初中英語試題分析和技巧總結

嚴增泗

【摘 要】隨著我國與國際的交流合作日益密切，英語在加強我國的對外關系上起著越來越重要的作用。作為國際通用語言，英語在國際上一直受很高的重視，已被許多國家規定為第一外語。我國作為最大的發展中國家，同樣重視英語教育的發展，特別是近年來國際上的交往增多，社會各界人士都意識到了學習英語的重要性。而且英語學科在考試中占較大比重，學生迫于考試的壓力，都開始重視起英語學科的學習。

【關鍵詞】初中英語 試題分析 錯題整理 鞏固強化

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.159

從歷年中考英語試題來看，所考題型沒有較大變動，無非就是選擇、完型填空、閱讀理解和寫作等等。近幾年英語改革幅度較大，但無論改革后的中考英語是什么樣子都需要大家認真對待英語，只要英語綜合能力提高了，好成績不是問題。況且目前許多高校在錄取學生時都有一定的英語成績限制，如果高考英語成績不夠好的話很可能會導致學生與名校擦肩而過。因此，為了大家努力辛苦后能考上自己心儀的大學，從初中一年級開始就應該重視好英語學科的學習，在初一就打好知識基礎，為高考英語做好充分的準備。初中三年學習期間，為鍛煉學生的答題能力和應試技巧，學校會組織各種各樣的考試，期間初中英語教師也可能會單獨出題訓練學生。因此，把握好每一次的英語水平測驗考試，考前認真復習，考后總結歸納答題規律和技巧，長期積累，堅持不懈，對今后的高考發揮會有很大的益處。接下來筆者著重探討一下如何進行有效的初中英語試題分析和總結。

一、錯題分類整理，區別對待

任何考試只要不認真對待，都難以拿到高分，因此即使是基礎知識非常扎實的同學也會出現各種馬虎造成的錯題現象，對于成績一般的同學更是如此。但是每次試卷發下來細心觀察就會發現，自己犯錯誤的地方似乎總是那么幾個知識點，犯錯誤的原因也大同小異。如果你能意識到這個問題，細心留意自己做錯的題目，并保證下次絕不再犯類似的錯誤，那么堅持下去，你的英語水平一定會有意想不到的提高。那么學生該如何科學地對待這些錯題呢？

（一）準備英語錯題筆記并按時整理

好記性不如爛筆頭。這次英語考試的錯題你用腦子記住了，不代表你永遠記住了，下次考試還是有可能會犯同樣的錯誤，因此，針對記憶的局限性我們采取用筆記錄下來代替大腦記憶的策略。準備一個自己喜歡的練習本，專門記錄自己曾經做錯的題目，對于錯題筆記，學生不光可以把做錯的那道題記錄下來，還可以寫上在哪類知識點上出現了錯誤，將這個知識點用紅筆著重記錄在錯題筆記醒目的位置，提醒自己下次不再在這個知識點上栽跟頭。例如，選擇題中你因為“remember to do sth”和“remember doing sth”這兩個固定搭配的意思搞混而選錯答案，那么就可以將這兩個短語的意思寫下來，著重記憶。當你每次翻閱錯題筆記都會看到這個知識點，看的次數多了，以后肯定不會在這類知識點上出錯。心有余力的同學還可以自己在課下找一些類似的短語記錄下來。

（二）及時記錄心得體會與考試總結

錯題筆記主要作用是記錄錯題，但為了發揮它的最大用處，學生還可以把每次考試的心得體會寫在上面，比如這次考試進步或者退步了對自身感觸很大，寫下進步或退步的原因以及下一步的學習計劃，針對本次考試做題時的感觸，對今后的學習做一定的調整，從而能夠更加積極主動的去進行初中英語的學習。

每次考試后的自我反省和反思非常重要，就像老師會寫教學反思一樣，通過反思可以讓自己不斷進步。學生在每次考試之后肯定都會有許多學習上的想法，回想一下自己在考試過程中的狀態，是否因哪個知識點暫時想不起來而錯失了分數，或因一點點的馬虎做錯了一個選擇題等等，學生在事后肯定非常懊惱，感觸也一定很大，這個時候就可以把自己的所思所想都完完整整的寫下來，并分析出現這些問題的原因，等到下次考試的時候看一遍自己曾經犯的小錯誤，能夠很大程度上避免再次犯錯誤。因此，只要學生好好利用每次考試后的反思和總結，一定能避免很多考試中會犯的錯誤，從而不斷取得高分。

二、分析出題者的意圖，掌握出題規律

英語題目在設置上都有一定的規律，因為都是教師出題所以英語學習者不會想到這個問題，所以如果有心的學生通過不斷的做題積累找到出題者的規律，并且在復習中秉承這一規律的話，那么復習效率一定會大大提高。因此，初中英語學習者要做的就是在一次又一次的考試之后，根據和其他考試的對比，爭取找出出題者的出題規律，從而利用這一規律高效率地復習。

對于初中英語來說，每一個單元的語法知識是考試的重點，還有課堂上老師經常重點強調的句子和短語，都是考試中常常涉及到的考點。在每次考試之后，分析本次考試所考的內容，把經常考的知識點在課本上重點標記，既然是高頻考點，那么重要考試的時候也一定會有所涉及，因此在考前復習過程中，學生要多注意課本中重點標注的知識點，可以極大的提高復習效率。除此之外，每次英語考試之后，幾個比較要好的同學可湊在一起共同研究本次的出題側重點，所謂“眾人拾柴火焰高”，同學們各抒己見，分別談談自己本次考試的收獲和答題技巧，優勢互補，取長補短，最終起到共同進步的作用。

也就是說，有心的學生可以從每一套考試試題中，找到出題者的規律，并利用這些規律讓自身的英語水平變得更高。只要用心去分析試卷，任何學生都能做到，考試試卷中可利用的東西遠比我們想象的要多，不然的話老師也不會經常組織大家進行英語水平測驗。對老師來說，考試是檢測學生學習程度的重要途徑，而對學生來說，考試題目是非常珍貴的學習材料，通過分析試卷、寫心得體會，學生在英語綜合能力上能得到非常大的提高。

學好英語的重要性不言而喻，要想真正提高自己的英語綜合能力，就要不斷在日常學習過程中探索適合自己的學習方法，找到自己的學習規律，按自己的學習規律制定英語學習計劃。初中英語是邁向高中英語的重要一步，因此學生一定要在初中時期就打好知識基礎，利用平時的考試，認真做好錯題整理，在考試后及時把錯題歸類整理，認真做考后反思和總結，把每一次考試的心得體會記錄下來，經常翻看自己的錯題筆記，將易錯的知識點熟記于心，同樣的錯誤一定爭取不再犯第二次。上天一定不會辜負努力且細心的人，用心去學習英語，把它當作生活中的樂趣所在，遇到問題積極去面對解決，那么提高自身的英語綜合能力將指日可待。