“生活教育”：學校發(fā)展的核心價值追求

◎馬惠文

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“生活教育”：學校發(fā)展的核心價值追求

◎馬惠文

大連市甘井子區(qū)郭家街小學位于大連周水子國際機場南側，始建于1948年9月，是一所擁有六十多年歷史的學校。學校2005年以前是一所村辦小學，2006年1月轉為區(qū)直屬學校。2006年8月，區(qū)政府投資于原址重建校舍，2009年9月1日，新的教學樓落成并交付使用。2010年7月，甘井子區(qū)教育局為進一步擴大優(yōu)質教育資源，將機場前小學并入郭家街小學。學校占地面積17806平方米，建筑面積8519平方米，現有35個教學班，78名教師，1800余名學生。

2011年，郭家街小學開始了“生活教育”辦學特色的探索與實踐，經過四年多的努力，學校的特色建設留下了清晰的足跡，教育教學質量有了質的提升。

一、科學定位，宏觀布局，確立特色發(fā)展的頂層設計

在大連市創(chuàng)建“特色示范學校”的大背景下，在甘井子區(qū)省級科研課題《學校特色創(chuàng)建的區(qū)域推進策略》的牽動下，基于對學校教育本質問題的思考，基于對學校教育社會屬性的認識，基于對陶行知“生活即教育”理論的研究，基于對國內外教育走向的考量與對郭家街小學現狀的分析，我們確定了“從生活開始，為生命奠基”的辦學理念。在這一理念的引領下，我校把實施“生活教育”，培養(yǎng)“在全面發(fā)展基礎上的有積極生活態(tài)度、基本生活技能、良好生活習慣和高雅生活情趣的人”作為新時期學校發(fā)展的方向和目標。

二、關注生活，延展課程，挖掘特色發(fā)展的魅力之源

（一）基礎課程校本化實施，讓生活教育融入課堂