[2] 董偉，張方.廣播娛樂節目主持人和聽眾的和諧互動[J].今傳媒，2011，(05)：77-78.

[3] 車紹留，張桂仙.如何培養演唱者的心理素質[J].保山師專學報，2005，(03)：142-144.

[4] 張愛萍，肖瀟. 表演訓練在主持專業中的優勢研究[J].藝術教育，2016，(06)：241-242.

Research on the advantages of performance training in presiding professional

ZHU Hui

(Shenyang Conservatory of Music, Shenyang 110000, China)

Presiding and performing are two different forms of art from the artistic form. In fact, the host and the performance are complementary to each other. The scientific performance training methods can better develop host’s performance ability and adaptability. Through the analysis of performance skills, it elaborates advantages and functions of the performance training in presiding professional, so as to make the host master the essence of performance training.

Performance training; Presiding professional; Advantage; Research

2017-05-20

朱慧(1987-)，女，碩士，講師。

G222.2

A

1674-8646(2017)13-0148-02